莫德还是对大家说出了自己的想法：“大家身为未来国防事业的主体领导力量。将投身于广泛的深刻军事变革中。你们需要的是丰富的理论知识。足够的才学和指挥才能。而不是到这里来看热闹，看我是长成什么样子。有没有电视上上镜而已。所以呢，对于真正对战略学这门课程感兴趣的同学。我相当欢迎。保证用心教授。对于其他目的的同学。还是没有什么必要了。以后大家觉得没有必要来，就不用来了。要知道，每星期两次给三千人上课。工资也不见涨，我很痛苦啊。”
这时候站起来一个学生说道：“莫教授，我承认在之前，大多数的同学都是抱着这样的态度选修战略课的。不过我们更加感兴趣的是，您是抱着一种什么样的态度去指挥战役。对于关键抉择的时候，支撑您的信念是什么。您的指挥才能来自哪里。您的独特的战斗理念是怎么想的。大家都知道。莫教授是一个很值得我们学习的军人。不论是战争，战役，还是战斗。我们需要学习您的能力，您的思维方式。以及您的知识和见解。最初我们的确大部分都是想来解除您一下，领略一下您的风采。可是在深刻思考了您为何取得了这些巨大的胜利背后的原因，以及前天那一课给大家带来的深刻启迪。我相信大家都已经转变了态度。一定会继续跟着莫教授学好这门课程的。”
莫德感到比较意外。没想到这一批的学生素质这么高啊。
莫德耸耸肩，在黑板上写下了三个词。就是刚才那位同学说的，战争，战役，和战斗。
莫德放下粉笔说道：“我很抱歉，看来我缺乏和你们必要的沟通，以至于小人之心度君子之腹的以为你们不想要上我的课。刚才。这位同学说了。战争，战役。战斗。这就是军事行为的三个阶段。三个状态。甚至说我们一般的军事研究和军官的培养，也遵循这个过程。战争的决策，来自于国家意志和高层的决议。也是战略学的应用领域。而战役战斗，是我们更为重视的方面。可以说来。战争，需要的是天才来指挥。战役需要的是人才来执行。而战斗呢。需要的是坚决执行的人，只需要一点点的小聪明和巨大的决心就行了。那你们呢。想要成为哪一种人？“一个小兵回答道：“我是我是革命一块砖。哪里需要哪里搬。”
莫德笑道：“拉倒吧。拿破仑说不想当元帅的士兵不是好士兵呢。这个问题比较复杂。就是现实和梦想的巨大差异。不过呢，找准自己的位置也是相当重要的。这个大家先下去想一下吧。自己想要在那一方面发挥才能，怎么说呢，比如你想要以后当一个营长，那你就别瞎费劲去培养自己的伟人气质了。对吧、”。
众人面面相觑。谁敢培养自己的伟人气质啊，早就被同寝室的给砸死了，还得一边砸一边说让你装b。
莫德说道：“恩。那我们就从上节课讲起吧。上节课讲了很多。有没有哪位同学有我们疑问的么？”
莫德此言一出。三千多人举起了两千八百只手。
莫德暴汗：“我的天啊，一节课派生了将近三千个问题。难道我什么都没有讲明白？这可怎么办啊，一个个的解决完了你们的问题。这个学期都该毕业了。”
众人只是笑，也不把手放下来。莫德实在是没办法了：“传纸条吧。写在便笺上。传上来。我会一一解答，并且选取比较具有广泛代表性的问题在班上公开详细的解答。现在我们还是继续上课吧”。
窗外荷枪实弹的警卫在执勤。把一号学术厅四周都围了起来。这里面要是出点乱子就不得了了。
校长三人组。晃晃悠悠的过来了。两个上将带着一个少将。东望望，西望望。来到一号学术厅就不肯走了。站在大厅外听墙根儿呢。
警卫看不过去了。走过来敬礼道：“三位首长，要不要进去看看？”
校长挺着肚子摆摆手：“不了。挺好的，不要打扰学生们上课了。你去吧。好好执勤。”
警卫只得敬个礼：“是。”握着步枪站回去了。
虽然早上吃的饱饱的。但是一上午的课上下来莫德还是饿得咕咕叫。教书可是个体力和脑力的双重运动啊。没见着些学生都不是省油的灯啊。随便来几个人问题，一般点的老师还糊弄不下来。何况这里三千多人呢。
到最后莫德的茶杯都续了四次水。都觉得没味儿了。只得叫佳音添点茶叶继续喝。最后才口干舌燥的结束了上午的课。
学生们意犹未尽的叫道：“莫教授，要不再拖会儿堂？还有几个问题我们不是很清楚啊。”
莫德摆摆手：“钟声就是命令。不仅对于上课是这样，对于下课也是这样。有问题写下来，交给我两位助教。赶快啊。我都饿了”说着莫德就逃了出来。钻进了车里。学生们没办法，只得一个个手里捏着写满了问题的便笺冲向了杨佳音和赵琴。顿时淹没了两人。
最后，赵琴和杨佳音一人抱着厚厚一摞便笺走了出来。莫德一见：“我的乖乖呢，上一次课，一个星期都不用睡觉了。放后备箱吧。唉。这怎么受得了啊。要不你们两帮我改吧。我听说一般教授收上来的作业。都是助教改的。”
赵琴撇撇嘴“得了吧，你那些问题太专业。我要是能解决，也不用跟在你身边受气了。”
莫德点起一根烟：“走，找你爷爷喝酒去。“赵琴说道：“对了，我爷爷说就在家里吃了。都准备好了。“莫德点点头：“也行啊。视察一下你家。“一号学术厅到教师宿舍也就是几脚油门的事情。很快就到了。赵琴停好了车子。带着两人上了楼。走到二楼，掏出钥匙。打开了门叫道：“爷爷。莫主任来了。”
