很多父母对女孩好像总是爱责备，而不善于表扬。他们为了纠正女孩的缺点，总是先情绪激昂没完没了地责备女孩。有的父母向专家反映说，最初对女孩“因不责备就不改”而责备，后来因“即使责备也不改”而苦恼，最后又认为女孩“不可救药”而放弃不管了。
一味地责备，不用说女孩，就连大人也会失去信心的。这样下去，女孩就会逐渐被培养成为因设法保护自己而产生反抗心理的孩子。父母对女孩越是一味地责备，女孩的反抗心理就越强，最终父母往往以屈服于女孩而告终。这是不是说，父母就不要责备女孩了呢？当然也不是。因为女孩毕竟是孩子，不太懂事，需要大人的教导；女孩难免闯祸做错事，也需要责备。否则，女孩就会在错误的道路上越滑越远。
从某种意义上说，责备较批评更严厉些，程度更深些。责备作为家庭教育的一种手段，要想达到预期的效果，父母在运用时应该掌握一些分寸和技巧。
1.指责女孩要适时、适度
同批评女孩一样，女孩有了缺点错误，家长应及时给予责备，要趁热打铁，不可拖拉。在责备女孩时，态度要严肃，语气要平和，摆眼前事实，讲错在何处，不要翻老账，拉三扯四。让女孩听烦了，女孩就会当做耳边风，结果会事与愿违，达不到目的。
2.责备女孩时的态度要温和
有的父母一见女孩犯了错误，不问青红皂白就自己先激动起来，连珠炮似的数落女孩，女孩往往因惧怕一句也没听清楚，更没听进去，父母说了也白说。如果说话时态度温和，语速放慢，低而有力，让女孩听清楚所表达的思想，更有利于女孩明白自己的错误所在。
3.父母的责备要符合自己的身份
当女孩的言行有所偏差时，父母若要加以责备，无论用词或身体动作皆要符合作为父母的身份来责备女孩。因为在女孩眼中，父亲与母亲的身份及形象是有差别的，父亲阳刚，母亲阴柔，若母亲于斥责时用了“等你爸爸下班回来之后，再叫他收拾你”、“哥哥的笔给你弄坏了，哥哥会打你”或“你会被警察伯伯抓去”等偏向男性、阳刚、猛烈的词句，反而容易丧失母亲在女孩心目中的权威感。同样，父亲在责备女孩时，若过于柔性化也不足取。
4.要让女孩知道父母爱她
有的父母责备女孩后，常常忽略了这一环节，把女孩冷落在一边，常常使女孩将委屈的情绪转嫁到对家长的责备上，因而产生抵触情绪。因此，父母应在女孩有悔过表现时，如伤心、流泪、反省时，通过替女孩擦眼泪、搂抱、抚摸等举动，告诉她你是为她好，是爱她的，引导她说出对过失的认识。这样，父母的责备不仅让女孩认识到了错误，也增进了彼此间的感情。
5.用暗示的手法代替责备
直接责备女孩，往往会遭到女孩的抵制。父母不妨讲点策略，用暗示的手法来提醒女孩。比如，晚上该睡觉了，女孩却又跳又叫地不肯睡，与其厉声制止其去睡觉，不如指指旁边睡着的小花猫，暗示女孩该睡了。也可以自己先躺下装睡，让女孩在“大家都睡了”的情境之下，也很快去睡觉。对女孩来说，暗示教育能激发她无意识的心理活动，在轻松愉快的气氛中接受教育，这比用强制性的、命令性的教育效果要好得多。
6.用表扬他人的方式责备女孩
对于女孩做出的一些不构成直接损害的行为，用表扬他人的方式责备女孩可以保护她的自尊心。例如，女孩不爱起床，父母可以说：“邻居家的姗姗已经在洗脸了，她好乖哟，早早起来，不迟到，也不会耽误爸爸妈妈上班，这才是好孩子。”女孩都有被表扬的欲望，这种向上的内驱力往往抵消了由于责备带给女孩的自卑心理，对于年幼的女孩来说尤为有效。
7.用肯定的语气给女孩明确的行动指示
责备女孩时，与其以“不可以这样做”、“不行”等消极的、否定的词句来责备，倒不如改用“该怎么做”、“这么做好不好”等积极的、肯定的口吻，给女孩以明确的行动指示，这样比较具有效果。用这种语气教育女孩，女孩也会慢慢懂得应注意的事项，体会出如何行动才是正确的。
8.责备有一些禁语要牢记
做父母的一定要少用某些禁语，比如“我最讨厌你了”、“看看你的德性”等。责骂的语言一定要针对女孩的行为，不要针对女孩本人。这样，在责备女孩的错误行为时，就能正确地传达给她“哪些行为是不能做的”这样的信息。
9.责备女孩后，不要道歉
在一般的印象当中，父母对女孩说“对不起”是家庭民主的表现。但是，除非是父母错怪了女孩要道歉外，否则不要道歉。在女孩被责备后，即使女孩的心情非常郁闷，做父母的也不要向女孩道歉说“都是妈妈（爸爸）不好，对不起”，“因这么一点小事就冲你发脾气，真对不起”。如果这样做，女孩对自己的所作所为便很难判断是对是错，从而会导致女孩在是非观上的无所适从。
你会教女孩吗
责备是教育女孩的一种手段，但是怎样责备却大有学问。简单、粗暴的责备不但不能使女孩心服，感受到父母对她的关怀，反而易引起女孩的反抗。父母在责备女孩时，要讲究方式方法。一次正确的责备不仅不会伤害女孩，还能使女孩反省自己，让她吸取教训，提升她的自觉要求。
