“这书没法教了！”星期五的早晨，一位瘦高男教师快步走进办公室，将手中的语文书猛地摔在桌子上。
“呦呵，”在教师办公室和他坐邻桌、上年纪的男老师把转椅转了45度，使自己的正面对着他，扶了扶大方框老花镜，“又有什么事难住我们的硕士生教师了，我不是刚帮你教育了妙明超吗？你瞧，正在那里面壁思过呢？”
硕士生老师看了一眼门口面对着墙的妙明超一眼，拿起桌子上的钢化玻璃水杯，一口把水杯里面的碧螺春茶喝个干净，喘了口气，说：“妙明超只是一心混日子，没有上进心而已。可是刚才副校长找我硬是给我们班塞了一个新生，你猜怎么着。”
班里来了新生这件事勾起了妙明超的好奇心，他把头扭过来偷看两位老师，两个老师没有发现，或是发现了没有心情去理他。
“半途塞个新生也算正常吗，这有什么没法教的？”说完，老教师将转椅转了过去，也拿起了自己的不锈钢保温杯，打开盖，一股难闻的苦味从茶杯里冒了出来。
硕士生教师重重地坐在椅子上，手中使劲握着杯子：“要是普通的新生倒是没什么，我就没有见过这样的学生，上来就说‘不能给他布置作业、不写作文，还说他没有书本，所以上课不能提问他’。您说象这样的学生能教吗？”
“偶？”老教师喝了一口茶杯中的苦药，苦得他撇撇嘴，又转过转椅，“你们一班可是尖子班，副校长怎么还能给你们班插入有这样的要求学生，难道他是哪里来的尖子优秀生？”
硕士生教师重重地盖上钢化玻璃杯的盖子，向桌子上扔去。那表情就像老教师杯中的苦中药一样苦：“什么优秀生？我打听过了，是前年二高一年纪的最差生，然后就不上了，不知道去哪里胡混了两年，这眼看就要高考了，这……这能不影响其他学生？您说这还有法教吗？”
老教师又推了推老花镜，疑惑的问：“难道是官二代、富二代？”
“肯定不是，见的时候穿着很一般，而且……”硕士生教师似乎想到了什么可怕的事情，他突然直起了身体，还打了个冷战。
老教师见到他打冷战，心中更是疑惑，这个新来的教师不仅学问好，而且胆子一向很大的，不少官二代、富二代他都一律一视同仁，就连校长的面子也不给。就因为这个，自己虽然快退休了还关心他，在他的工作上才愿意给与最大的支持和帮助的。
老教师的身体直了起来，头向前倾着，轻声问：“是不是那个孩子长得很可怕？”，
“不是，”硕士生老师又打了一个冷战，他似乎遇见了什么可怕的事情，回忆起来就感到害怕，此时他心有余悸的说:“我跟他说要遵守纪律、不准迟到，不然就不让他进教室。”
“你说的没错呀，怎么了？”老教师又推了推老花镜，一眼不眨的盯着年轻的、刚硕士毕业的语文老师。
语文老师摸了摸心口，眼睛盯着被他摔在桌子上的语文书。他极力给自己壮胆，可是心却在颤抖的厉害。他想逃避，可是他知道逃是逃不开的，自己迟早要面对。但是这种可怕的回忆实在是太折磨人，他脸色刷白，牙齿也有些发抖：“他……他看了我一眼，说要是上……上我的课迟到了就旷课。”
“现在的青少年有些个性也算正常，不用但心，这样的学生一般是不会无故迟到的。”老教师伸手放在语文老师的胳膊上，想安慰他一下。
谁知语文老师竟被这种轻微的动作吓得突然打了一个激灵，猛然甩开老教师的手，头上冒出了冷汗：“他，他看我的眼神，就像一个野兽，就像一个冷血杀手……，不，比冷血杀手还冷血，就像是魔鬼……，我……我再也不想看到他了，我想辞职……”。
老教师也顾不上因为语文老师的猛然举动晃洒的中药了，他为年轻语文教师的话感到非常的震惊和疑惑。怪不得他一开始就吆喝着这书没法教了，原来是被那个新学生给吓着了。
现在是法制的社会，又是在学校里面，要说一个学生吓到了一个正年轻的男老师，怎么样也让人无法相信。然而语文老师的语言以及瑟瑟发抖的模样，都说明他被吓着了。
他是在跟我开玩笑吗？不说自己一大把年纪了，他平日里做事一丝不苟异常认真，更没有开玩笑的习惯。
“他有没有其他的举动或者说其他威胁的话？”
“他有没有带其他的什么危险品？…不要怕，我们是老师，是来帮助他们成长的……。”
老教师尽力让自己的话语听起来轻柔，但年轻的语文老师只是目光呆痴的看着一个方向、脸色煞白、非常轻微的摇头，一副想要哭的模样。
老教师头一次遇见这种情况，也没有更好的办法劝慰他，只是对新来的插班生充满了好奇和警惕。
下一节可就该是自己的数学课了，这到底是一个什么样的学生？
一直偷看偷听两位老师的妙明超赶紧将头扭转过去，面对着墙壁。
他为听来的消息感到好奇的同时，更是感到兴奋：我一定要认他当老大。真是让人敬佩，一个眼神就能把一向软硬不吃、严厉无比的语文老师吓得不敢到教室上课了……
上课铃响了，教数学的老教师走进了教室，他装作和平常一样给学生们讲课。
老教师一早就发现了那个新来的学生。教室里原本只有六排，现在在第七排的角上又加了一张桌子，那个新生就安静的坐在教室的第七排的右边。
帅气的不知叫什么名称的发型，头发前面有一小撮黄发，显得很别致。白净的脸上没有一丝表情。
眼睛虽然始终盯着黑板，但老教师凭借多年的教学经验一眼就看出，他完全不知道黑板上写的是什么，他的心根本不在这里。
单看他的眼睛，里面充满了犹豫，似乎装满了故事。但完全看不出有什么可怕的地方。就是这一双眼睛让硕士生老师害怕的想辞职吗？老教师不禁疑惑起来。
在讲课过程中，老教师不断的观察和琢磨那个新生，想知道他到底和其他学生有什么不同。以至于很少出错的老教师将9写出6，将18写成80也毫无所觉。
虽然他一直坐着不动，可是老教师总觉得他和其他的学生不同，但他到底有什么与众不同之处呢？
老教师正在黑板上写着阿拉伯数字，突然转过身来。仍然举着胳膊，手还保持在写字的位置，他猛然盯着那个新来的同学。
他终于知道那个新来的学生有什么不同之处了。他太安静了，似乎从开始到现在，他从来就没有眨过眼睛，甚至也没有呼吸。
老教师使劲盯着他的眼睛，足有几分钟这么久，他果然没有眨过一下眼睛。常人哪能长时间不眨眼睛呢？
老教师的奇怪的举止让全班人都突然都停止了所有的动作，时间静止了下来。他们望着老教师一步一步的向那个新生走去。但那个新生的目光并没有看向老师，仍然盯着黑板，似乎一切都与他无关一样。
老教师在那个新生课桌的旁边站了一会儿，认真观察他。新生没有发出一丁点的动静，眼睛也真的没有眨过一下。他的眼神中除了犹豫和这个年龄不应该有的成熟，还有一种让人心寒的冷漠。
他太冷漠了，冷漠的让人感到害怕！
看着他的眼神，每过一分钟，就会觉得周围的温度被降低了许多。老教师怀疑自己这样一直看着他的眼睛会不会被冻死。
除此之外，老教师还怀疑他根本就没有呼吸！
除了浑身被冻了一身鸡皮疙瘩，老教师感到自己的腿有些发软。这绝不是一个普通人，到底什么样的经历能让一个学生变成这样？
老教师不知道自己是怎么走回讲台的。
站在讲台上静默了好久，他终于还是决定和他接触一下，试探试探他的反应。
深吸了一口气，老教师鼓足了勇气，问：“新……新来的那位同学，请问你叫什么名字？”
老教师双手按着讲桌，才控制住不让颤抖的双腿带动整个身体。
夏易恒并没有听到老师在叫他，但是老教师并没有半途而废。一遍又一遍的喊叫过程中，老教师越来越觉得喉咙发干，颤抖的双腿带动了整个身体，他双手按着讲桌才控制了上半身。
夏易恒终于在老教师反复的喊叫声中，茫然地从愣神中清醒过来。虽然老教师尽力的在控制自己，但夏易恒还是一眼就看出了老师的状况。
夏易恒安静的从座位上站了起来，眼光放在了老教师的身上。老教室站在讲台上，一身黑色的西装是学校规定的工作制服，打了一个黑色带条纹的领带，西装里面是灰色的毛衣。如今的天气已经转热，很多学生只穿了蓝白相间的校服。虽然老教师穿了毛衣，但身体显得很单薄。
“老师好，我叫夏易恒。请您不要向我提问，另外，我也不做作业。除此之外，您要是有什么事情，可以找我。我的电话号码我只说一遍，15925722257。”
一贯的发号施令，夏易恒的话自然带着不容抗拒的威严。其中还夹杂着他一惯的冷漠。
班里的空气因为夏易恒的回答一下子静了下来。老教师对夏易恒的回答做出过种种猜测，猜测他会发出怎样凌厉的目光、猜测他会怎样的野蛮和不服管教……然而自己猜测的一切都没有发生，他只是用一种不容抗拒的久居上位者的那种声音说出了他的要求，以及愿意帮助自己的态度，甚至还留下了电话号码。
全班人都被这个新生的回答给弄晕乎了，很有些对老师尊敬的同学立即将不满挂在了脸上。
班里立即产生了嗡嗡的议论：
有这么给老师说话的嘛？这是对老师尊敬还是不尊敬呀？
要说不尊敬吧？人家上去就说“老师好”，似乎很有礼貌的样子；要说尊敬吧？有上去就说不让提问、还不写作业的学生吗？
除了这些，他的语气中似乎更表现出了绝对的自信和霸气……，这到底是什么学生呀！
妙明超当然知道他有霸气的资本，一个眼神就能让班主任吓得要辞职不干的人，能和普通人一样吗？他迅速在数学课本上记下了那个电话号码。
看着那个新生站了起来，一种强大的压迫感传了过来。老教师更加的紧张了，此时他有些后悔把他给叫起来了，双手过力地压着讲课桌以至于双手也有些颤动。
但是听到夏易恒说话后，就从那种莫名的恐惧变成了激动和欣慰。
从二十一岁开始教书，眼看就要退休了，才第一次听到有学生说“有事可以找他。”虽然不一定真的就能帮上什么忙，但是学生那种强大的自信和愿意帮忙的态度，让教了一辈子书的老教师差点掉下泪来。
老教师站直了身体，伸手制止了同学们的小声私语。虽然心中觉得有种说不出来的诧异、奇怪、和激动，但是一辈子的职业习惯让他首先说出来的话充满了对学习的关心：“你对我讲得课有什么意见？我的意思是你是不是……都会？”
夏易恒知道自己迟早都要遇到这种尴尬的问题，可是他没有想到会这么早。就算他经历过很大的阵仗，跟很大的人物打交道也面不改色，但是对于老教师的问题，他还是感到非常的心虚。
“您讲得很好……，老实说，我的基础比较差，我没有怎么听懂。”
这样的回答让班里人很是震惊，连课都听不懂，怎么考大学呀？连老教师的课都听不懂，他是怎么来到尖子班的？
老教师本来就听说他是很差的差生，而且只上过一年的高中，此时只不过是对硕士新老师话语的验证。
“哦，请坐，上课的时候要注意听讲，有什么不懂的随时可以问我。请坐，请坐下！我会给你打电话的。谢谢！”
老教师的话并没有给夏易恒带来更多的尴尬，他心中多少有些感激：“您有事情我一定帮忙。”
说完这句话，夏易恒就安静地坐了下来，和之前的坐姿一模一样，好像从来就没有动过一样。虽然夏易恒坐在最后面，但是他灵敏的鼻子一早就闻到了老教师身上的中药味。这更验证了他认为老教师身有疾病的看法。
吹牛，你能帮老师什么忙？已经对夏易恒第一印象就不满的同学这样想。
夏易恒非常的配合态度以及愿意帮忙的热心，这让老教师安下心来，他害怕又期望见到的眼神并没有出现。老教师终于控制住了不停颤抖的双腿，舒了一口气，擦了擦额头上的冷汗，安下心来转过身去准备继续写字。
看了黑板上的内容好一阵子，才想起来写到了哪里，接着写刚才未写完的阿拉伯数字。
下半堂课，老教师充满了激情，课也讲得异常的认真。但是一直没有再看夏易恒一眼，直到下课铃响了，才对着夏易恒轻微的点了点头，然后从容的走出教室。
几十年的从事教育工作，使他明白有出息的学生不一定非要学习好。他无论从哪个角度来看夏易恒，都觉得他是一个不一般的学生。也许在自己退休以前又能教到一个了不起的学生也说不定。
