EXO我不悔目录

她是皇室公主，他是家族继承人，当他遇上了她，给她带来了美好的回忆；当她遇上了他，给他带来了幸福和快乐

考上圣哲学院是她一直的梦想，她也为自己的梦想努力着，终于，她得到了上帝的眷顾，考上了圣哲学院，他以为自己会开开心心的度过好在圣哲的每一天，可是一切都不是她想的那么单纯。在这里，她被这个学院的校草玩弄，成为学校的公敌，走到哪里都会听到别人的咒骂声，她无奈，这一切都源自那个讨厌的校草。。。。。。。。。。。。。。

她是一个被同学孤立的人，没人愿意和他做朋友，但她却成了她的第一个朋友，成了她的好闺蜜！

班里转来了一个女生，她沐薇的到来引起了班上的某位校草的不满，两人一看谁就不满。可却被两家世交的陈家和沐家联姻，当时两人都被迫捆在一起，后来彼此了解就改变了原来的态度，最后成了一对真正的恋人。虐人的作品，亲们开入坑吧。

你万人瞩目，可曾注意我小心翼翼的目光；你冷漠轻佻，可曾为我改变丁点的心意；我站在角落，深情地注视你，依然不曾换回你决然离开的脚步；薛锦寒，我不顾一切抛下自尊来爱你，把自己从公主的宝座下降为灰姑娘，你又怎能无动于衷？既然你转身，我便只好放手，你会看得见，我没有眼泪，亦没有不舍。不是爱的不深，只是你不知道，因为你，我把自己藏身深海，我的眼泪，任何人都无法看见。深海没有氧气，没有阳光，有的，只是自始至终的孤寂和刺骨的寒冷。然而我，始终守候在这里，我的眼眸，早已成为这深海的一眼泉，涓涓流着的眼泪，成为这深海的海水来源。我为你沉溺在这一片深蓝的海域，久久不愿醒来，只为有一天你会懂得，我爱你。

如果你恨一个人，要怎么做，才算是最彻底的报复？“公子如此盯着一个女子看，不觉得有失仙格吗？”“本君本来是想，蓍儿亲了你哪里，就斩了你哪里。不过鉴于蓍儿亲的你脸，本君又不想将你斩了头，所以……本君决意，让你日日亲吻那花芙蓉一次，连续一个月。”

本书基于对政府预算行为人及政府行为特征的基本假设，提炼概括出政府绩效预算所需要的信息理论的基本框架，并从信息视角诠释了政府绩效预算的管理内容与特征，并通过美国、英国及我国政府绩效预算的实证分析，验证所提出的理论体系。

三个女子被越狱犯追到悬崖，被迫无奈跳了下去，进行离奇的三人穿越。在这个历史上没出现过的国度，这个可怕的后宫深渊，她该怎么坚持下去？她的处境不能做到与君愿得一心人白首不相离，只愿一首《鸳鸯配》让君回眸。

他从来不相信一见钟情这种事，可是这种事却偏偏发生在了他的身上。堂堂总裁一见钟情的居然是一个小职员，况且还是一个男的。某男：“我不是同性恋啊，你走开”！！某总裁：“没事，我可以把你扳弯的嘛，于是之后某总裁便展开了一系列的追“妻”之旅……

那风尘没落的岁月，只留下她一个人在原地兜兜转转个不停。那些人来了，走了，哭了，笑了......她在原地像是诉说着什么转身，却只有自己。

跳出三界之外，不在五行之内。一身本领通天，谁知往日之辱。平淡如风，战意如龙！为了兄弟，家人，妹子，翱翔九天，寻找未知的机遇。身披战甲，手握龙枪，再一次面对前方未知的危险...（新人第一本书，咳咳，望大家多多支持，前面写的或许平淡了些，后面会越发精彩的）

产褥期，民间俗称坐月子，是新妈妈最重要的时期。本书针对产前分娩准备、科学坐月子、轻松育儿做了详细讲解，细述了孕育新生命过程中所遇到的各种问题及巧妙应对的方法，并以通俗、简明、轻松的语言，实用的操作步骤图，传播人性化和科学化的孕育知识，更有“要知道哦”和“专家点拨”小知识版块帮你拓展知识和加深理解。希望本书能让新爸爸新妈妈少一分担心，多一分安心，少一分忧心，多一分开心，快乐扮演好父母的角色。

我与你相见是在那年冬天，时光让我们都如此成熟。多么希望老天再给自己一次机会，让自己可以放手的爱，毫不退缩。“林安逸，我喜欢你，我们在一起吧！”“你喜欢我什么？”“财大气粗！”顾安安傻笑着说道。“！”..........

李继业是个留洋在外，原本打算趁抗战时期回国大赚一笔的商人，却机缘巧合被困在了红军的部队里。看着同胞和红军为了抵抗倭寇而浴血奋战时，他的思想也悄然发生了变化。郎红喜是个猎户家的女儿，原本想讨个生活的她在前线临危受命成为了团政委的警卫员。红喜力排众议，拼上性命只为守住已故团长的命令。两个性格相悖的人屡次共同遭遇险境，一次又一次完成了组织交代的任务。============人们都说李继业的队伍叫败类大队，因为成员都是平时被百姓唾弃的角色：暗娼、地主、宪兵队长、老混混还有个小骗子。他们的思想中没有民族大义，没有信仰，更没有所谓的觉悟。但当面对强敌入侵，中国人最终显露出宁死不屈的铮铮铁骨。

在生活中，我们常见到家长为“不听话”的孩子大伤脑筋。家长们感到困惑的是：为什么自己苦口婆心地教育孩子，一心希望孩子好，可孩子就是听不进去？其实，问题还是出在家长沟通的态度和技巧上。由于教育不得法，往往造成孩子不服管教，甚至产生逆反心理，总是和家长“对着干”。那么，究竟该怎样和孩子沟通，才能达到最佳的教育效果呢？本书从孩子的生理和心理特征出发，引导家长们更新自己的教育观念，努力和孩子之间建立一种平等、和谐的关系，并且提出了与孩子进行良好沟通的一些科学方法和注意事项。另外，就如何对孩子加以赞美和批评、激励和惩罚的问题，提出了一些合理化的建议。