少年儿童的通病之一就是乱花钱，不懂得计划，不知道节制。帮助他们处理好这个问题便是理财教育的重要内容之一。一个会花钱的孩子已经懂得了管理和计划，他已经成为自己“金库”的成功运营家，这是一件很荣耀很了不起的事情。不过同时还要让他们知道，要学会花钱得具备很多条件，这里面既有对相关知识的学习、方法的掌握、诀窍的贯通，更主要的还是要靠自己节俭品质的培养和形成。
在决定给不给孩子买一样东西之前，家长应当先考虑下列问题：（1）你买得起吗？（2）这个是否是你希望孩子拥有的？（3）别的小孩有什么东西是否很重要，会影响你的决定吗？（4）你的孩子是否要求过多或者要求合理——不论是数量或价钱？（5）这个要求是“想要”还是“需要”？
早一点开始帮助孩子分辨“需要”和“想要”的差别。不论现在或以后，他们处理本身财务的大部分能力，都取决于对两者差异的了解而定。把钱花在“想要”的事物上纵然既美妙又快乐、既有趣又重要，但是身为父母的我们有责任教导孩子“需要”才是应当优先满足的。
父母应该把“需要”这个字眼儿用在必须的事物上——食物、衣物、住所、良好的健康以及工作能力，而把“想要”这个字眼儿用在你希望拥有、能令你感到舒适与快乐的事物上。
明智的选择如何花钱，要靠由经验慢慢发展而成，以及复杂且抽象的理解力。小孩子得花上一段时间才能明白，如果今天花光了所有的钱买看来不错的东西，明天他就没剩半毛钱可买看来也不错的东西了。倘若孩子要学习如何明智地做选择，我们就得容许他们做些很糟糕的选择。这也是孩子成长的需要。
制订并执行一个简明扼要的财务预算是非常必要的，这可以成为避免人们乱花钱的保险阀。制订一份财务预算表并不费时；相反，它倒能在生活中为你节省大量的时间。一份财务预算表也并不是要妨碍你去购买所想要的东西，而是把所要购买的东西分出轻重缓急，让你买时能做到有先有后，不至于盲目购物。一份预算表就是平日支出的书面记录，可对它进行分析，并在以后的日子中加以改进，以达到其最终目的——对所挣的每一分钱的节约或花费都深感满意。
利用制订花钱预算的方法来对孩子进行理财教育，可以在两个方面进行。一方面，在父母的主持下首先制订家庭开支的预算，并鼓励孩子积极参加这份预算的制订。父母是孩子学习理财的最佳榜样，亲自参与的现实经验也会成为他的最好老师。通过这件事，还可以让孩子认识到父母不再是取之不竭的摇钱树，父母对开支的慎重态度符合影响到孩子的花钱方式，并加深他对家庭理财的重要性的认识。
另一方面就是在父母的帮助下，为孩子制订出他自己的花钱预算。制订这种预算的目的就是要进一步让孩子懂得，花钱也有责任。在自己的收入范围内保证自己始终有足够的钱，而避免那种因买太多想买的东西而无法付款的尴尬，方法就是做一个预算表，它是管好钱、有计划用钱的基矗只要按预算行事，就可以保证有足够的钱坦然应付自己的开支。
由于孩子年龄还小，可以每周制订一次预算。列表时，可以遵照下列5个步骤：
步骤1：列出每周从各种渠道获得的收入。仅仅计算正常可靠的收入，比如每周的零用钱和从固定的工作中挣来的钱。
步骤2：列出每周必需要花费的钱，比如公共汽车票、学校用的文具和午餐等。
步骤3：列出想要但还没动手的东西的清单，包括看电影，或者是买点心和录音带。
步骤4：现在列出想攒钱购买的东西。
步骤5：从收入中扣除必需花费的（见步骤2），剩下的就是可以花或可以攒的钱了，这就是孩子的每周预算。
一旦孩子作出了预算，重要的是坚持。在笔记本（可以把本子叫做金钱管理手册）上记录自己的花销和预算目标，把每一周花销加出一个总数。如果打算在一周内执行预算，就得付出许多努力，包括克制。
有一个可以帮助孩子坚持执行预算的办法。找4个空的玻璃瓶或塑料瓶，在上面分别贴上必需、其他花销，攒钱和捐赠字样的纸条，把它们放在孩子的衣柜里或桌子上，每周让孩子将他的钱分成4份分别装进瓶子里，在用钱时根据用途从相应的瓶子里取钱，这样就不会因混淆而超支了。
