第41章 鱼游荷叶沼

本书揭示大学素质教育的实质和实施大学素质教育的目标及其教育改革的基本策略，以期进一步提高人们对大学素质教育的认识，推动大学素质教育改革的深化。

本书正是为从事人力资源管理工作的职场人士或者准职场人士写的。针对HR和准HR在自我职业生涯规划中的困惑的问题，提出解决问题的对策建议。为了避免“说教”，本书引入了大量案例——通过“复制成功”，我们可以借鉴成功者的经验；通过“失败者说”，我们可以汲取教训，避免重蹈覆辙；通过“设身处地”，我们可以对号入座，为自己职业生涯的困惑找到答案。

本系列教材是普通高等教育国家级重点教材《21 世纪大学英语》的配套系列教材, 包括《阅读》、《口语》和《词汇》三种, 每一种分一、二、三册, 供大学非英语专业的基础英语课堂教学和练习使用。《阅读》以提高学生的阅读能力为目的。第一册和第二册每册十单元。每一单元介绍一种阅读技能, 并带针对性训练。各单元还配有三篇快速阅读, 旨在通过反复训练以帮助学生掌握阅读技能, 提高阅读速度。第三册以介绍文学名著为主, 通过对各种不同文体和风格的文字进行讲解与分析, 以增强学生对文学作品的欣赏能力。

这就是我们出版本书的初衷。本书选材严谨，取舍得当，对学生有很高的实用价值，对教师教学有很好的参考价值，非常适合广大青少年阅读和收藏。

365夜故事（美绘版）》既有充满神奇浪漫色彩的神话传说、民间故事，也有开拓心智的童话、寓言、名人轶事、历史传说、幽默故事等。故事脍炙人口，增进知识，益智有趣，可以陶冶孩子的性情，锻炼孩子的意志，启迪孩子的心灵。这本故事集是送给孩子们的一束繁花，每一个故事都充满了哲理和趣味性，陪伴着孩子走过天真快乐的童年岁月。

如果我不回来，或许那些时常闪现在我脑海里的光影片段就永远封存在了回忆中，如此也就错过了我生命中的挚爱与宝贝。——艾流年；原以为是时光让我等待一个结果，可它已经让我深陷在流年里不可自拔，我不甘心一个人等待着结局，而你却早已将我深埋在时光里不愿回忆，我坚信我会在时光里重遇流年。——诸彧行我叫艾庭航，虽然只有3岁，但年年说我已经拥有了男子气概，对了，我最喜欢和年年一起吃年年酥了，我要永远和年年在一起。——艾酥酥

（作者的第一部书，多多支持哦）她是天上的芳香四溢的百花仙子，他是人间万人敬奉的龙。她因在人间贪玩，不仅莫名其妙地成为他的恋人，还因他的失误，不得不沦落到现代转世。而命格老人家恰巧写错了命格，只好把她穿越回到那里，一个史书上从未记载过的世界，然后又碰见了他，这一切只是巧合吗？她该如何继续面对他？当她想起一切时，又该何去何从？敬请期待。欢迎加入魂牵梦潆，群号码：429081504谢谢。

莫名其妙的怀孕，庄凉以为没人比她更倒霉了，可是事实好像与想象的不太一样呀！爱为何物？情为何物？疼爱是什么？温柔又是什么？他从不知，但是遇见她似乎最初的一切都在悄然变化，就连那颗尘封着的心！某女浅笑：“老公，你看这只猫可不可爱？”某男眯起精致的眉眼：“收起利爪更可爱！”某女脸黑，但随后明朗：“老公，我们养它好不好？”某男淡淡道：“养你更好！”某女噘嘴不满：“养我做什么？”某男伸手一搂：“抱着舒服！”某女炸毛：“感情我就这么多用处？”某男抿唇：“所以说，收起利爪更可爱！”

本书通过对竞争理论分析和大量的实证研究，试图告诉你如何根据人生目标，策划和布局自己人生的竞争格局；如何客观评估自己和对手的竞争资本，做到知己知彼；一个人和一个企业如何理性面对未来的竞争，进行科学预测，做到“能掐会算”；如何做好力量储备，阐示真正的赢家是怎样炼成的；如何借用外部的力量和整合社会资源提高自己的战斗力；如何积极行动，领先一步抢占有利位置；如何权衡利弊，谋求利益的最大化，增强竞争的力；如何在竞争中回避或分散风险，学会合作，做到“双赢”。

我是个屌丝，还是个黄花大闺男，没想到在太平间女鬼手里丢掉了自己的第一次······

重生大汉小山村，十年幻想指点江山气吞山河，哪知这世真的有妖真的有仙，村庄被屠，而他成了一妖童，随时可能被吃。

这是一个杀手的故事，这是个草根的故事，这是一个从无到有的故事。。。

初次见面，女主和男主就吵了一架，更让他们没想到的是老师安排他们坐在一起，想知道后面会发生什么吗？剧透：他们后来都喜欢……

人若有情苦相守，爱到悬崖不悔久。人若无缘藏心间，天长地久世难见。本可以不相爱，本可以不相守。却为何要相爱，却为何不厮守。缘浅缘深，缘起缘灭。世俗之态，何谈神圣。水非露，物朝暮。人非物，露贵乎？

风流才子穿越现代，诗词歌赋，琴棋书画样样精通。且看他如何在这花花都市横行霸道，潇洒携众美女同游。