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第2章 序言

福安一中是一所百年名校,走在古老而灵动的校园,那些老树古楼,那声声“老师好”“谢谢”,使人既能感受到学校传统文化的厚实,又可以寻觅到绵延百年教育探索的生命活力。这种厚实的积淀和蓬勃的生命活力,就是学校文化的精义所在。多年来,学校充分利用优秀的传统文化,紧跟时代前进的步伐,把握时代的脉搏,根据新形势的需要,通过继承和创新,精心打造了一个体系完整、意蕴深厚、志存高远的校园文化和人文环境。面对波涛汹涌的经济大潮,面对全球经济一体化的国际形势,学校以课程改革为契机,根据现代教育理论和国际国内教育发展趋势,全面反思学校办学历史和传统,系统梳理学校建设的主元素,包括办学理念、校风、教风和教育教学管理等,盘活、整合、优化学校教育教学资源,继承学校优秀的传统文化,大胆进行与时俱进的创新,构建独特鲜明的办学理念,以务实求真的精神、先进的教育教学思想来引领学校的发展实践,使福安一中的教育教学水平始终在同类学校中名列前茅。

悠悠几千年,中国传统文化的浩瀚长河源远流长,其中一股长流不竭的是儒家关于“仁爱”的文化,它汩汩滋润着中华大地。“夫孝,德之本也,教之所由生也。”(《孝经》)“君子务本,本立而道生。孝弟也者,其为仁之本与!”(《论语》)古代创造的“孝”字,就是一个孩子搀扶一个老人的动人情景,其知恩孝敬之态可掬。而教育是关注“人”的事业,更是爱的崇高事业,是“一个灵魂唤醒另一个灵魂”,一个心灵用爱滋润另一个心灵的过程。感恩教育,就是我校在新形势下推出的继承和发扬中华优秀传统美德的一项新举措,为学生在“知识和能力、过程和方法、情感态度和价值”等方面的全面和谐发展做的有益尝试,它对构建和谐家庭、和谐校园、和谐社会都具有深远的影响。三年多来,我们开展了丰富多彩的感恩教育系列活动。充分利用我校现有资源,组织学生观看感恩影视,举办感恩影评征文、感恩主题演讲及感恩影视歌曲演唱比赛,开展感恩主题班会研讨评比,建立感恩档案等,让学生在看看、写写、议议、说说、做做的过程中,体验“爱”的真诚,领悟“知恩图报”的真谛,从而激发他们感恩的情感,培养感恩意识,提高报恩能力,进而营造浓厚的感恩氛围,创建校园感恩文化,努力使每个学生拥有感恩之心,有感恩之举,摒弃自私、冷漠之心,养成与人为善、助人为乐的高尚品格,形成健全而个性鲜明的人格。

世界电影拥有百年发展的历史,承载着现代世界的沧桑巨变和伟大成就,从不同的文化视角,生动展现了各国各地富有民族特色的风土人情,展现了人性的真、善、美,具有丰赡的人文内涵和卓越的艺术成就,它是声、色、光、电、影的立体呈现,它是声情并茂的动感传播。集文学、绘画、音乐、摄影、建筑、现代科学技术等于一身的综合艺术,是实施素质教育和新课程的优秀资源。学生通过观看电影,开阔了文化视野,丰富了文化底蕴,陶冶了情操,净化了心灵,提高了艺术审美素养,有助于他们情感、价值观的形成和个性的培养。

这本小册子,是“感恩”课题在实施过程中收集和编辑的材料,是课题组师生共同成长的真实记录,是他们智慧、汗水的结晶,从中可以看到他们奔忙的身影和执著追求的脚印。借此机会对老师们的辛勤耕作和无私奉献深表谢意。我们选择了电影课,充分利用其资源与学科教学的整合,与学校德育教学的整合,让电影在新课程实施过程中绽放出更加绚丽的光芒,结出更丰硕的成果。我希望,通过这本小册子(以后会更多)、通过电影课,让孩子们的生活空间更广阔,让孩子们的生命有了搏击风雨、翱翔苍天的激情和勇气,让孩子们在爱的沐浴下快乐茁壮地成长!

苏锦绣

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