致三年青春之时光不老，我们不散目录

步入初中的他们，从有缘相遇，到欧阳暮与赫连心闹绯闻，后来成为朋友，再遇到上官心怡与诺兰昕雅两位知心朋友，经历坎坎坷坷，走过了美好的初中

小说集这里记录着每个人的青春爱情故事，是霸道的他、沉稳的他、痞痞的他与迷糊的她、野蛮的她、可爱的她的故事。PS：每篇文文都是宠文，结局浪漫不虐，放心入坑

知道这么一人吗？一个背景恐怖的女孩，她精灵古怪的，从来只要自己开心就好的若晗，在她底盘，你哼都哼不出来。故事开始了，但不幸的是，我们的女主角，她这一切都注定了她将不走寻常路，她被欺负、被谋杀……她的生活颠倒了。现在请掀开扉页，细心品尝，请不要碰我。

因为爱你，才会做出那些种种的一切，很希望你能懂。如果结局只能是这样，那么我希望坠入深渊的人是我。如果有一天，我会消失，请希望你记得有这样的一个人曾爱过你。痛过，才知道如何保护自己；傻过，才知道适时的坚持与放弃。

校园的那段美好的时光总是让人忍不住想起，那个我爱的少年你是否还好。

十年生死两茫茫，她封存爱情，远走美国。当时年少春衫薄，他阅尽春色，移居加州。寂寞硅谷，他们从各自的悲剧出发，会在异域牵手吗？

寒风吹起，穿透我脸颊白皙的肌理；每当悲伤来袭，总是又一次想起你！你的笑颜让我沉迷，你的温柔依然如昔，你的话语仍萦绕在耳际——我想你，思念夜夜魂牵梦系！就像橄榄又渗出甜蜜，然而我的恋情已丢弃；人海茫茫，再追问一句——是否还能再寻觅？——橄榄之恋在深圳幽静的孤月街上，有一家叫做“橄榄之恋”的咖啡屋，在它门前的一小块种着少许其它植物的草坪上，有一块青灰色的石碑，上面刻着这样一首诗：寒风吹起，穿透我脸颊白皙的肌理；每当悲伤来袭，总是又一次想起你！你的笑颜让我沉迷，你的温柔依然如昔，你的话语仍萦绕在耳际——我想你，思念夜夜魂牵梦系！就像橄榄又渗出甜蜜，然而我的恋情已丢弃；人海茫茫，再追问一句——是否还能再寻觅？——橄榄之恋PS：橄榄的故事听说过吗？有一个人得到一颗橄榄，咬了一口，哎哟涩涩的，于是一扬手远远的就扔掉了；可是过了一会儿嘴里又开始泛起甜丝丝的滋味了，他觉得好神奇哦，世界上居然有这么好吃的东西，于是赶紧回头再去找，可是再也找不到了！当然这并不预示着本书的结局，出于对美好事物的向往，作者最终会让有情人终成眷属的啦！

“宋颜，想要本王高看你，先替本王颠覆这楚夏国！”她从21世纪反恐女特工沦为千年之前王府最卑微的女奴，为掩饰自己的锋芒，她甘愿变成人人口中不堪的丑妇，周旋于楚夏国各色人物之间。当她遇见心仪的男人时，她爱他爱的痴狂成魔，却被他无情的推入黑暗深渊。当沉睡画中千年的真身苏醒时，天下风云变色，这一次，她势要翻云覆雨，闹他一个天翻地覆！【情节虚构，请勿模仿】

风萧萧兮易水寒.随风琴离别萧风琴，云萧，战世间

荒唐小儿遇上恶魔鸟的那一刻，他的人生便发生了天翻地覆的变化。偏执地叫嚣着绝世妖孽之名，却每每不尽如人意。决不放弃时常挂在嘴边，竟还真能生出些许勇气。在又哭又闹的路途上，追求着不孤独。在血骨纷飞的大世中，几番生死，犹不忘那颗初心。

笑傲天下皆为虚。兵临城下任我行。剑指天涯踏破天。天下之人不可逆。《臣服》天下我为皇!神一样的操作，魔一样的战斗！

佛宜枝是一只荼蘼花妖，修行五百六十七年得人形。因为前五百六十七年的漫漫岁月都固定在同一个地方不能移动，所以修得人形后的她立志走遍这世间的每寸土地。不一样的土地上有不同的人，不同的妖，不同的风貌，当最初刚得到自由时的那股激情淡去之后，前行还是要的，但她却开始怀念自己生根发芽的那个地方。“我走得尽可能远，是为了更好的回去。妖的命如此长，长得乏味，我只好用一半的时间去经历，一半的时间老来回忆，讲给其他妖怪听。”

名人故事，流芳百世，传世名言，启迪心智。《艺术家成长故事》精选了中外历史上最具有代表性的艺术家，如马神仙马致远、牧童画家王冕、风流才子唐伯虎、书法家祝枝山、辛酸泪笔化巨著曹雪芹、扬州怪才郑板桥、我以我血荐轩辕鲁迅、武林至尊金庸、一代宗师齐白石、京剧大师梅兰芳、一代画才徐悲鸿、国画大师张大千、浩瀚星海冼星海、贝多芬、早逝的音乐天才莫扎特、柴科夫斯基、钢琴诗人肖邦、天才多产作曲家亨德尔等，讲述他们在各个领域的成才故事，总结和提炼他们成才的启示与“秘诀”。

身为追星族的夏雨荨在去漫展见面会的时候遇到一个欠揍的“面具男”，但没想到这次漫展的偶遇，既然是她生命的转折点。。。欲看后事如何……你点来看看就知道←_←

本书在体例上将曾国藩家书分为修身、劝学、治家、理财、交友、为政、用人、养生、军事诸篇。选编时对多个版本进行比较，精选其中有代表性的和对当代人极具参考价值的篇章。按时间排序，酌定标题，进行注释和点评。在內容上每篇各有不同，也各有侧重，如下所述：修身篇所选的家书旨在反映曾国藩在保身、进德修业、息心忍耐、有恒心、谨慎、自立自强等方面的內在修为。劝学篇所选的家书包括教弟写字养神、劝弟学业宜精、阐述求学之法、教弟注重看书、读书要有恒心等內容，反映了曾国藩“读书、立志、有恒”的治学思想。