父母往往因为觉得孩子的梦想与现实的差距太大，或是根本就不着边际，就否定甚至嘲笑孩子的梦想，打击孩子的积极性。
人类是因为有梦想才能不断地有各种发明、创造，社会才会不断地进步。对于孩子来讲，他的梦想可能就是他的理想，就是孩子一生都会为之奋斗的目标。
父母对孩子的否定甚至嘲笑，还会伤害孩子的自尊心、自信心和积极性，使孩子变得时常否定自己，觉得自己这也不行、那也不行，想问题、做事情畏首畏尾、瞻前顾后，从而影响孩子自信心的建立和各种能力的发挥。
自从看了一个机器人展览以后，儿子简直就像着了魔一样。先是每天得空就抱着从展览会上买来的图册看，把里面的各种机器人都认识得清清楚楚，只要你说出第几页，他就能说出上面的机器人叫什么名字，是干什么用的。这之后，图册已经远远不能满足儿子的好奇心了，他又让爸爸一起去书店，买回一堆有关机器人的书，每天只要做完作业，就捧着书如醉如痴地翻呀读呀，还开始照着书上的样子画图，按照一些纸工手册的图纸自己做。
妈妈看到儿子这样，心想：本来学习就不怎么样，现在几乎又把所有的时间都用在机器人上了，这学习更得受影响了，就开始限制儿子：“儿子，别玩那些机器人模型了，也不许看那些书了。再去把你的课文背几遍，要不就去做数学题。”见妈妈说自己是“玩”，儿子不干了：“妈妈，谁说我是在玩，我在学习。我告诉您吧，我已经决定了，以后长大了，就去当个工程师，专门做机器人！”
妈妈一听，不屑一顾地说：“就你，现在都考不了双百，还想当工程师、做机器人？你不好好学习，以后就考不上大学。考不上大学，就当不上工程师，也就做不了机器人。我看你呀，还是别做梦了。这样下去，你以后也就是个当搬运工的材料，去搬机器人还差不多。”
父母的否定，还会把现实的、功利的心理带给孩子，使孩子的心理成人化，失去了孩子应有的天真、单纯，对孩子的心理发育产生负面影响。
鼓励孩子有梦想，因为梦想会给孩子动力，使孩子乐于探索、思考、学习，勇于通过自己的努力去争取成功，也会使孩子对未来充满希望。
即使孩子的想法可能很奇特，或者根本就不符合科学原理，也不必急于告诉他这是不现实、不科学的。先不说梦想本身就是美好的境界，可以给孩子带来很多的快乐。而且，通过适当的引导，让孩子通过自己的探究、实践来弄明白，这个过程其实也就是一个学习的过程。
虽然孩子的梦想有时很离奇，有些是根本不可能实现的，但如果父母只是站在成人角度来否定孩子的梦想，会使孩子的好奇心、想象力、创造力受到抑制，也使孩子失去了努力的目标。帮助孩子去实现那些可以实现的梦想，让孩子认识到自己的能力、体会到成功的喜悦。而且，还是父母引导和帮助孩子改掉一些学习中的毛病、问题，帮助孩子认识到学习的重要性，更加积极、主动学习的好机会。比如对于不爱学习的孩子，可能会因为知识的缺乏、能力的不足，而使他的梦想实现起来显得非常的困难，但事实往往可以让他明白努力学习、自觉学习的重要意义，增加孩子学习的兴趣和动力。
