注意力是打开心智的唯一门户，门开得越大，学到的东西就越多。而一旦注意力涣散或无法集中，心智的门户就会关闭，一切有用的信息都无法进入。所以，高度的注意力，是做好事情的根本保证。
几十年前，波兰有个叫玛妮雅的小姑娘，学习非常专心，不管周围怎么吵闹，都分散不了她的注意力。
一次，玛妮雅在做功课，她姐姐和同学在她面前唱歌、跳舞、做游戏。玛妮雅就像没看见一样，在一旁专心地看书。
姐姐和同学想试探她一下。她们悄悄地在玛妮雅身后搭起几张凳子，只要玛妮雅一动，凳子就会倒下来。时间一分一秒地过去了，玛妮雅读完了一本书，凳子仍然竖在那儿。
从此姐姐和同学再也不逗她了，而且像玛妮雅一样专心读书，认真学习。
玛妮雅长大以后，成为一个伟大的科学家。她就是居里夫人。
居里夫人之所以能取得巨大的成功，就是因为她把注意力都用在了学习上，才会有那么大的成就。正如儿童教育专家斯特娜夫人说："孩子只有养成专注的习惯，才有可能在未来对自己所从事的事情全身心地投入，不被其他事情所干扰。"可是对于孩子来说，注意力往往是不容易集中的，注意力分散更是孩子的一个普遍问题。
小小在幼儿园里任何集体活动都不愿意参加，当别的孩子津津有味地游戏、学习时，她不是上厕所，就是喝水，要不就眼睛看外面，一直说："我要滑滑梯。"那天天气很热，午餐后幼儿园的阿姨组织孩子们看动画片，是非常好看的《猫和老鼠》。班里所有的孩子都被深深吸引，不时大笑，激动。可小小却趴在椅子上，眼睛木然地看着窗外，不知道在想些什么。
可可的妈妈也在为女儿注意力不集中的情况而苦恼。可可上幼儿园回家后，可可的妈妈问她老师教的东西，她都说不知道，而别的孩子则很乐意向父母表演从幼儿园学来的歌舞等；刚给她讲的故事，她就讲不出来；认几个数字，也老分不清2和5；画画时，她的手不能灵活地控制笔，叫她画个圆，往往"呼"地一笔就完，但压根儿不是圆。可可的妈妈很担心女儿的智力是不是比别的孩子低。
其实，像小小和可可这个年龄段的孩子的注意力还没有完全发展起来，她们往往不能按照成人的要求去集中注意。你要她们注意听讲，她们却去注意窗外的小鸟。按照儿童心理学来说，这个年龄段孩子是以无意注意为主，也就是说，她们会去注意外界那些有声有色的、新奇的东西和能够吸引她注意的东西。
一般来说，孩子的注意力是不太稳定的，往往对什么事都感兴趣，注意力容易随兴趣转移；同时，孩子的注意范围较小，注意力受情绪影响较大，注意力分配能力也较差。针对孩子的这些特点，父母要帮助孩子克服这些困难。所以，父母可以从以下几个方面去做：
1为孩子创造一个安静的学习环境
孩子的房间要尽量少布置一些图画或照片，以免给她太多与学习无关的刺激，防止孩子被图画或照片吸引，走神遐想。父母也要安静下来，不做分散孩子注意力的事，如看电视、大声议论或哈哈大笑等。在孩子学习期间，父母也可认真看书学习，以模范行为让孩子效仿。在孩子学习时，父母不要过度关心地唠叨，问这问那，更不要在孩子学习的房间接待客人，干扰孩子，使她无法集中注意力。
2让孩子接触一些新鲜事物
孩子对于从未见过或未听过的事物向来都很关心，这些东西也都能以其独特的魅力吸引孩子的注意。因此，父母应当把孩子带入大自然观看奇花异草，或是让孩子参观一些造型奇特的建筑，培养孩子的兴趣。另外，父母也可以适当让孩子打乒乓球、跳蹦床、走平衡木等，增加她的大脑兴奋性，因为孩子的注意力不集中常常是由于大脑皮层兴奋不起来的缘故。
3让孩子在游戏中培养注意力
父母要有意识地让孩子做一些可以集中注意力的游戏，比如，玩拼图、搭积木等，使孩子在浓厚的兴趣中养成专注的习惯。此外，孩子在玩游戏时常会全身心地投入进去。当孩子聚精会神时，父母不要随意打扰、干涉，不然将不利于孩子养成做事专心致志的习惯。
4帮孩子制订有规律的作息时间
学习是脑力劳动，要消耗大量的脑内氧气，如果父母望女成凤心切，整天都强迫孩子长时间从事单调的学习活动，必然会造成孩子大脑疲劳而注意力分散。因此，合理制订孩子的作息时间，让孩子明确什么时候可以尽情地玩，什么时候必须专心完成学习任务，对提高孩子的注意力大有好处。
一个人不能骑两匹马，骑上这匹，就要丢掉那匹。聪明人会把凡是分散精力的要求置之度外，只专心致志地去学一门。
