不要用“我给你花了多少多少钱”之类的语言。其实，父母的付出并不是为了得到孩子的回报，孩子应该了解父母为他的付出，懂得体谅父母的苦心，但不要让这些成为孩子的负担。
这是美术特长班报名的最后一天。秦老师正在整理学生的报名表，初二（3）班的周宇悄悄地走进来。
秦老师很喜欢这个有艺术灵气的孩子，笑眯眯地对周宇说：“我还要找你呢，怎么到最后一天了才来报名？”周宇把头深深埋在胸前，小声说：“对不起，秦老师。我不报美术班了。”“为什么？”秦老师奇怪地问，“你学了几年了，现在放弃太可惜了。”周宇慢慢抬起头，眼里已经有点点的泪花：“我也不想放弃，可爸爸、妈妈不让我学了。”秦老师让周宇坐下，耐心地说：“来，跟老师说说是怎么回事。”周宇说，爸爸、妈妈对他很好，在家里什么事都不让他做，吃的、用的都给他最好的，可他却觉得活得一点都不开心。每天回家，除了吃饭睡觉，爸爸妈妈就看着他学习，刚在电视前一站，妈妈就说：“净偷懒，还不去看书。”只要他有一点的不服从，爸爸就教训他：“我们给你创造这么好的条件，花那么多钱让你上好学校，给你买书、买电脑，让你上这班那班，要是学习不好对得起谁？”周宇觉得，在父母的眼里，因为自己上学花了他们的钱，让他们养育成人，就欠了他们很多很多，所以只能听他们的话、按他们的要求做，没有一点儿的自由和自尊。
“我想继续上美术班，可爸爸妈妈让我上计算机班，我和他们解释了半天、争取了半天。最后，爸爸急了，对我说，‘你报班是我给钱，就得听我的’，我就再也没的说了。”周宇望着秦老师，难过地说，“我们怎么不能像国外的孩子，自己打工挣钱？我真的再也不想花他们的钱了，那样我就可以做自己想做的事了。”
父母总把自己为孩子的付出、把为孩子花了多少精力和钱财挂在嘴边，父母只注重为孩子提供充裕的物质生活，只注重孩子的学习，希望以此给孩子一些鞭策、动力，却忽视孩子情感、心理和学习以外的其他需要，给孩子造成巨大的心理负担和精神压力。这是一种不理智的、片面的爱。
父母觉得为孩子付出了，孩子服从父母的安排、按照父母的要求行事就是理所当然的。因此，在对孩子的教育和管理中往往态度冲动、急躁，方法简单、粗暴。父母这种不理智的爱，常在无形中给孩子造成很大的精神压力，使孩子觉得自己在父母眼中没有地位、没有自我，活得没有自由、没有自尊，只是为了回报父母的付出、实现父母的希望而学习、生活。有些孩子会因此产生一种无助和惶恐，总怕自己没有达到父母的目标而紧张、不安，生怕对不起父母、让父母失望，生活在负疚和无所适从中；有些孩子则会认为父母为自己所做的一切都是有目的的、功利的，是出于自己的私利，而根本没有为自己考虑过，并试图用抗争、逆反来改变这种状况，甚至抱怨和痛恨父母，做出一些极端的事情来。
父母的爱要理智。孩子不是父母的私有财产，而是一个独立的，有思想、有感情的人。父母为孩子的付出，是做父母应尽的义务和责任，而不是为了让孩子背负一笔永远亏欠的、无法偿还的债务。所以，父母要尊重孩子的人格、自尊，要关心孩子的心理和情感需要。
以平和的心态对待孩子的学习成绩、兴趣爱好，尊重孩子的选择。父母可以给予孩子一些指导，比如告诉他学习一门什么样的技能会非常有用、会对他的学习以至以后工作都有所帮助，建议他可以试着学学，但一定不要强制，更不要因此强迫孩子放弃他原来的爱好。
