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第34章 引导孩子正确处理与伙伴的关系

“没有人知道为什么太阳总下到山的那一边,没有人能够告诉我山里面有没有住着神仙,多少的日子里总是一个人面对着天空发呆,就这么好奇,就这么幻想,这么孤单的童年。”罗大佑在一曲《童年》中讲述了这样的孤独。人们一再说,孩子必须融入到孩子中去,有玩游戏的伙伴。否则,孩子就会对生活感到乏味,以致情绪低落,性格孤僻。

卡尔·威特虽然不赞成这种观点,但由于说的人多了,他也就有些妥协了。最后他和妻子商量,先后选了两个小女孩做小卡尔的伙伴。

两个小女孩都是附近受过最好教育的孩子,会唱歌、会跳舞,他们在一起玩儿得很愉快。可是结果却如卡尔预期的结果一样。自从让小卡尔和小女孩一起玩儿以后,并不任性的他变得任性起来,从不说谎的他也开始说谎了,并开始说一些低俗的语言,甚至变得自以为是和傲慢了。

卡尔对此很担心。他开始对孩子与两个伙伴玩耍时的情况进行观察,发现引起小卡儿变化的原因在于,两个小女孩什么事都顺着他。

卡尔告诉小女孩们,不要完全听命小卡尔,如果小卡尔自以为是,就跟他说。但事情仍然没有好转,最后卡尔只好让他们分开。

很多人都认为,既然那两个小女孩都受过良好的教育,那么彼此之间应该就只有好的影响了吧。事实却不是这样。

家长都知道,孩子都有争强好胜的心理。两个女孩子都会唱歌,会跳舞,小卡尔也会,这里面就有一个谁是第一的问题。当两个女孩翩翩起舞之时,小卡尔总会对之评头论足,说她们这个动作不对,那个姿式不好看。这时女孩子们就要求小卡尔来跳。由于男孩子的动作肯定有力而舒展,不像女孩那样婀娜多姿,女孩子们就会说他的舞姿太生硬、太难看了。

矛盾就这样产生了。

结果是,双方展开了激烈的争论。因为争论舞蹈,他们各有不向的观点。小卡尔说舞蹈应该有力,而女孩子说跳舞就应该优美。

孩子们掌握的知识和词汇是有限的,争到后来,谁的嘴快,谁的声音大,谁就是胜利者。小卡尔是个男孩子,由于他强硬的语气,往往在这种争论中女孩不得不服输。即使她们心中不服,却也找不到说服小卡尔的理由来。

我们可以看出,小卡尔完全是因为气势压倒了对方。这样就会给他造成一个印象,他就是比女孩子强。他的优越感就这样产生了。可是实际上他不明白,自己的获胜是建立在不公正的基础之上的。这样,在错觉中,他就自以为是,认为自己什么都比别人强。

随着孩子屡争屡胜,就开始轻视对方,认为她们的智力不如自己。

卡尔发现小卡尔在很多情况下都是为了说服女孩们而撒谎。他的争论已经超出了问题本身的范围,为了获胜,他不择手段,甚至捏造事实。

两个女孩和小卡尔一样,都年幼无知。单纯的孩子是极易被欺骗的。潜在的危害就随之而来。

首先,小卡尔从一个不撒谎的人变得像一个骗子,他的欺骗只是为了在争论中获胜。这会使他产生什么都可以通过欺骗得到的想法,这种想法将会危及到他的将来。

其次,两个女孩子成了受害者,她们从小卡尔那里得到了错误的知识。这也会对她们的将来产生不良影响。

家长应给孩子一个宽松的家庭空间。要注意培养孩子发表意见的能力,有些事情甚至可以咨询孩子的意见,这有利于孩子树立信心,并培养孩子分析、判断事物的能力。今后,这种能力也会被孩子运用到择友中去。

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