迈克疑惑地问道：“刀？莱特，什么是刀呀？”
莱特向他解释说：“刀，这种兵器在上应该还没有出现过，我之所以知道它，那是因为我师傅传授给我的知识里有关于刀的知识。刀，单刃而厚重，以劈、砍为主要攻击手段。如果说剑是兵器中的王者，那么刀就是兵器中的霸者。刀，霸气十足，是专为战场上的战斗而设计的。使刀者最重的就是气势，一往无前的气势。我从你以前的寒铁剑中看出你们家传的武技应该也是从军队中经过千万次的厮杀，从中煅练出来的，这也有了刀法一样的特性。所以才将它改造成现在这个样子，会更适合你的使用。你以后在使用的过程中要好好体会一下它的应用，可能会有新的发现。”
迈克听了莱特的话再结合家传武技的特点，陷入了深思，很快他好像想到了什么的样子，眼神变得有点不一样了。
莱特见他若有所悟，对他说：“迈克，用刀的方法很多，有快有慢，有轻有重，所有的用法都只在于用刀者心中对刀的理解。剑是仁者，而刀是霸者。刀始于剑，但却有别于剑，刀是为了战斗而生的。你好好体会一下吧。好了，今天大家都累了，我们回去吧。古巴克大师，今天非常感谢你的帮忙。”
当下他们告别古巴克大师后就回学院宿舍去了，莱特铸造霸刀花了一个下午的时间，现在已经到晚饭时间了。一路上迈克都抱着新得的寒冰刃把玩、傻笑，看得凯特他们羡慕加妒忌得不得了，恨不得都跑过去K他一顿。
他们在食堂吃过晚饭之后就各自回宿舍休息了，大家都知道今晚恐怕是要轮到凯莉失眠了，她一定着急地想知道古巴克给她的到底是什么材料和期待莱特明天会为他铸出什么样的拳套来。
莱特今天为帮迈克铸剑，虽然时间不长，但也消耗了他大量的体力，需要打坐静修补充。
第二天，当莱特和尼康在大厅见到迈克的时候都发现他的神态不同了，以莱特的敏锐和尼康对迈克的熟悉，都觉得迈克身上多了一份狂霸的气息，整个人都像一柄出鞘的利刃。虽然还不是很明显，但也已经初步成形。
莱特欣喜地点了点头说：“不错，一晚的静悟就有如此进步，以后怎么走也要看你的体悟了。”
迈克听了对莱特感激地笑了笑，也不多说什么感谢的话，一切心知就行了。
迈克问道：“莱特，你今天上午有什么打算呀？”
莱特想了想说：“我上午和尼康一起去上课好了，毕竟每天都不去上课不太好。”
尼康听了后，说：“好呀，今天我们就有伴了。”
他们走到教学楼后才分手，莱特和尼康两人来到空间系一年级的课室，里面已经有很多学生座在里面了。莱特为了不引人注意，与尼康一起选了一个靠后的角落位置静静地坐着等待老师的到来。
上课的钟声响后，就见一个魔法师走进教室，他发现班里多了一个莱特后并没有惊讶，对莱特点了点头就开始上课了，想来他一定是得到院长的特殊吩咐。莱特也没想到空间系一年级的老师就是前天负责第二关考核的卡塔尔教官，莱特对他的印象很深，如果不是他，莱特到现在还不懂得冥想的方法，更不用说与魔法元素沟通了。
卡塔尔老师说道：“大家好，今天是我们第一次正式上课，在这里我代表魔武学院欢迎你们的到来，我也希望在这里的每一位在五年后都可以成为一个合格的毕业生，成为的强者。”他的话引来也学生们热烈的掌声，每个来到魔武学院学习的学生都是本着成为强者的心愿而来的，卡塔尔老师的话正说到他们的心里去了。
卡塔尔老师举手示意大家静下来后，接着说：“不过要成为强者，比别人强，就必须要付出比别人更多的汗水。我认为这个世界上是没有天才的，所谓的天才是用汗水和自己的全心全意的修炼换来的。你们能进入魔武学院证明你们的天资不比别人差，那么你们就更应该做出比别人更好的成绩。告诉我，你们可不可以。”
同学们受到老师的激励都激动地说：“可以！”
卡塔尔老师脸上露出欣慰的笑容说：“好，我期待你们的表现。现在我想请各位同学先自我介绍一下，和说说自己对魔法的看法，让我们能够更了解彼此。莱特同学你先说吧，我知道你以前没有学过魔法，现在说说你对魔法的看法，可以吗？”卡塔尔老师看向莱特的眼光充满鼓励，他自然认得这个让他非常感兴趣的学生，昨天得知两位院长因为他身具全元素体质后将他破格定为可以自由选择学科的学生后让他的兴趣更浓，他知道莱特是刚刚学会魔法的，更想听听他有什么见解可以让两位院长都感到欣赏。
在卡塔尔点名后教室里的其他同学跟着老师的眼光向后看，这才注意到原来教室后面多了莱特这个人，特别是莱特肩上还带着贪狼这只赖在他肩上后就不肯下来的懒狼，更是惹人注目。在昨天的分班过程中莱特并没有在他们的教室出现过，都好奇地看着莱特。
莱特没想到卡塔尔老师会第一个就叫上他，一点都没有准备，但看到老师鼓励的目光，只好硬着头皮站起来说：“大家好，我叫莱特，前天才在卡塔尔老师的指点下学会冥想，我以前以为魔法也和斗气一样只是一种能量的表现形式，我们的魔力越强，魔法的力量就越大。但从我学会魔法后这个观点就改变了。”
莱特回忆着与魔法元素沟通时的情景，继续说道：“通过与魔法元素的沟通，让我知道原来魔法元素也是有思想的，当我们与魔法元素的心情产生共鸣的时候就可以将魔法的力量发挥到最大。虽然我现在会的魔法只有小火球这一个，但我坚信这一点。”
卡塔尔老师听了后对莱特的观点好奇不已，这是一个从来都没有人提出过的观点，虽然表面上看好像很有问题，但深思后却能在魔法的运用上找到莱特观点的影子。他问莱特说：“莱特同学，你为什么会有这样的观点呢？我们使用魔法的时候只是将自己想要的效果而使用不同的魔法，并没有人特意去感应魔法元素的情绪。是什么样的发现让你有这样的想法呢？”
莱特说：“老师，在我与元素沟通的时候，我能明显感受到他们的喜怒哀乐。我也不知道为什么会有这样的想法，但是我想既然元素也有情绪，那我们与元素产生共鸣的时候威力应该是最大的。”
卡塔尔老师还没说话，但莱特的话却引来了一些同学的嘲笑，其中一人说：“笑话，我现在已经是高级魔法师了，却从来没有听说过元素还有情绪，魔法元素只是在天地间存在的能量，它们只能遵从创世神大人所定下的契约，供我们魔法师所使用。我们想让它们做什么就做什么，难道还要考虑他们的情绪吗？你不懂魔法就不要在这里胡说了。”
以莱特的心境修为当然不会为同学们的嘲笑而生气，他微笑着说：“我从一开始就说过自己才刚学会冥想，我说的只是我自己的观点，我也不知道对错，所以我并没有让你也认同的意思。”转而对卡塔尔说：“老师，这就是我的观点了。”说完就坐了下来。
卡塔尔若有所思地说：“不错，莱特同学的观点很特别，我也不知道对错，要多加研究才行了。谢谢莱特同学给了我一个新的研究方向。”
刚才那个同学见莱特对自己的话一点都不放在心上的样子，恨恨地盯了莱特一眼后对卡塔尔说：“老师，我叫赛利安，我完全不同意刚才那人同学的看法，魔法师怎么可能还要去顾虑魔法元素的情绪呢，魔法元素只是工具，只要我们自己的魔力足够强大就可以调动魔法元素为我们所用，魔力才是魔法师最终追求的力量。”
卡塔尔说：“不错，这也是上对魔法元素普遍的观点，这个难点也得到大多数魔法师的认同。魔力确定是我们能够使用魔法的一个关键所在，没有魔力的人是不能成为魔法师的。好了，下一位是谁呢？我期待下一位同学能够有更加精彩的见解。”
赛利安得到老师的称赞得意地看了莱特一眼，却发现莱特低着头根本没有在看他，只好恨恨地坐了下来。
接下来其他同学也都一一自我介绍并说出了自己对魔法的理解，卡塔尔老师也对每人都做出了点评，并对大家的见解都提出了自己的意见，让大家都有所得益。
