在如火如荼兴起的终身学习潮流中，我们看到了人们自发地适应新的社会变革的积极性和主动创新的力量。这是大势所趋，是历史的必然。但是，其中的某些倾向，却很难说是科学的或有益的。有的倾向如果失去自觉性，可能产生事与愿违的结果。因此，有的偏向需要进行提示，有的特点需要分析，以便使终身学习的潮流向着更加健康的方向发展。
（1）要重视思想道德修养方面的继续学习
走向社会的青年，有了更多的生活体验，更多的悟性，更加应该懂得为人的重要性，要自觉地学习和提高自己的科学的思想素质、合格的政治素质、良好的道德素质和健康的心理素质。
（2）注重提高自己的综合能力
社会对人才的需求，是人们无法事前进行预测的。过分地讲究功利主义，反而达不到目的。在选择终身学习的内容时，不能过分“近视”，不能追逐热点，应该根据自己的基础和特点，进行科学的选择和安排。现在，MBA学习成了热潮，大家一股脑的都来学习MBA，如果没有几个学以致用的，这MBA也就用处不大了。再如，律师培训也形成热潮，到底有几个考取了律师资格证书？现在又出现了学习电脑的热潮，当然出于工作需要，是会学有所成的。但也要注意，有些所谓电脑培训，越培训越糊涂，还不如自己在实践中学习更加有效。大家都去学习某一知识，使得这一知识成了时髦，这里面的水分就要急剧膨胀了。最好的继续学习，就是根据自己的已有的基础，百尺竿头，更进一步，有节奏地进展，才能取得预想的效果。
（3）大力兴办终身学习的社会机构和设施
要增加社会对终身学习事业的投入，吸引各方支持，大力兴办终身学习的社会机构和设施。特别是要关心青年农民工的就业培训和青年科技人才的提高培训。对于社会终身学习的需求，要切实重视，打开我国社区培训的新局面。同时要加强管理，不能把继续学习的培训事业，办成专门赚钱甚至骗钱的陷阱。对于那些潜存着极大的积极性的继续学习者，要立足长远地进行投入，而不能以眼前赢利为目的。
（4）形成培训和就业的有机网络
合理地进行学习与就业的衔接，形成培训和就业的有机网络。继续学习和培训，就是为了增加人们的适应性，使人们更好地投身到社会主义现代化建设的新岗位，创造新的价值。所以，学习培训和就业转岗应该结合起来。应该赋予那些有效的培训机构和培训管理部门介绍就业的职能，进一步激发培训学习的积极性。
终身学习的潮流在我国还是一个新生事物，还是一个不自觉地出现然而却是刚刚自觉认识的一个现象。这是社会生产力的发展和新科技革命的进展带来的新的机遇和新的挑战，目前还不能说已经做好了应对这个挑战的充分准备。但我们完全有信心去应对这个挑战，争取在这个挑战面前做得更好些。
