记得在日本动画片《蜡笔小新》中，有一集叫《压岁钱》。故事是这样的：新年到了，小新听说小朋友们都会在这个时候收到压岁钱，就回家向妈妈要压岁钱。妈妈知道5岁的小新其实根本就不知道什么是压岁钱，就给了他一个乒乓球敷衍了事。
要知道，孩子不是生活在真空中的，所以不要让孩子不知钱为何物，或者拒绝让孩子沾染金钱。而要让孩子认识钱币，了解钱币，再告诉他们钱币的来源、用途等，让孩子学会自己使用钱币，甚至可以让他接触一些金融知识。
对于3岁左右的小孩子来说，硬币不过是会叮当作响的亮晶晶的玩具，而纸币只是一些花花绿绿的纸片罢了。此时他们也许已经知道这些东西被叫做“钱”。甚至于还知道用“钱”是可以换回一些东西的，但他们对于“钱”的概念是相当模糊的，总的来说会把钱等同于一般的玩具。而当孩子长到5岁左右时，就知道“钱”是用来“买东西”。此时，就可以开始教给他们一些关于“钱”的知识了。
钱有许多绰号。在国外，有人把钱叫做生面团，也有人叫它面包，还有雄鹿等。在中国，因古铜钱的形状多是外圆内方，因而钱常被叫做“孔方兄”，有古人认为钱是“不干净”的东西，因而又将其蔑称为“阿堵物”（意为“这东西”）。美元钞票有时又被人称做绿票或响吻。我国民间常把硬币叫做“钢镚”，将老版的10元人民币叫做“大团结”等。
我们现在所使用的人民币，是中华人民共和国的法定货币。我国于1948年发行了第一套人民币，那时的人民币票面金额较大，最小的票面金额为1元，较大的有1000元、5000元、10000元和50000元。后来，国家的财经状况有了根本好转，物价稳定，币值稳定，这套人民币的毛病也就很明显了：一是货币票面金额大，计价与流通都很不方便；二是仍留有旧中国通货膨胀的残迹，让人觉得钱不“值钱”；三是只有主币，没有辅币，不能完整体现我国货币单位的概念。因此，1955年3月1日起又发行了第二套人民币，同时发行了辅币。第一套人民币与第二套人民币的兑换比价是1∶10000，这就是人民币价格标准的改革，也就是说将原来的人民币抹去了四个“0”。以后，又陆续发行了第三、四、五套人民币，人民币的颜色和图案都有了很大变化，印刷越来越精美，防伪技术也越来越高，但价格标准却没有再改变。目前所使用的多为第四套和第五套人民币。
