登陆注册
11581000000026

第26章 灾区记录与反思

省广电总台电视新闻中心 邱晓龙

汶川大地震,举国震惊。我总是不断回想起在陇南灾区的所见所闻和一幕幕难以忘怀的场景。

毕竟那是我们许多人有生以来第一次亲历这样的灾难。作为一名新闻工作者能够亲历灾区,我是幸运的,而作为一个普普通通的人,我也是幸运的,就像网上写的:“活着的每个人都是幸存者。”

2008年5月17日,上午我正在七里河采访有关为地震灾区捐款的节目,栏目突然通知赶紧回单位,要我们今天就去灾区拍摄抗震救灾的节目,赶回台里匆匆收拾后已经到了下午,给家人打了个电话就赶路了。当天晚上住在了天水,晚上11点左右的一次余震非常明显,这也是我们进入灾区后第一次感受到的强余震,实话说当时确实有些害怕,但还是故作镇定地说:

“没事儿,要是大地震,跑也来不及了,睡觉。”当时住的好像是在十一楼,如果真的有危险跑是肯定不可能的。后来,每天几乎都会遇到这样的情况,时间久了渐渐也就习惯了。

根据栏目的安排,最初我和摄像苏磊主要负责康县的采访报道。刚开始到这儿我感觉灾区跟我想象的不一样,但是以后的时间,彻底改变了我的看法。原来,真正的伤口在大山里,在那些最贫穷的地方……

通过采访了解,地震给康县这个小县城的灾害远远超出我的想象,路旁一处处的房屋看似还好,其实好多已经成为危房不能住人,街道两旁一个个五颜六色的防震帐篷,无声地告诉人们不久前的伤亡和损失,当地人几乎大部分都是住在户外,晚上整个县城的楼房几乎找不到亮灯的窗户。记得刚刚住进当地招待所时,服务员告诉我们:“你们晚上还是睡到外面好,余震一直不断,最近几乎没有人住了。”

康县受灾最为严重的是以豆坪村为主的几个村镇,县委宣传部的一个科员带领我们翻山越岭,赶到豆坪,看到全村所有的百姓都转移到村子仅有的空地上。他们的表情麻木而凝重,大灾之后的人似乎都有一种绝望和茫然。村子里到处是残墙断壁,坍塌的房屋埋掉了村民们所有的财产和粮食。好多人从废墟里爬出来的时候,完全成了一无所有的人。

豆坪小学,和村里的大多数民房一样,也是一片废墟,学校有学生147名,教师10名。地震当天,除了有两名学生请了病假外,其余师生都在校,难以想象在短短的几十秒时间里这些孩子和老师是怎样从摇摇欲坠的教室里面跑出来的。豆坪小学的一位老师向我们介绍了当时的情景,“老师站在教室门前,用肩膀扛着门,大声喊着让同学们赶紧往操场跑。学校整个都毁了,教室、课桌、学生的书本文具,什么都没了。地震前没有一丝征兆,学生刚刚上课,幸亏每个教室里都有跟班老师。万幸的是在房屋倒塌之前,所有的学生和老师都安全撤了出来。”在豆坪采访的时候大家都在说,甘肃都这样严重,不知道四川成什么样了……

在灾区的那段时间,有很多难忘的事情,我们的摄像机也记录了很多故事。但作为一名电视新闻工作者,现在回忆起来还是有不少的遗憾,采访中有一个现象,只要灾区有一个新闻点就会有很多的媒体进行集中轮番“轰炸”,有时候无疑是一种资源浪费,重复信息,可能是由于当时的环境因素,大家的镜头全部集中在描述受灾程度和后果上,相对忽略了一些看似普通的东西。譬如,所有媒体都在关注报道灾区的损失程度和数字,进入灾区的物资和部队等,是否能够抽出一些力量关注其中的故事和看似单独的个体,如果当时能够拍摄一个加油站或沿途的饭馆,记录这里每天来来往往的车辆和不同地方的人,了解他们来灾区的目的,统计一天的数字和流量,可能会感觉更生动一些。

从我个人的角度来看,甘肃的灾情有不少地方是“内伤”,不容易被人察觉,而灾情严重的地方大都在交通不便的大山里。

其次,甘肃的人员伤亡和四川相比比较少,毕竟人命关天,不像四川死亡人数那么惊人,让人震撼,所以在电视镜头表现方面,可能很少拍摄到央视或四川台那样具有冲击力的画面,这个时候挖掘选题和故事就显得十分重要。有一个细节,陇南地区当时的宾馆或招待所几乎每天都有服务员通知,晚上不要住在室内,最好住在帐篷或户外,如果能够以这个服务员为线索,记录她的工作环境和旅馆里旅客的反映,可能作为电视新闻的效果会更好。

同时觉得遗憾的是,关注的角度有些单一,从抗震救灾到灾后重建,关注的多数是现在如何如何,而地震灾害的后患同样也是比较大的,在甘肃很多地方震后造成的山体裂缝和滑坡,显然不再适合人类居住,那么,深山里毁灭了家园的人们往哪里去,今后他们如何生活住在哪里?再一个方面,重建的不仅仅是房子和学校,心灵的重建更加重要,失去孩子的老人,失去亲人的孩子,他们的故事都是可以发掘的新闻线索,像这样的新闻专题报道却做的不多。

另外,在前方报道当中,媒体可能把注意力全部集中在进入灾区的人和事,而对从灾区出来的人或事很少关注,如果当时能够顾及这方面的内容可能会从另一个视角反映主题。地震期间,央视的电视直播把现场情景的图像、声音及记录、报道、采访等即时传播给观众,这种突破了传统电视节目所受的时间、空间的限制,记者的报道、现场的进程、电视台的播出和观众的接收在同一时间进行,将事件在第一时间相对完整而真实地呈现在受众面前,体现了新闻报道所要求的及时与真实,可以最大程度地还原或重构事件。但由于目前我们的设备和资源无法做到这些,就更需要记者去寻找新的新闻线索,或用多一些纪实性较强的故事来扬长避短。欧美电视提出“新闻就是LIVE”,就是要促使新闻采编人员打破原有的思维与叙事模式,在更大的时空范围内去主动捕捉新闻事件,增加报道中观众未知因素的含量。

其实在此次汶川大地震中,从中央到地方多次出现的一个词就是启动应急预案,我一直在想我们新闻报道,能不能针对这样类似的突发事件也制定一个应急预案?如果以后再遇到相同的情况或其他突发事件,也可以立即进入状态,更好得完成任务。比如,日本政府指定的唯一公共放送机关NHK早在1985年9月就建立了“紧急警报放送系统”,在其《日本放送协会防灾业务计划》中,就灾害报道的诸多事项制定了极其周密的实施细则,各家电视台为了应对《放送法》、《灾害对策基本法》和《大规模地震对策特别措施法》的要求,也积极建立起紧急特别报道机制。近几年来,NHK利用高科技不断完善紧急特别报道机制,比如设立了专门网站,市民只要通过手机就可以随时随地掌握天气情况,为民众尽早避难提供了便捷、畅通、双向互动的信息渠道,这样就使灾害报道从“结果型”转变为“预报重视型”,减少了灾害造成的损失。

电视媒体紧急特别报道机制的建立,不仅将事件、新闻报道、社会三者紧密联系在一起,有力保证了电视台无论在何种条件下都能够及时、准确地向受众传达信息,而且凭借受众关心度获得高收视率,将电视媒体融入政府社会危机管理系统,使媒体的社会效能得到充分发挥。

现在,地震已经过去,人们的生活工作仍在继续,我们的新闻报道和电视节目同样也在继续,而在当下媒体竞争激烈的环境当中,如何更好地适应和面对值得思考。

同类推荐
  • 人性的“新大陆”

    人性的“新大陆”

    人性问题在中国的战国时期,就有很多先哲展开争论。在西方,公元前三百多年,古希腊哲学家波,柏拉图和亚里士多德,就论述过有关人性问题。
  • 新闻发言人与媒体:沟通策略与技巧

    新闻发言人与媒体:沟通策略与技巧

    本书在广泛搜集资料、注重实用性和应用性的基础上,作者做了以下尝试:第一,研究定位上的突破。根据所能搜集到的资料,本书是目前为止第一本专门针对高等院校特别是新闻院校学生的教材,而其他学者所著多为培训教材。第二,研究视角和体系上的创新。本书以媒体与新闻发言人的互动为基本立足点,为此确立自己的研究视角和教材体系。第三,教材形式上的突破。本书充分考虑了现代大学生的知识结构和阅读特点,注重文字流畅、形式新颖、图文并茂、体例生动,尽量引用最新的资料。本书设置了“知识导航”小板块,使读者对内容预先有一个初步的了解。
  • 好学生是这样培养出来的

    好学生是这样培养出来的

    如何“让每一个学生都成为最好的自己”?怎样“成为一名真正的初中生”?什么是“初二现象”?“面对压力,家长该走出哪些误区”? …… 张凤兰与其教育团队将通过八中初中部十余年的教育探索为您自己作答。本书不仅体现了北京八中初中部的办学特色,更体现了现今初等教育的发展。本书可以视作学生初中三年学习与生活的指南性读物,对于广大校长、教师、学生以及学生家长都有很好的指导与借鉴价值。
  • 微风无限:微时代娱乐景观管窥(“微时代漫步”系列丛书)

    微风无限:微时代娱乐景观管窥(“微时代漫步”系列丛书)

    “微”风所向,无限精彩;本书以“微文化”的精神流脉为纲,以“微娱乐”的发展肌理为目,引领读者管窥一个异彩纷呈的“微家族”。
  • 精彩课堂:中小学课堂教学艺术漫谈

    精彩课堂:中小学课堂教学艺术漫谈

    我想,作为第一线教师,我们要紧的不是盲目地否定哪种教法,也不是去证明许多种教法的没道理,更不是将某种教法不加任何更改就糊里糊涂地照搬到自己的课堂使用。好的一线教师应当像蜜蜂一样,在教学的百花园中,广泛采集对于自己有用的花粉,回来以后,酿造自己课堂教学的蜜。教师有必要集各家教法所长,结合自身的素质、个人性格特点以及学校和学生的实际状况,找到有自己特色的教学方法。同样是课堂,教师的心理状态各有不同。同样一篇文章,不同的老师讲,有的时候学生学得兴趣盎然,忽而眉飞色舞,忽而屏息凝神,这种课是一种享受。而有的时候,学生学得索然无味,忽而闭目瞌睡,忽而惊觉欠伸,这时的课则成了受罪。
热门推荐
  • 说话艺术大全集

    说话艺术大全集

    本书通过大量贴近生活的事例和精炼的交流要点,对说话前的准备、说话技巧、说话尺度、说话场合、说话对象、说话语境、说话效果,如何倾听别人说话、如何说好话办好事等方面做了精辟总结,生动而具体地讲述了提高说话水平的方法和技巧。《说话艺术大全集》内容涉及同事间的说话办事,和朋友交往、与领导下属共事、与爱人或恋人相处,批评、赞美或说服别人、求人办事及维护自己的利益等方面,将最实用、最常用、最具操作性的说话技巧倾囊相授。
  • 装备传说

    装备传说

    倒霉男因为意外来到了一个充满玄修的世界。可是当他拥有了可以给这个世界物品强化附魔的能力之后,那将会是一番什么景象?
  • 超能名帅

    超能名帅

    一个来自中国的菜鸟教练,孤身闯荡欧洲足坛,立志成为世界顶尖名帅。
  • 神器

    神器

    天地初开,天降九鼎,震慑苍穹,镇压宏宇。宏宇大陆风雨摇摆,暗流涌动,在人仙妖魔混杂的大地上。一位稚嫩少年意外入世,以一介凡人之躯,手握神器,一路过关斩将,最终登上最强之位,威震天下,傲视群雄!
  • 今古学考

    今古学考

    本书为公版书,为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品,供广大读者阅读交流。
  • 祭神志

    祭神志

    繁盛的龙庭车彀击,人肩摩,连衽成帷,举袂成幕,挥汗成雨。气势之盛,红尘高达万丈,遮天蔽日,涌动间如大海咆哮,风起云涌。可叹,那万丈红尘之上,无尽虚空之中,一座巨大辉煌的宫殿的在波涛汹涌的红尘巨浪之中涌动着……是新的神灵的产生,还是那远古传说之中早已消失的神的归来?暗流涌动中,谁又会被推上潮头?
  • 伊修塔尔的祈祷

    伊修塔尔的祈祷

    公元前16世纪,赫梯帝国成为地中海霸主,异国神秘青年苏瓦特成为了赛里斯王子的贴身士卫,一场不为人知的阴谋,黑暗的秘密在背地里即将浮出水面……这是一部以古代赫梯,埃及为背景的皇室浪漫传奇。神话似的赫梯皇帝乌尔苏·汉蒂里拥有强盛的军队,广袤的领土,还有星辰般耀眼的两个儿子。皇帝的长子赛里斯在众神祭典时亲自主持比武大赛,一位名叫苏瓦特的异国青年力克群雄,获得了太子贴身侍卫——这个已往只能由本国贵族担任的职位。苏瓦特俊美的外表和超凡的胆识很快让他成为风云人物,但那神秘的出身却让汉蒂里疑虑重重,可惜他万万没有想到,这位看似恭顺的青年,除了和自己的宠妃,有着纠缠不清的宿命之羁,也是这个国家最致命的秘密……
  • 守护甜心之樱梦小姐

    守护甜心之樱梦小姐

    樱梦其实是亚梦。亚梦是首富的女儿。因为父母没时间带孩纸,把樱梦送给了人照顾,和姐姐分散了。等她爸妈赚到大钱,成为首富,想重新把樱梦带回来,可是,别人又说樱梦送给人了。这样爸妈彻底绝望了。亚梦一天天长大。有了新甜心,新仇恨。最后也和姐姐相认了。
  • 治愈我那一刻

    治愈我那一刻

    我爱他?不!他爱我。不!可是我爱那个男人。不...
  • 异女病毒

    异女病毒

    一个高中毕业的农村仔满怀希望到城市打工,却发现这里有很多女人都感染到了一种不知名的病毒,原本娇柔温婉的她们变得无所不能,无所不为。病毒逐渐由这些大都市扩散到全世界,人类格局因为特异女人们的出现发生了天翻地覆的改变。作为极罕见的男性感染者,原本只是想当一个打工皇帝的他依然担负拯救世界的使命,在被女人统治的世界开辟全新的道路。