总感觉自己在学生心中没有威信，在管理学生方面很无奈。遇到调皮的学生，就算自己再严厉，他还是会在座位上顽皮嬉笑……
陈老师是一位普通的小学教师。她越来越厌恶这个被大家称为“太阳底下最神圣的职业”，经常深深被一种失败感吞噬。
陈老师每天早上七点半到学校，走进教室开始和学生们“作斗争”：收作业批改作业。因为总有那么几个学生不做作业，或做得潦草，陈老师就得要他们补做，实在无法忍受的时候，她就打电话给他们的父母。批改作业，在陈老师看来也是件烦人的事。每一个字、每一个标点都要仔细看，等她批完的时候，已经有些肝火旺盛了，再数数本子，怎么还缺几本？就忍不住把声音提高几个分贝，当场训斥。就这样，一天中的第一场仗打完了，时间基本上是八点半。
回到办公室后赶紧备课，接着是上课。上课时带着学生在语文世界中遨游，有时候是一种惬意的享受。可是上课时总有几个学生不认真听讲，怎么办？表扬其他同学有时根本起不到暗示他们的作用，只好直接点名。可有时候一次两次的点名对他们也无效了……
★专家健康锦囊
1.用爱的魔力打动学生。教师只有真正用心去爱学生，才能打动学生。
2.用爱的滋润激励学生。对调皮的学生更要给与满腔热情地爱，不能一味的指责、训斥。
3.爱，在相互传递中产生快乐。只有付出爱，才能得到爱。
