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《有所为:主持人与广播媒体竞争力》是北京人民广播电台主持人王为十年主持工作实践的提炼和总结，主要探讨了面对日益激烈的广播媒体竞争环境，如何从主持人的素质层面入手，提高主持人的竞争力，树立主持人品牌和品牌节目，从而打造更具竞争力的媒体。《有所为:主持人与广播媒体竞争力》提供了作者一线主持实践的思考和心得，还有对广播媒体产业形式和发展趋势的研究分析，着重阐述了面对当前及今后的媒体环境，作为广播节目的主体一主持人所应该具备的各种素质和能力。

从1945年日本战败到1972年中日邦交正常化的27年间，中日两国处于无邦交的敌对状态，随着冷战的开始和两大阵营的对立，分属于两大阵营的中国和日本，长期处于“既近又远”的隔绝对立状态。本书对如何把握这一时期的日本对华观，以及如何客观公正地评价日本的“对华行动选择”，作了系统的梳理。

该书为湖南省教育学会“十二五”课题立项后的研究成果，以宏观历史为出发点，摈弃了单纯的学科观念，致力于学生正确历史观的确立与历史问题的分析方法的形成。目的在于以学校为平台，来塑造一个全新的、充满理性与人性的教师群体和校园文化共同体。该书角度鲜明，史论结合，有学科特点和通识特点，可作为历史教学研究的参考书和历史观认识的读本，以指导中学历史教学与中学学科的研究。

什么样的教育是好的教育？什么样的学校是好的学校？对这些问题的回答可能会见仁见智。上海市黄浦区针对教育时弊，拨开重重迷雾，提出“办学生喜欢的学校”这一朴素的命题，展开让教育回归本原的探索。本书就是这次探索的初步经验总结。全书共分“观点”、“调研”、“策略”和“实践”四大部分，主要从课程构建、课堂改革、教师队伍建设与校园环境优化等方面介绍了他们基于学生、为了学生的思考与做法，既有理性思辨，又有实践探索。教育改革是一个系统工程，不是一朝一夕所能完成的。但它需要一个突破口，本书就是以“学生喜欢”这个核心问题作为突破口进行的一次有益的探索。希望以此为契机，引发教育界对这一问题做更深入的思考。

本书作者以多年从教的经验，详尽分析校园暴力的定义、性质、起因和行为特点，分别针对受害者、施暴者、家庭和学校，提出了在不同情况下的应对措施。

不过并非所有持卡者都能有幸开启自身天赋，卡者，天赋也，天赐之其身，赋其灵，有灵者幸能融其身。

她，是暗杀组织的头号杀手，却因情而死；他，是天下暗涌的操作者，冷血无情；一朝穿越，她竟被说成是破鞋，呵呵……不想死就给我闭嘴！

本书由一个个耐人寻味，让人深思的精彩禅故事组成，书中的每个故事都充满智慧。

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现在活着的美国人中，每20人就有一人在某一段时间得过精神病。第二次世界大战期间，被征召的美国年轻人中，每6人中就有一人因为精神失常而不能服役。年纪轻轻为什么会精神失常了呢？没有人知道确切的答案。可是在大多数情况下，极可能是由恐惧和忧虑造成的。

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宅男，社会上存在着这么一种族群。他们与世隔绝，整天沉寂在自己的二次元世界里，本文为广大读者们揭示宅男们的生活以及他们也有的压力。

她，无颜无声，背着古琴，蒙面看尽天下繁华，世俗红尘。她，无名无姓，走遍江湖，无忆却知人生百态，心如明镜。她，不知来历，不知前途，手戴黑金佛珠，收尽天下泪。

父母死了，未婚夫也死了，......好象身边的亲人都难逃意外死亡的结局，难道真的是自己命太硬？不过想在梦里见见亲人，结果被莫名其妙的丢到唐朝；不过不小心背了几首经典的诗，结果被当作惊世才女。昔日的未婚夫不但变成了唐高宗李治，当自己是攀龙附凤的物质女，还心怀叵测的为自己指婚，这到底是个什么世界啊？自己又该何去何从呢？三月期待各位书友的点击和收藏！只有看到数字的不断增加，三月才有更多的信心去续写更多的文字。谢谢大家了！

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