科学理论需要接受严格的考验，在理论被认可是可靠的之前，它的结果必须能够被其他的研究者重复。
——《心理学与生活》
心理学研究的基本原则
要科学地研究人的心理现象，揭示心理的实质、规律和机制就必须以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导思想。因此，心理学研究须遵循以下基本原则。
（一）客观性原则
这是任何一项科学研究都必须遵循的重要原则，心理学的研究也不例外。客观性原则是指研究者要尊重客观事实，按照事物的本来面貌来反映事物。对心理学研究来说，就是要从心理活动产生所依存的客观条件及其表现和作用来提示心理活动发生发展的规律性。由于心理活动纷繁复杂，因此，在心理学研究中很容易产生猜测、武断和片面式的缺点，应注重遵循这一原则。任何结论都必须对所得的全部事实材料和数据，甚至包括相互矛盾的事实中进行全面分析的基础上做出，而不能凭研究者的主观臆测来肯定或否定某种结论。
（二）发展性原则
这是指把人的心理活动看做是一个动态的变化发展过程的研究原则。例如，研究个体在不同年龄阶段上的心理发展规律，就要根据从出生到老年期的每个阶段所具有的不同的心理特点和形成条件，既要阐明已经形成的心理品质，也要阐明那些正在形成或刚表现出来的心理特点，并要预测可能会出现的心理现象，以创造有利条件让其顺利发展。
（三）系统性原则
系统是指由若干相互联系、相互作用的部分组成的具有一定结构和技能的整体。在心理学研究中贯彻系统性原则就是用系统论来考察心理和行为现象，把人的心理作为一个开放的、动态的、整体的系统来加以考虑。
（四）个性化原则
心理学研究中几乎没有固定的公式可以套用，研究者需要自行选择研究的方法、类型及分析方式。但必须要注意实验中的道德问题和动物的使用问题。
心理学研究的基本方法
心理学研究的基本方法有观察法、实验法、调查法、测验法和个案法等，它们都涉及对所要解决的问题进行研究设计，采用合适的搜集资料的方法，按照一定研究程序进行统计检验的基本过程。
（一）观察法
这是指在自然环境中或预先设置的情境中对人的行为进行观察记录而后分析以期获得其心理活动变化和发展的规律的方法。
观察法的优点是保持了被观察对象的心理活动的自然流露和客观性，获得的资料比较真实。它的不足之处是观察者处在被动的地位，只能消极地等待被观察者的某些行为表现，因此可能是一种较缓慢的进程。
（二）实验法
这是指人为的有目的地控制和改变某种条件，使被试者产生所要研究的某种心理现象，然后进行分析研究，以得出这一心理现象发生的原因或起作用的规律性的结果。
实验法有两种：自然实验法和实验室实验法。
（1）自然实验法是指在实际生活情境中，由实验者创设或改变某些条件，以引起被试者某些心理活动进行研究的方法。
（2）实验室实验法是指在实验条件严格控制下，借助于专门的实验仪器，引起和记录被试者的心理现象进行研究的方法。
（三）调查法
这是指就某一问题要求被调查者回答他们的想法或做法，以此来分析、推测群体心理倾向的研究方法。调查法在实施时虽然是以个人为对象，但其目的是借助于许多个人的反映来分析和推测社会群体的整体心理趋向。调查法分为问卷法和谈话法两种方式。
（1）问卷法是指采用预先拟定好的问题表由被试者自行填写来搜集资料，分析和推测群体心理特点及有关心理状态的研究方法。
（2）谈话法是研究者根据预先拟定好的问题向被调查者提出，在一问一答中搜集资料，分析和推测群体心理特点及心理状态的研究方法。
（四）测验法
这是指用标准化量表对个体的心理特征进行量化的研究方法。测验法通常被用来确定被试者某些心理品质的存在水平。
（五）个案法
个案法就是对某一个体或群体组织在较长时间内连续进行调查、了解，收集全面的资料，从而研究其心理发展变化全过程的方法。例如，研究者在学校某一班级通过较长时间的直接观察，掌握了整个班级的学生状况，并在此基础上进行深入分析，整理出能反映该班级特点的详细材料。这份材料就是这个班级的个案。个案产生的全过程就称个案研究过程。
