通过自我调侃求得对方的谅解，是一种颇为灵活的处世方法。
主要是免得被别人打得更狠。小孩子好惹祸，惹了祸后，最好是自己先批评教育。一方面显得你有素养，另一方面也容易使被殃及者心理平衡，相应的也就会对你的孩子有所原谅。否则，自己护短，少不了再惹祸时就会挨人家打。
生活中也有这样的事，或一时不慎揭了人家的短，或者自己有短怕人家揭，这时候采用这种方法就能收到良好的效果。某寝室。新生初到，争排座次。老七心直口快，与老八争执了半天，见比自己稍小几日的老八终于叨陪末座，便说道：“好啦，你排在最末，是咱们寝室的宝贝疙瘩，你又姓王，以后就叫你‘疙瘩王’啦。”说者无心，听者有意，原来老八长了满脸的疙瘩，俗称“青春美丽痘”，每每深以为恨，此时焉能不恼？老七见又惹来了风波，心中懊悔不已，表面上却不急不恼，揽镜自顾道：“‘蜷在两腮旁，偎在鼻翼间，迷人全在一点点’。唉，老八，我这真是‘一波未平，一波又起’呀！”老八听了，不禁哑然失笑。原来，老七也长了一脸的雀斑。老七的自我纠错术堪称高明，在无意中冒犯了别人之后，马上含蓄地进行一番自我调侃，并巧借余光中的诗句点明了自己也是面生雀斑。其“一波未平，一波又起”之语，既是对自己面部雀斑分布形状的自嘲，又是对自己口没遮拦两番惹来风波的含蓄自责，因而博得了老八谅解的一笑。这种自我解嘲通过调侃自己求得对方的谅解，因而也是一种颇为灵活的处世方法。
主要是免得被别人打得更狠。某单位有两名腿部残疾的职工，一老一少，一个患在右腿，另一个病在左腿。这两名职工人缘极好，平时人们都乐于跟他们往来，并乐于帮助他们。其原因之一是他们天性乐观、心胸豁达，对于自身的残疾不仅从不讳莫如深，有时还当众自嘲。有一次饭后两人同时步出餐厅，一个左拐，一个右瘸，旁边有几个同事看着觉得有趣，便暗自窃笑。这时，其中年长的一位坦然大声说道：“我们俩一个左派，一个右派，现在密切配合，不左不右，正好。”说得在场人哈哈大笑，他俩跟大家的关系也就更加融洽了。自从凌峰参加了1990年春节文艺晚会，他那幽默风趣的谈吐，为大家所熟知。人们称他为“搞笑专家”。他的自我调侃是非常具有特点和魅力的。在中央电视台举办的“金话筒之夜”文艺晚会，凌峰又应邀参加。当主持人介绍凌峰上台时，只见凌峰满脸含笑地说：“很高兴又见到了你们！很不幸你们又见到了我！”两句开场白，赢得了阵阵掌声，与观众之间的日久生疏之感不复存在。接着，凌峰说：“我总发觉，男人们在我面前都显得很自信。”观众们都忍不住大笑起来。“我到草原上去，草原上的人喜欢我。不光草原上的朋友喜欢我，有一次，我去西藏，发觉西藏人也很喜欢我。当时我就感到很奇怪，后来我才发觉，”说到这儿，凌峰把帽子摘了下来，露出了光秃秃的脑门，说：“你们看，我再披上一件袈裟，像不像一个喇嘛？”没等凌峰说完，如潮的掌声再次响了起来。人无完人，金无足赤，哪个人都免不了都有点这样或那样的毛病，如果自己不怕丑，不但能堵死别人想借机耍弄你的路，相反，自嘲的话又能将劣势变优势，取得意想不到的艺术效果。一样话百样说问话更需要口才。利害场合，问话问得巧，就等于取得了主动权。据传在某国的教堂内，有一天，一位教士在做礼拜时，忽然熬不住烟瘾，便问他的上司：“我在祈祷时可以抽烟吗？”结果，遭到了上司的呵责。然后又有一位教士，也发了烟瘾，却换了一种口气问道：“我吸烟时可以祈祷吗？”上司竟莞尔一笑，答应了他的请求。在会议上我们经常听到主持者这样发问：“不知各位对此有何高见？”虽然从表面上看，这种问话很好听，但效果不好。因为，谁敢肯定自己的见解就高人一招呢？就算是高见，谁又好意思先开口呢。其实，不妨问：“各位有什么想法呢？”提问不唐突，也是不可忽视的。假如在大庭广众之下问对方：“你有什么理由可说？”“你迟到一小时，上哪儿混去了？”如此唐突的问法，令人难以下台，人家一定会不高兴的。怎样才能问得巧，首先要选择恰当的提问形式。提问形式有多种：
1.限制型提问
这是一种目的性很强的提问技巧，它能帮助提问者获得较为理想的回答，减少被提问者说出拒绝的或提问者不愿接受的回答。据说，香港一般茶室因为有些客人在喝可可时放个鸡蛋，所以，侍者在客人要可可时必问一句：“要不要放鸡蛋？”心理学家建议，侍者不要问“要不要放鸡蛋”，而要问“放一个还是两个鸡蛋”？这样的提问就缩小了对方的选择范围。这种问话，显然可以多做鸡蛋的生意。
2.选择型提问
这种提问方式多用于朋友之间，同时也表明提问者并不在乎对方的抉择。如，你的朋友来你家做客，你留他吃饭，但不知他的口味。于是问他：“今天咱们吃什么？牛排还是火腿？”
3.婉转型提问
这种提问的意图是为了避免对方拒绝而出现尴尬局面。例如，一位先生爱上了一个女孩子，但他并不知道女孩子是否爱他，此话又不能直说，于是他试探地问：“我可以陪你走走吗？”如女方不愿交往，她的拒绝也不会使对方难堪。
4.协商型提问
如果你要别人按照你的意图去做事，应该用商量的口吻向对方提出。如你要秘书起草一份文件，把意图讲清之后，应该问一问：“你看这样是否妥当？”提问要讲究方式，以提高提问水平。话题的选择是一大关键。一位心理学家曾说过：要使对方乐于答话，莫如挑他擅长的来说。比如，一个人羽毛球打得好，就可先问：“听说你打羽毛球很拿手，是吗？”提问正像打羽毛球的发球，你以对方的特长发问，就像特意发了个使对方容易接的球，对方当然乐于接球。
