面对日新月异的高科技，我们的工作也日趋科技化。因此，在我们的办公桌上少不了电脑、扫描仪等等科技产品。大多数人的父母对此科技产品知之甚少，甚至可以被称为“科技盲”。但是，我们遇到的问题不仅仅是工作上的困难，或许我们也会遇到生活上的困难、人际交往中的困难等等。当我们遇到困难时，虚心向我们的父母求助，我们的父母或许能给我们一些启发式的建议，令我们茅开顿色、豁然开朗。
有这样一个故事，令我们深思：
相传，秦始皇下令烧毁天下史典之书、活埋方士和儒人四百六十以后，还不放心，以为老年人知古通今，大多怀恋先朝旧制，痛恨他的残暴苛刻，接着又下一道圣旨——要杀尽60岁以上的老人。
秦朝著名的方士徐福的父亲也在60岁以上。徐福为了保住自己父亲的性命，暗地里却挖了个地窖子，把老人移居其中，亲自送茶送饭，早晚请安，神不知鬼不觉地密养了起来。
有一天，西瓯交趾国向秦进贡，进献一宝，是一活物，嘴尖耳圆，眼珠无白，浑身毛色灰黑发明，尾巴根粗稍细，伸伸卷卷像条长蛇。此物能大能小，变化无常。大时如水牛，小时象松鼠。秦始皇感到十分奇怪，便问道：“这是何物？”西瓯进宝使臣耀武扬威地向秦王奏禀说：“容臣奏明大秦始皇陛下，谨致狼主圣意：若还上朝三日内有人解开此宝，年年进贡，守信旧盟，甘拜下风；若还上朝三日之内没人能识得此宝，理当颠邦倒国！”秦始皇连忙召集满朝文武、国师大夫辨认蕃邦进献之宝。看毕，人人皆摇头惊叹，文武百官，龙子龙孙竟无一人能识得此物。第二天，秦王又传旨在京所有能人学子面宝辨识，还是无人认得。这天，徐福也混在京都才子群里去看过宝物，甚感奇怪，也只好摇头而归。
老父亲见徐福神色不比往常，就问他是怎么回事。徐福在老父的再三追问下，只得一五一十地把亲眼见到的怪物样子说了出来。老人听罢说道：“闻听人言，交趾国有一种西鼠，抖抖毛则身大如牛，刹刹身则体小如鼠，别管此物再鬼诈，毕竟还是鼠类，见到了猫就会吓得浑身发抖，现出丑样。明日皇上不招我儿便罢，若招我儿，你把咱家的九渠狸猫藏在袖筒内，在朝里让你面宝时，你只把猫头微微露出，看那怪宝变化模样，便可断定它是不是西鼠。”
第二天早朝，正是西瓯使臣限期解宝的最后期限。徐福遵旨上殿，按照父亲嘱托，在怪宝面前悄悄露出九渠狸猫头脸，那猫一见怪宝，就要挣着往外窜，却被徐福暗暗按住不放。再看那物，早已浑身筛糠，屁滚尿流，渐渐小了起来，眨眼功夫，已经缩得比猫还小，不敢再呆在当场，只想找洞钻跑。徐福看后满有把握地说：“禀圣上，此物乃交趾西鼠怪兽，小小蕃邦拿此丑物对我大秦，圣上就该严惩使者才是！”西瓯使者一见徐福使法把西鼠吓煞，已是胆颤心惊，又听他一语道破兽名，“扑通”一声扎跪殿角，连连叩头求饶。老老实实甘心臣服，永不叛盟。再说秦王，他一见徐福解开怪兽，镇住了蕃邦锐气，便龙颜大喜，赐徐福座，问他：“爱卿，何以解得此宝？”徐福想，如果说是自己识得，一来会使秦王产嫉妒之心，二来将来父亲之事露蹈了，又落欺君之罪，倒不如趁此刻解宝有功，秦王欢颜的机会，打开天窗说亮话，量他无法反复无常，治罪我父。想到这里，他就回答说：“禀皇上，臣有双重欺君之罪，甚是该杀。”秦王道：“今爱卿为朕排难，为国立功，不要说双重欺君之罪，就是三重四重，寡人也不怪罪于你，愿闻其详。”徐福这才谢恩感德，把藏父地下和老人嘱托的识宝之法都说了出来，并从袖内取出九渠狸猫。秦始皇听罢，连声赞叹说：“卿留一老，乃国家之宝。”当殿传旨，敬老尊贤，老人越活的岁数大，国家越要尊敬和保护。
此后，老年人才得以乐享天年。因徐福解宝和孝父有功，秦王也从此拜他为国师。
从这个故事中我们可以看出，我们的父母有着丰富的生活经验，当我们遇到困难和问题时，借鉴父母的有利经验可以帮助我们解决眼前的困惑和苦恼。
那么，我们在向父母求助时，需要注意哪些问题呢？让彩虹族告诉你吧。
第一，向父母求助要虚心。我们有困难向父母求助时，应注意保持虚心和恭敬，不要以自己有多么优越的知识背景而表现出目中无人、高傲自大的样子。我们要处处看到父母的优点，时时看到自己的不足。这样，我们才能以恭敬长辈的姿态增长自身的智慧。
第二，求助父母时要问个明白。面对自己根本不理解的问题，求助父母时，我们要问出个所以然来，要搞清楚事情的来龙去脉，不要顾及情面，缩手缩脚不管懂不懂都点头称是。要有打破砂锅问（纹）到底的精神，直至把问题弄明白才罢休。
第三，在求助父母之前，我们要仔细思考一番。我们不能将稍有难度的问题就拿来询问父母，我们要注意自觉思考问题。对于自己经过思考可以弄懂，然而一时又不开窍的问题，在请教父母的时候，最好只求父母提示、启发一下，然后充分发挥自己的主观能动作用，继续去独立思考，不要让父母把全部答案、思路、方法都给你讲出来。
第四，求助父母后再认真思考一番。其意义在于消化父母给你讲解的东西。这就是荀子所说的“入乎耳，著乎心”。琢磨一下父母解决这个问题的途径，想想为什么自己在问之前没想出来，自己的思路有什么问题。这样做有助于培养你分析问题和解决问题的能力。
