几乎所有的成年人都不喜欢重复听一句话或某一件事，因为这样会影响好的心情，造成心烦意乱。大人的这种态度与小孩显然有很大差别。比如我们在幼小时，总是喜欢缠着父母，要他们重复讲述某一故事。
据专家们研究表明婴儿期的一再重复，有利于加强他们的脑部智力组织的功能。之所以向婴儿反复地灌输他都不觉得厌烦，主要是因为他们还处于不懂厌烦的阶段，因此，我们才可以用反复的做法，以增强他们的智力。
婴儿的吸收力是非常惊人的，只要每天重复播放几次音乐给他听。过了一段时间，任何深奥的音乐，他都会记得。由此可见，婴儿的吸收力是十分惊人的。
这一时期的一再反复，除了有助于孩子的智能发展外，还有助于培养他们对某一事情的兴趣。
通过不断的反复而记住了各种各类音乐与童话的婴儿，会渐渐地着迷于自己所喜欢的音乐或故事。也就是说，反复的作用，既能让孩子能熟记故事，同时还增进了他们对该故事本身的兴趣。
关于让这一时期的幼儿产生兴趣为何重要，已无须赘言，因为很显然，如果把自己一个年仅1岁2个月大的孩子一直寄养在育幼院，当他们将孩子领回家时，孩子已近乎处于白痴的状态。可是，等孩子到了4、5岁时，他却突然对音乐表现出浓烈的兴趣，一下子想学小提琴、钢琴的欲望，狂热得近乎异常。
他的父母觉得十分奇怪。后来经过调查才发现，这个孩子在育幼院时，在睡前和运动时间，院方曾不断地播放舒伯特和莫扎特的摇篮曲，以及冰上华尔兹等音乐。
正是这种不断播放的音乐，使这个智能并不高的孩子对音乐产生了独特的领悟力。
