庄子说：“吾生也有涯，而知也无涯。”他很明确地指出了学无止境地道理。也就是说，假如你知道的是天上的“一颗星”，那么知识就是整个宇宙，辽阔无边。一个人只有掌握了许多必要的，有用的知识，成功的大门才会向你打开。
几千年的文明，造就了华夏子孙谦虚的性格，从“圣贤”孔子到无产阶级革命家，都教导我们学习要谦虚；从远古的大禹到当今的华罗庚，都具有这种美德。作为一个学生，更应该保持谦虚谨慎的学习态度，只有有了这种品质，才能够顺利应对学习中出现的成绩波动，才能够不骄不躁。这种态度的养成，不仅对于孩子的学习是有益的，而且对于孩子的成长，成才，更是必不可少的。因此，我们要谦虚好学。
那么，当我们在学习上有了一定作为的时候，还要不要谦逊呢？要！巴甫洛夫说过：“无论在什么时候，永远不要以为自己已经知道了一切。不管人们把你们评价得多么高，你永远要有勇气对自己说：我是个毫无所知的人。”正所谓：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”有些人往往就是由于骄傲自大而陷入泥坑。如果取得了一点点成绩就沾沾自喜，恐怕会影响你日后的学习生活。
学习案例：
（一）
某省06届的高考状元李彤，在母校演讲会上讲了自己初中时发生的一个故事。
在初二的一次英语测验中，李彤彤得了98分，并且是全年级第一。当时听到这个消息后，她兴奋不已，真想马上告诉爸爸和妈妈，显示一下自己的威风。回到家里，她连忙骄傲地对爸爸说：“爸爸你看，我英语测验98分，全年级只有我一个98分，我是独一无二的。”说着，她把试卷骄傲地递给了爸爸。
爸爸仔细地打量了几遍试卷，在上面写下了评语：“希望你不要骄傲，保持这个成绩。”写完，又对她说：“这次虽然得了第一，但不能骄傲，一定要懂得谦虚哦！”
又过了几个星期，又要进行下一个单元的测验了。那天晚上，她做完作业，正在客厅看电视。这时，哥哥对她说：“你还不复习，明早要测验了。”她骄傲地说：“上次我也没复习，不是考了第一吗？你不要管我，我行的！”
晚上，她粗略地看了几遍课文，单词她认为自己行了，所以她看也不看。第二天，她轻轻松松地完成了答卷。万万没想到，试卷发下来，一看，“89分！”
不会吧，她仔细看了一遍错题，发现有许多都是白白丢掉的冤枉分。这时，一位同学告诉她英语老师找她。她随英语老师到了办公室，老师说：“像你这样优秀的同学居然连单词也写错了，为什么？”她被问得哑口无言。
回家的路上，李彤彤不断地想，不断地对自己说：“都是我骄傲惹得祸，我不应该骄傲自满，为什么？为什么……”
通过这件事，她深深地体会到，学习中一定要有个谦虚谨慎的态度，骄傲自满是万万要不得的。从那以后，即使李彤彤综合考试成绩名列全年级第一，她也不再骄傲了，反而更加愿意和同学们接触，互帮互学，取长补短。后来，李彤彤一直带着这种谦虚谨慎的学习态度跨进了重点高中，跨进了自己梦寐以求的大学。
（二）
马华乖巧聪明，一直是班级里公认的好孩子。在与她的相处中，班主任王老师发现她的自控能力不强，上课时控制不住自己，爱和同桌讲话。有几次，王老师提醒她上课时不要讲话，这样做会影响学习，老师喜欢的是专心听讲的孩子。在这以后，她的表现令老师时喜时忧。
有一次，上课铃声已经响了很久后，当王老师走进教室时，发现教室里还是不能停止嘻嘻嗦嗦的声响。只见马华坐在座位上，灵活地转动着头，和左右的同学激烈的讲着话。虽然，她的眼神几次和丁老师犀利的目光相撞，但都不足于让她改变做法。于是，王老师铆足了劲大声的开始讲课，希望能唤醒她回到课堂，效果并不理想。王老师努力地抑制着自己就要喷射的怒火，径直走到她的座位前，语气委婉地说：“刚才，我向同学们介绍了开展综合实践活动的几个重点环节，你能再重复一遍吗？”
结果，她答得漏洞百出，惹得同学们都笑了，马华觉得丢脸极了。随后，王老师轻轻地拍拍她的肩膀，请她坐下。
之后，王老师教的这门课程，马华的学习成绩一路下滑。原因就在于王老师那次的批评，马华觉得为什么其他同学讲话老师不说，而偏偏和自己过不去？这让她厌烦了这个老师，从而厌烦了这门课程。学习中没有了兴趣，学习就变成一种枯燥无味的活动。
后来，王老师发现了这个情况，走到她的身边，平静地细数她的表现，请她评价一下，上课的时候，老师“不礼貌”地打断她的谈话，目的是什么？一番沟通之后，马华终于想通了。
在以后的日子里，马华改变了之前的心态，开始重新燃起了对王老师所教课程的兴致。成绩慢慢得到上升，在最后的升学考试中，马华以全班第二名的成绩考上了一所重点中学。
学习秘笈：
◆满了水的杯子，再往里面倒水是倒不进去的，你只有始终保持一种空杯子的状况，才能吸纳更多的水。所谓“虚心使人进步，骄傲使人落后”也正是这个道理。在生活中，学习中，有许多因为骄傲而最终走向失败的例子。当我们取得成功时不应该自满、骄傲，应该给自己定下更高的目标，才能使自己的成绩一路见涨。
◆出现骄傲自负的坏习惯往往都是因为过高地估计了自己，认为自己比谁都强，只看到自己的长处，看不到自己的短处，拿自己的长处比他人的短处，以自我为中心。其实，即使你的再优秀，也总有不足的地方，要学会正确地评价自己，既认识到自己的优点，又看到自己的缺点。
◆当老师和身边的同学对自己提出意见和建议时，要虚心地听取，不要产生反抗的情绪。要明白，一般情况下，他们的批评和意见都是切实针对你自身的问题而提出的，只有接受并将其克服掉，才能使自己想着更好的成绩迈进。
◆优越的家庭条件容易滋长孩子虚荣自负的心理。在家庭生活中，父母时刻影响着孩子，所以，应该成为孩子高尚人格的榜样，要谦虚友善，不要在孩子面前表现出自负骄傲的情绪，以免孩子受到不良影响。千万不要让孩子用自己的长处去与他人的短处比较，尽量不要给孩子过多的物质奖励，也不要为了满足自己的虚荣心，当着孩子的面就逢人便夸他的优秀。一旦发现孩子产生了自负心理，要立即采取措施来纠正。
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