“手表定律”带给我们一种非常直观的启示。对于任何一件事情，不能同时设置两个不同的目标，否则将使人不知所措；对于一个人不能同时选择两种不同的价值观，否则他的行为将陷于一片混乱；一个人不能由两个以上的人来指挥，否则将使这个人不知所措，无所适从。同样，一个女孩不能同时接受父母不一样的教育观念，否则她也将无从选择，甚至陷于矛盾之中。
曾有这样一则寓言故事：梭子鱼、虾和天鹅共同谋划要把路边的一辆小车拖下马路，可是他们三个一个往东拖，一个往西拖，一个往北拖，结果使出全身的力气，小车依然停在路边一动也不动。生活中也是一样，父母对女儿的教育思想存在分歧，力量不往一处使，那么即使使出全身力气，也会彼此抵消，得不到进展。
父母培养女儿的目标是什么？是把她培养成哲学家、科学家还是艺术家？不管父母希望女儿将来成为一个怎样的人，对女儿自己来说，她最需要的是能够做自己想做的事情，建立唯一的目标与价值观，拥有一只手表。
而实际情况却是，很多父母对女儿的教育总是采用不同的方法，设置不同的目标，提出不同的要求，给女儿两只甚至是两只以上的手表。
他们忙于工作与家务，不了解学校教育的情况，他们的言行很多时候与学校教育相悖。老师教育女孩要热爱劳动，父母却说“用头脑挣钱才是真本事”，这样就使女孩形成错误的价值观念，引起她认识上的无所适从。
在很多家庭中，父母之间，父母与祖辈之间，在教育女孩的问题上，观念不一致，方法不相同，常常是各执己见，各行其是。有时候出现妈妈责备，爸爸打骂，奶奶袒护，爷爷训斥爸爸的混乱场面，使女孩不知道自己是对还是错，也不知道究竟该听谁的话。
两只手表并不能告诉女孩准确的时间，反而会让她失去对准时间的信心。它会把女孩弄得茫然不知所措，不知自己该相信哪一个。因此，父母教育女儿的观点切忌自相矛盾，不要前后不一致，否则会使女儿无所适从，产生模糊的是非标准。
那么，在现实生活中父母究竟该怎样做，才不会使家庭教育相互矛盾呢？
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要协调好家庭教育和学校教育的关系
女儿的成长离不开家庭、学校和社会，作为父母要经常与学校老师进行交流，了解学校教育的现行模式和女儿在学校里的表现；同时把女儿在家里的状况反映给学校，积极配合学校的教育教学活动。父母还要重视女儿的社会交往活动，鼓励女儿参加各种社会实践，参与各种社会交往。
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父母教育女儿的目标要统一
父亲和母亲在教育女儿的过程中，应该有统一的明确目标。比如，对女儿进行特长教育，既不能以母亲的爱好确定女儿的特长教育内容，也不能以父亲的爱好确定女儿的特长教育内容，要根据自己家庭的条件，特别是要根据女儿的实际条件确定她的特长教育内容。如果在这个问题上父母双方出现不同的意见，就要尊重女儿的意见，看看女儿爱好什么，对什么事物有兴趣。意见统一后，再施教就好了。
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要形成协调一致的家庭教育合力
时代不同，观念也会不同，生活的环境不一样，思想也会不一样。因此，父母之间，父母与祖辈之间在教育孩子的方法上必然存在着不一致，即使一致，也可能已经陈旧落伍，不符合现代家庭教育理念。那么，父母以及祖辈就需要补充学习现代家庭教育方面的知识，转变观念、交换想法、统一观点、互相配合、齐心协力做好孩子的教育工作。一定要避免教育方针上出现不一致，而且在教育女儿的过程中即使有矛盾，也要在女儿面前保持冷静，当女儿不在身边时再切磋协商，取得统一。
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注意教育的客观性
在对具体事物的认识上，由于看问题的角度不同，会产生不同的看法。但在教育女儿上，父亲和母亲却要遵循教育规律，按照教育规律和儿童成长规律去教育她，不要从个人的立场、观点和方法出发。这样做就容易达成共识，最终达到教育孩子的目的。
教育箴言
父母真正应该做的是引导孩子选择其中可信赖的一只手表，尽力校准它，并以此作为孩子的标准，听从它的指引。正如尼采所说：“兄弟，如果你是幸运的，你只要有一种道德而不要贪多。”
家庭既是人才的诞生地，也是培养人才的摇篮。家庭是塑造一个人品格的第一所而且也是最重要的一所学校，和谐的家庭是这成长的必要环境。
家庭是构成社会的基本单位，是一个人最早接触的，并且终生相伴的重要环境。家庭环境在女孩的成长过程中起着极其重要的作用，它包括两方面的内容，一是由家庭成员之间的关系所构成的人际环境，二是由家庭的室内装饰及布置所形成的物化环境。一般说来，家庭环境中的人际环境，诸如家庭和谐的关系，亲切融洽的情感与气氛，在对女孩身心的影响方面和人格塑造方面，有着非常大的作用。
在家庭的人际环境上，父母相互关心、相互帮助，家庭气氛和睦快乐。他们尊重女儿，热爱女儿，女儿也喜欢父母，孝敬父母。在这样和谐的环境中成长，女孩会更加天真活泼、有爱心、懂包容、独立能力强……可以说，和谐的家庭关系是女孩健康成长的基础。
有一对夫妻在接女儿放学回家的路上，因为一点儿小事而大吵起来，最后居然争吵到要离婚的地步。等争吵暂时告一段落时，他们才发现孩子还跟在后面。他们看到女儿正拿着画板在画画，画中有两个大人，他们正在愤怒地争吵，而在两个大人中间却躺着一个小孩。
爸爸很好奇地问：“地上怎么躺着一个小孩，他怎么了？”
“死了！”孩子说。
“他怎么会死了呢？”
女儿无语了半天，然后说：“因为爸爸妈妈吵架、离婚……”
女儿的话深深震撼了这对夫妻。原来，女儿看见班里的“单亲儿童”总是愁眉不展、神思恍惚，眼睛里充满忧郁，她害怕自己也会像他们一样。在她幼小的心灵中，父母吵架、离婚后，他们的孩子就如同被抛弃于荒郊野外，会一点儿一点儿地走向死亡。
小女孩无意间用一幅画表现了内心的感受，也让父母及早发现：女儿在成长过程中，最需要的是安定、和谐的家庭环境和父母完整的爱。父母不应该在女儿面前吵架，家庭成员之间关系要保持亲密、和谐，要相互信任和体贴帮助，以免给女儿造成心灵上的创伤。
每一个家庭都要重视对良好人际环境的创设。一个民主、宽松、平等的家庭环境，有利于造就活泼开朗的女孩，有利于造就积极进取的女孩，而猜疑、争吵、情绪喜怒无常的家庭气氛，只能使女孩犹豫、自卑，缺乏安全感。因此，家庭人际环境的和谐与否对女孩的身心健康发展关系重大。
对于女孩来说，家庭成员间和睦相处、互相尊敬的和谐气氛是女孩形成利他行为、良好性格的重要基础。夫妻之间相敬如宾，共同承担一定的家务，而且还要关心长辈，尊重长辈，要在言语、行为等日常生活细节中让女儿体会到父母对长辈的敬重。家庭成员间充满亲情、关怀和爱心的家庭气氛，会让女儿体会到幸福和温暖，产生快乐、满足的情绪，有利于形成开朗、自信、合作的性格。相反，假如女儿处在一个争吵、紧张的家庭氛围中，极易使她产生焦虑、不安、恐惧的情绪，性格上容易怯懦、自卑、封闭，这样让女儿背负着沉重的精神负担成长，必然影响她的心理健康。
良好的家庭环境是家庭教育成功的基础。家庭环境是女孩良好心理素质和健康成长的土壤。作为父母，必须大力提高自身素质，提高责任意识，认识培养女儿健康心理的重要性，并努力克服家庭结构变化带来的障碍，为女儿的成长创设良好的家庭环境。那么，怎样才能建立和谐的家庭关系呢？
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夫妻之间应该和睦相处
只有夫妻之间互敬互爱，互助互谅，才能营造和谐的家庭环境，才能让女儿受到良好的影响。这就需要家长在做事情的时候，要多替对方着想，如果有些许的摩擦，也应该以宽容的胸怀相互谅解，只有这样，大家才能真正地和平相处。也只有在这种环境中成长起来的女孩，才会更富有爱心，更容易理解他人的想法，也会更宽容地对待别人。
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家长要定期和女儿交流沟通
孩子的年龄虽小，但她也有自己的思想和意识，她也很希望得到家长的理解和认同。而家长和女儿多交流，就能够增进相互的情感，防止家长与女儿之间出现“代沟”。当女儿遇到困难挫折、遭到不公平待遇而情绪低落时，家长与女儿交谈和沟通，有利于女儿调适情绪。
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家长要学会倾听
在和女儿的谈话过程中，家长不仅要耐心地倾听，还要善于倾听，能够从女儿的话中听出她真实的意图是什么。在这个过程中，家长不要仗着自己的经验阅历和学识丰富就随意打断女儿的做法，这很容易引起女儿反感。温暖、宽松、民主的家庭气氛，是女儿良好的学习环境。为了女儿的未来，请父母从生活中的点滴做起，给女儿创造一个和谐的氛围。
教育箴言
孩子每天都生活在家庭中，父母的一切都会潜移默化地传输给他们，从婴儿发出第一声啼哭起，在父母创造的环境里，孩子的能力教育就开始了。
