如果问中国的孩子，他们在生活中最烦的是什么，可能最普遍的回答就是：烦爸爸妈妈的唠叨。什么“作业本又忘收了”，“床又搞乱了”，“桌子又弄脏了”，“快去学习”等等，这些唠叨在轰炸着很多孩子的耳朵。
关于家长爱唠叨，家长给出的解释是：我是因为爱你才唠叨你的，如果我不爱你，我才懒得管你呢！遗憾的是，这种特别的“关爱”，不但不为孩子们认可，反而被许多孩子深恶痛绝。
冬煜是在妈妈的唠叨声中长大的，妈妈对他照顾得真是“无微不至”，事无巨细总要唠叨一番。
小时候冬煜是一个喜欢画画的孩子，没有纸他就在墙上画，妈妈又唠叨了：“你怎么又在墙上画画呀？告诉你多少遍了，不能在墙上画画，要画在纸上，你怎么就不听话呢！”
每当冬煜要买玩具的时候，妈妈总会对他说：“你又要买玩具？你知道爸爸妈妈工作非常辛苦，供你上学，供你吃喝，可是你却不满足，总是买玩具！”
天气降温的时候，妈妈也总会提醒冬煜，但提醒往往会变成唠叨：“你这孩子怎么就是不听，跟你说要记得加衣服，穿上外套，要不然会感冒的，都说了多少次了，就是记不住。”
妈妈的唠叨使冬煜变得越来越叛逆了，很多时候，对于妈妈的说教，他即使知道是自己不对，但也不会改正，除非爸爸出面教育他。
一天，吃晚饭的时候妈妈又唠叨开了：“孩子，你这次考试成绩下降了很多。你可要好好学习呀，你知道爸爸妈妈对你寄予了多大的期望吗……”不等妈妈说完，冬煜便打断了妈妈的话：“好了妈妈，我知道要好好学习，学习要努力，但你看你吃饭的时候又唠叨开了，让人饭都不能好好吃，真烦人啊！”
不少家长都有一种教育孩子的方法，那就是唠叨，其实，这是一种最不管用的方法。饭桌上、闲聊时，甚至工作中，很多家长就开始了“情真意切”的唠叨，以为唠叨得越多，尽到的责任越大，产生的效果越好，其实结果恰恰相反。
在家长“千叮咛万嘱咐”的唠叨声中，大多数孩子从小练就了对付唠叨的过硬本领：或置之不理，保持沉默；或“砰”的一声关上门，躲进房里，采取闭门战术。其结果，家长唠叨越多，孩子防御能力越强。一旦孩子在心里构筑起唠叨的“防火墙”，即使家长所说的是“金玉良言”，也很难穿透孩子的耳壁入其脑、入其心，发挥应有的作用了。一些个性较强的孩子可能会将自己的不满情绪流露于言行之中，会故意与家长对着干，你说向东他偏偏向西。有的孩子长期听到家长唠叨之后，为了找个地方清静清静，于是就开始夜不归宿或者干脆离家出走；有的孩子则因为忍受不了家长的唠叨而想自残或自杀。
家长不能唠叨，可是孩子必须要教育，该怎么办？一个最有效的办法是，用规则代替唠叨！
需要家长注意的是，给孩子立规矩，应该注意以下几点：
一是所立的规矩简单易懂。
规则一定要简单易懂，让孩子容易遵守。小孩子的理解能力不是很强，自我控制能力不强，立十分复杂艰难的规矩，孩子非但不能够遵守，有时候反而会让孩子更糊涂。
二是要时刻遵守。
立下的规矩无论什么时间、什么地点、在什么场合，都要遵守。比如在家不许随地吐痰，在外边也不许。不能今天这个样子，明天那个样子，在家一套，在外边一套。这样只会让孩子糊涂，无所适从。
三是家长也要严格遵守。
所有的规矩都不仅要求孩子遵守，家长也要严格遵守，以身作则。比如，要让孩子规律进食，家长就要在饭桌上举止规范，不挑食，不浪费。要让孩子懂礼貌，家长自己就要对所有的人，包括自己的孩子，以及其他所有的孩子使用文明用语。
用规则取代唠叨，在教育子女的问题上，能获得更理想的效果，在儿子犯错误的时候，看看默认的规则要比不经意的唠叨强得多。
俗话说得好：此时无声胜有声。为了取得教育的良好效果，有时候真需要家长们以静制动，多体会一下无声教育的感觉。
