学生的大部分时间是在课堂上度过的，上课就是学生的工作。在课堂上学习得有效率，课后就能节省大量的时间。良好的课堂学习习惯，能让学生在学习上如虎添翼。
一般情况下，年龄愈小的孩子，听课的效率愈低，这与她们的自控能力差有关。所以，在孩子进入小学时，父母就应该教孩子一些在课堂上听课的技巧，如集中精力；重视开头和结尾；注意重点和难点；随时记下老师所讲的关键词、句，或是公式、定理；及时提出自己不懂的地方；积极回答问题等等。这些都是提高课堂效率的好方法。
闹闹是一名小学二年级的学生，聪明、活泼，可是令父母头疼的是，闹闹每次做家庭作业时总是要父母帮忙，而且考试的成绩经常是一塌糊涂，父母和老师沟通时，才知道闹闹上课时几乎没有认真听过讲，语文老师上课时，她在下面玩"桃太郎"，数学老师上课时她在下面玩"七巧板"，老师多次批评教育，可收效甚微。有时她即使没有在下面玩玩具，可精力也不集中，不是碰碰左边的同学，就是踹踹前面同学的凳子……了解了女儿在学校的种种"劣迹"后，闹闹的妈妈决心帮助孩子改正这些毛病。
首先，妈妈"收缴"了她的玩具，并说明今后只能在家里玩。接着，妈妈开始对她进行耐心细致的思想教育。
妈妈告诉她：上课时一定要用心听讲，思路要跟着老师走；要把与学习无关的东西收进抽屉里；不要左顾右盼；不要说话影响他人。
最后，妈妈对闹闹说："如果你在课堂上能认真听讲，课后再进行适当的复习，下次考试时就有可能摘掉落后的帽子。"闹闹点了点头。
一个星期后，老师给闹闹妈妈打来电话说：闹闹这几天上课的表现比较好，能认真听讲，即使偶尔有点小动作，老师用眼神一制止，她就安静下来又开始听课了。老师还希望闹闹妈妈继续配合学校，帮助闹闹彻底改掉上课不认真的坏习惯。闹闹的妈妈欣然接受了老师的建议。
在妈妈和老师的配合下，闹闹在课堂上听课的效率已大大提高，作业基本上能自己独立完成，考试的成绩也每次都有进步。
闹闹的学习得到提高，说明课堂的听课效率直接影响着孩子对知识的掌握程度，也影响着孩子对今后知识的吸收能力，同时还影响了对旧知识的深化运用和记忆。把握好课堂45分钟，是孩子提高学习成绩的一个重要途径。而优等生是这样把握课堂的：
徐萧垠，2003年高考陕西省外语类第一名，毕业于陕西师大附属中学，高考成绩为661分。
徐萧垠告诉我们，由于高三学习繁重，思想紧张，同学们听课效率往往会不自觉地下降不少。上课的过程就是一个通过各种渠道捕捉各类信息的过程，只有全身心全方位地投入才能获得最理想的信息收集效果。
这种由于被关注产生的学习动力，让徐萧垠在英语课上比别的同学能学得到更多的东西。久而久之，她和老师之间形成了一种默契，老师的讲课也似乎越来越针对她的进度和缺陷，而她和老师也始终保持着一种眼神上的情感交流。
高考状元徐萧垠带给我们的学习提示：学习要注重课堂时间，用眼神的交流与老师建立默契之后能有效提升课堂学习效果。上课专心，好好听讲，高考状元成功的诀窍就这么简单。
为了让孩子在课堂上提高效率，取得更好的成绩，父母可以从以下三个方面去教育孩子：
1告诉孩子上课要专心听讲
上课时，老师总是按照自己的节奏来讲解，学生如果跟不上，就会让听课的效率大打折扣，甚至白白浪费上课的时间。这个道理谁都明白，但是上课听讲不专心的现象还是非常普遍，甚至可以说，每个孩子都曾有过上课开小差的经历，区别只在于走神时间的长短和次数的多少。上课专心听讲，千万不要急着抄笔记，可利用上课时同步录音，以补充漏抄的部分，课后再反复听以加深印象。
2鼓励孩子在课堂上积极回答问题
课堂上的回答问题，其实是一种检验，考查自己的临场发挥能力、思维的缜密程度，以及面对问题，是否有足够的勇气和自信。这些品质对于考试都是至关重要的，培养它们的主要途径，正是在课堂上积极回答问题。
3善于课后小结
在课堂上，老师讲出来的知识，仅仅是老师的知识，只有通过学生的消化吸收，做出小结，才能变成学生自己的知识。学生的小结，能把知识装进自己的头脑，并且做出初步的整理，把老师讲的知识连接到自己头脑中的知识树上。
父母要教育孩子在上课时紧跟老师的思路。老师讲课时，要边听边想，同时记下老师所讲的重点和难点，做到眼到、心到、手到。这样一节课下来，孩子就能基本掌握老师所讲的内容了。
