关键词◎自负
自负会对孩子的发展产生消极的影响，因为他们容易与外界形成隔膜，心胸变得狭窄。
自负的孩子虽然可以取得一定的成绩，但他们的这种成功往往是短暂的。他们没有远大的理想和志向，仅满足于眼前的成绩，而且他们只看到自己的成绩，看不到别人的优点。自负的孩子很难和别的孩子和睦相处，因为他们做不到平等相待。当他们遭受失败和挫折的时候，就容易自暴自弃，全盘否定自己。
自负者往往自视过高。他们很少关心别人，与他人关系疏远，也通常看不起别人，总认为自己比别人强很多。自负者往往好高骛远，不切实际。他们为自己制定过高的目标，承担无法完成的任务，因而容易遭受失败的体验。
现在的家庭，独生子女更容易产生自负的情绪。主要原因在于：
家庭生活环境和条件的优越。家庭条件越优越，孩子越容易虚荣自傲。例如，经常穿漂亮衣服的孩子，就会看不起穿旧衣服的孩子。
大人们过多的夸奖。如果家长经常在亲戚朋友同事面前不厌其烦地炫耀自己的孩子，就容易使孩子产生别人都不如自己的自负心理。
有些家长自认为自己条件优越，总是表现出一副目中无人的表情。久而久之，孩子也会仿效家长，只看到自己的长处和他人的短处。家长一旦发现孩子存在自负心理，就应耐心教导，帮助孩子改正缺点，养成良好的行为习惯。
◎让孩子学会认识自我
对于孩子的期望，家长要根据孩子的实际来确定。假如孩子有对自身的更高要求，家长也要正确引导，帮助孩子正确认识自己的能力。
琪琪立志要当作家，并发誓要当著名的作家。如果能为此而努力学习、认真写作，并没有什么不好的。可琪琪只是成天想入非非，并没有踏实读书。他认为自己天生就具有大作家的才能，经常说：“我最大的资本是年轻，有着大人无法比拟的青春和激情！”他认为老师都是庸才，只会在课堂上照本宣科，讲些重复的教条理论。因此，他讨厌一切的书本和枯燥的知识。由于对学习和老师的不屑，琪琪的成绩一路下滑。这还不算，他还将爸爸妈妈对他的劝告视为絮絮叨叨的老一套。结果，在一次考试中，琪琪的数学只得了20分，语文只得了50分。到了如此地步，他不得不退学来专攻写作。后来怎么样呢，可想而知。开始的时候，琪琪频频投稿，却屡遭退稿。他便骂编辑势利眼、不识货。
后来，他在爷爷的帮助下，正确认识到了自己的缺点和不足，才变得认真和谦虚起来。
当孩子出现自负情绪的时候，家长应该怎么办呢？儿童心理学家建议：耐心教导孩子，使孩子能够正确评价自己。孩子出现自负的情绪，往往是过高地预估了自己。他们只看到自己的长处，认为自己什么都比别人强，喜欢用自己的长处与他人的短处相比较。他们往往狂妄自大，想干什么就干什么，不会设身处地为他人着想。作为家长，应耐心教导孩子，让孩子学会正确地认识自己、评价自己，不仅知道自己的优势，也知道自己的不足和缺点。家长还需要规范孩子的行为，告诉他们什么应该做，什么不应该做，督促他们纠正自负的情绪。
“父母应该做的事”
1. 家长应耐心教导孩子，让孩子学会正确地评价自己，既认识到自己的优点，又意识到自己的不足。
2. 需要规范孩子的行为，督促他们纠正自负情绪，告诉孩子在交友中应该怎样做和不应该做什么，并加以训练和指导，使其养成良好的行为习惯。
◎人生需要经历一些挫折
无论是孩子还是成人，都需要经历一些挫折。每个人都希望在自己的人生中多一些顺心，少一些曲折，多一些快乐，少一些痛苦。但是，人生中不可能全部是顺利和快乐。为此，我们每个人都不要为一时的失意而自恼，更不要为一时的挫折而放弃实现自我的价值。当我们遭遇挫折时，希望也会像阳光一样向我们敞开胸怀。
亮亮学习成绩非常好，几乎所有的考试都是满分。在班里，同学们都很羡慕亮亮，因为他每次都可以得到老师的表扬。
有一回，下课了，小明、小花、小童在一起聊天。小明低下头，叹了一口气说：“哎，要是我是亮亮就好了，他的成绩真好！我只要没考到90分以上，我妈就骂我骂个没完。”“别做白日梦了，亮亮的第一名怎么会让你抢走？”小花说。“去年英语考试，我差0.5分就和亮亮并列第一啦！”小童连声附和道：“对呀，对呀，你赶不上亮亮的！”恰巧，他们的谈话被亮亮听到了，他心里高兴极了，想：我肯定是个天才，什么都懂。那我为什么还要天天复习、预习功课呢？这多辛苦呀！于是，亮亮决定不复习功课了，要用这些时间玩游戏。
从此，亮亮恋上了捉迷藏。上课时，他虽然眼睛盯住黑板，但只是在假装认真听课，实际上却想着离下课还有几分钟，好玩捉迷藏的游戏。到了考试，他虽然复习了一点点，但由于老想着玩，记好的知识不一会儿又忘了。到了期末考试的时候，亮亮老是埋怨老师出的题太难，好多题都不会做。当老师把卷子改好后发给亮亮时，他惊奇地发现自己竟然不及格！而小花因为自己的不断努力终于成了第一名。亮亮后悔不及，从此以后，他不再自负，明白了不努力就没有收获，重新制订了学习计划。
上文中的亮亮由于自负骄傲，从原来班上的第一名落到了后面。在生活中，类似例子很多。
“父母应该做的事”
1. 家长应该适当减少在外人面前表扬孩子的次数，要让孩子知道做成功一件事情是理所当然的。
2. 在他人面前，不要让孩子过多地表现自己，更不要在客人面前夸耀他。另外，应把孩子当作家庭中普通的一员，大人不能时时、处处围着他转。
3.家长可以交给孩子一些较难的事情去做。当他没能完成任务时，要帮助他分析原因，使他看到自己的不足。
★育子必读：自负的故事
在很久很久以前，有一只小老鼠，它有一面神奇的镜子。这面镜子不论谁照，都会显得仪表非凡，而且还能放大很多倍。这只小老鼠经常在这面镜子面前自我欣赏，总觉得自己很了不起，形象高大，气力无穷，举世无双。因此，它瞧不起自己的同类，不愿和它们玩耍，甚至不愿同它们说话。它总是坐在一个角落里，装腔作势，搔首弄姿。它根本没有想过世界上还能有谁比它更强大。
小老鼠有一个饱经世故的姑妈。有一天，姑妈告诫它：“侄子啊，现在大家都说你太过于骄傲自负，自认是动物中的佼佼者。你要当心点，大象是不喜欢你说大话的。”
“大象？大象是什么东西呀！让它马上过来，我要让它粉身碎骨！”
姑妈见多识广，听了小老鼠的这番话后，觉得很可笑。她说：“大象是世界上最庞大的动物。还没有听说过有什么动物不怕它呢！”
小老鼠听了很不服气，大声叫嚷：“这决不可能！ 大象怎么可能比我还强大？”说完，它决定去寻找大象，想同大象一比高低，较量一番。
在一块林间空地上，小老鼠遇见了一条绿色的蜥蜴。“你是大象吗？”老鼠问道。“不，我不是。我是蜥蜴。你找大象做什么？” “算你走运，假如你是大象，我非把你碎尸万段不可。”
看见小老鼠狂妄自大，蜥蜴禁不住哈哈大笑。这可惹恼了小老鼠。为了显示自己的力大无穷，它把小爪子往地上顿了顿。说也巧合，偏偏在这时候打了一个响雷，蜥蜴吓了一跳，慌忙溜到石缝里藏了起来。它以为这是小老鼠发出的巨响，说道：“真是力大无穷啊！”小老鼠更加得意，大摇大摆地走开了。
它往前走了不远，遇到了一只甲虫。“喂，你是大象吗？”小老鼠问。一提起大象，甲虫显得很害怕。它连忙摇头否认说：“不！我可不是大象，我是甲虫。”“算你福星高照。否则，我非把你踩成烂泥。”甲虫听着小老鼠自吹自擂，只是冷笑了一声。这时候，老鼠又把爪子高高地举起，使劲地往地上一拍。但是这一次却没有雷鸣般的响声。它又使劲地顿了顿足，连一点轻微的声音也没有。小老鼠心想：是土地太潮湿了，发不出声音。
接着，它又跑向别的地方。刚走不远，它就看到树下伏着一个愁眉苦脸的家伙，一动不动。它想：“这可能就是大象，看见我来了，知道自己马上就要倒霉了，所以愁眉不展。”小老鼠问了一声：“你是不是大象？”那个动物笑着回答说：“我不是，我是狗，是这个世界主宰者的忠实朋友。”“谁是世界的主宰呀？”“当然是人了。”“算你幸运。假如你是大象，就要遭殃。只是我要你记住，这个世界的唯一主宰者是我，不是人！”狗想嘲讽一下这位吹牛大王，于是说道：“你说的对极了！伟大的动物，连人也要为你效劳。他种出来的粮食都被你糟踏掉了。”狗说完便走了。
小老鼠继续往前走，来到了森林的深处。它看到前方有一个像小山一样的高大动物。它的腿像树干一样粗，前后两头似乎都长了尾巴，前面比后面的略长。小老鼠倾尽全身的力气高声喝问：“你是大象吗？”大象朝四方张望了一下，什么也没有看见。当小老鼠跳到一块大石头上的时候，大象才发现了它。“是的，我是大象。”“你胆敢嘲笑我，无视我的存在！”小老鼠用小爪子拍打着石头，这一次仍然没有发出雷鸣般的声响。大象并没有把小老鼠的愤怒放在眼里。它泰然自若，不慌不忙地吸满了一鼻子水，把水喷向狂妄的小老鼠。一股巨大的水柱把小老鼠从石头上冲了下来。小老鼠被灌满了一肚子水，几乎被呛死。
小老鼠终于醒悟过来，勉强地爬出了水洼。它完全没有料到和大象的决斗竟会如此收场。它一瘸一拐地回到了家。
它终于知道了世上有比它强大得多的动物，它再也不敢自我吹嘘、自命不凡了。
自负的小老鼠看到哈哈镜里的自己，就以为自己真的和镜里的影子一样高大强壮。而真正强大的大象却十分谦虚，一点都不声张。强者自强，根本不需要自夸。
孩子，我要对你说
1. 自负的人十有八九在某一领域有一定的能力和才干，但如果过分夸大这种片面的能力和才干，反而会阻碍他们获得更大的成功。
2. 自负的人往往好高骛远，不能清醒地衡量自己，而过高地估计了自身的优点、忽视了自身的缺点。
3. 自负的人的往往会失去谦虚旷达的胸怀、坦然宽容的风度、平和释然的心智素养，致使与朋友关系日益疏远，并排斥他人、孤立自己，成为名副其实的孤家寡人。
