“情景再现”
果果已经2岁了，在妈妈眼里，他是一个敏感、内向、不善于和小朋友交往的孩子。有一次，果果拿着刚买的棒棒糖出去玩，被小朋友抢走了他的棒棒糖，果果急得大哭。还有一次，果果在游乐场玩车子，刚从车里出来想推着走，可是别的小朋友就直接钻进去不出来了。果果急得趴在地上大哭。找到妈妈后，果果抽泣着说：“妈妈，小朋友强了我的玩具怎么办？”
“常见的回答”
“别人抢你的，你就去抢回来！”
“专家分析”
2岁的孩子已经具有物权意识。碰到孩子玩具被抢的情况，家长一定会很气愤。可是在孩子面前，家长需要冷静，先让孩子情绪稳定，然后再想解决办法。可以抱着大哭的宝宝一边用语言安慰，一边找到抢玩具的孩子，告诉他：“玩具是我家宝宝的，请你还给他。”这时要积极保护孩子的物权，语言要温柔坚定。
如果孩子因为这件事情很上生气，除了教育孩子要吸取教训，避免下次再发生这样的事情，还可以告诉孩子，别人抢了他的玩具，是别人不对。另外还要注意，孩子玩具被抢，对孩子来说是很不愉快的事情，要避免在孩子面前提起，以免强化他的记忆，让他觉得这件事情很严重。
“消极的回答”
“倒蛋孩子，敢抢我们的玩具，走，妈妈帮你去抢回来！”
“你怎么那么胆小，怎么别人抢了你的玩具也不敢要回来啊！真拿你没办法！”
“合理的回答”
“宝贝儿，别人抢了你的玩具，是别人不对。现在你想要回你的玩具吗？”
“举一反三”
引导思考型-“宝贝儿，真是让人很生气对不对？那个小朋友抢了你的玩具，是他不对。你是想要回你的玩具吗？那你是不是要告诉那个小朋友玩具是你的，你要拿回来呢？”
转移注意型-“宝贝儿，这件事让你很不愉快对不对？是那个小朋友不对，他应该跟你商量是吧？不过，这里的玩具大家都可以轮流玩，我们先去玩其他的玩具好不好？”
共情型-抱着孩子说：“宝贝儿，你现在很生气，很想把玩具抢回来对不对？要是妈妈也会这样想的！不过这个玩具我们玩了很久了，这里的玩具是要大家轮流玩的，我们看看其他玩具去吧！”
“温馨提示”
孩子玩具被抢，如果孩子情绪不是特别激动，建议家长不要过早介入。让小孩子自己处理自己的事情。孩子有自己的想法，拥有一颗宽容大度的心，是孩子一生的财富！
