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第2章 萤火如豆也是灯(成长)(2)

故事越传越广,一个班级影响了另一个班级。小虎的母亲后来每天都要送几百份牛奶。有人建议她再找个帮手,她说,不用了,我喜欢听孩子们的那句“妈妈,加油!”

渐渐地,城里的其他人也到她那儿订奶,她无法一一回绝了,便让城里下岗的女工和她一起做这份工作。

十多年之后,小虎考上了大学。毕业后,小虎把他的故事带到母亲当年工作的那家奶厂,找到董事长,感谢奶厂对他们一家及全城的帮助,并要求留下工作,从最基层做起。几年之后,他升任总经理。看到母亲年纪大了,便说服母亲,由他用工资负担为全城人送奶的费用。于是,全城的人每家都能喝到小虎供应的牛奶。每天早上,人们都能听到有孩子的人家,从窗口传来一声:“妈妈,加油!”虽然送奶的人早已改变,但一代人教育下一代人学会感恩的做法却流传了下来。

一天,一位记者采访已升任董事长的小虎,说全城孩子的平均身高比邻城的孩子多出4厘米,这应是他免费送牛奶的功劳。小虎听后,笑笑说:“我倒更希望他们灵魂也能高出4厘米。”

“三鹿事件”发生后,小虎所在的奶厂口碑不倒,声誉日隆。记者再一次采访他,寻找其中的原因。小虎给出一句只有7个字的回答:灵魂高出4厘米。

萤火如豆也是灯

十六岁,本该是一片被太阳镀上金辉的岁月,而他却终日蔫蔫的,像是被严霜打了的茄子。

他故意戴着大大的黑框眼镜,有时候还在自己头上扣一顶黑色的鸭舌帽,就差把自己的脑袋缩到脖颈里了。几乎所有所有人都认为他有抑郁症,他基本不参加体育活动,放学的时候,也总是溜着墙根走,即使是老师喊他回答问题的时候,他也总是低着头,一语不发。同学们都笑他,说他就是用“石磙也轧不出一个屁来”,就连亲戚们也认为他是一丛不成材的灌木。

其实,他心里最清楚,是自卑在作祟。他彷佛是中了自卑的蛊毒。

他来自农村,由于成绩优异,才考到城里的重点中学。他家境不好,父母早年离异,是奶奶把他一手拉扯大的。所以,从小他就不爱与人交流,只一门心思花在学习上。只有偶尔在野外一个人的时候,他才轻声哼唱几首自己喜欢的歌。这应该算是他的唯一爱好了,这点爱好,就像私藏的美味,只有在无人的时候,才拿出来自己享用。

一个秋天的晚上,月朗星稀,他独自一个人在操场上走了很久,知道熄灯的铃音响了他才回到寝室。寝室里的灯早就灭了,他想,室友们肯定早睡了,他轻手轻脚地推开门,正要往铺上摸,一只蜡烛突然杯亮了,紧接着是另一只,王老师和同学们的笑脸映入他的眼帘,大家在一起唱着:“祝你生日快乐,祝你生日快乐……”

原来,连他都忘记了,今天是自己生日。

他许了一个愿望,这个愿望很“隆重”,仿佛用尽了他全身的力气,然后,他深吸一口气,吹熄了蜡烛,室友们给他挑了最大的一块生日蛋糕。那天的月色真好,他们是就着月色吃完生日蜡烛的。

窗外的花园里,各种夜虫交相鸣唱,仿佛在给他开一场生日party,时而,还有点点萤火虫聚在一起,飞出各种动人的舞姿。

他王老师的提议和大家的一再要求下,生平第一次在人前唱了一首歌。后来,据他回忆,他自己也不知道自己唱了什么,他只记得那天花园里的萤火虫很美,美得让他遐想,让他心动,总之,那天他收到了进校以来出奇的多的掌声。

从那晚开始,他的性格改变了许多,每当他觉得心情暗下来的时候,那晚的烛光和萤火总能一次次把自己的心情点亮。那晚的烛光和萤火宛如给他的信心补足了“钙”,他逐渐学会了和同学交往,课余的时候,他还用自己打工挣下的钱报名参加了一个吉他培训班。

后来,他考上了大学,并且成了校园乐队的主唱。渐渐地,他成为了整个学校同学眼中的焦点。他经常参加一些选秀活动,且屡屡获奖。

前不久,我在一家知名媒体看到了他的专访。对着镜头,他忆起了多年前的那个晚上,他说,那晚的月光如温泉一样浸润了他原本干涸的心灵,尤其是那晚的烛光和萤火,一直闪烁他的脑海里,伴着他驱走自卑的阴影,并引领他走向了生命的满园春光。

专访结束的时候,他弹着吉他唱起了一首自己原创的歌,歌的名字叫《萤火虫》:不是弃儿/它们是夜间的精灵/尾光闪烁,来自这跳着舞的小虫/总是抬着头/向前看/心中装着火把/就不怕夜幕多黑暗/用自己身上的星星,给夜点一盏火红/尽管如豆也是灯……

温暖的交流

在县里同志的陪同下,我们辗转颠簸了几个小时,终于找到了他家。

他是我们阳光助学工程拟帮扶的贫困学生之一。我们这次来,一方面是帮他带去大学录取通知书,同时,受捐助人的委托,也实地考察一下他家的情况。

虽然早有思想准备,但他家的困难,还是超出了我们的想象:破败不堪的房子里,只有一面贴满了各种奖状的墙壁,看出些许生气;屋里的一台老式彩电,是这个家惟一的家电,还是几年前县里送来的慰问品。他的父亲在一次工伤之后,基本丧失了劳动能力,全家的重担全落在了母亲身上。让人难以想象的是,这位坚强的的母亲,竟然是聋哑人,什么也听不见,一句话也说不出,默默地承受着一切苦难。偏偏祸不单行,几年前因为一场大病,母亲的视力又严重受损,现在,连坐在对面的人都看不大清。全靠亲戚和左邻右舍的帮衬,这个家才勉强支撑着。

每天一放学,他就匆匆忙忙赶回家,帮妈妈做农活,干家务。他是这个家庭惟一的希望。

我们将大学录取通知书交给了他。薄薄的一张纸,也许将改变他和这个家庭的命运。

他把这个喜讯,首先告诉了一直安静地靠在门框边的父亲。父亲吃力地咧咧嘴,嘣出了两个字,“高兴!”这是我们听到他的父亲说的惟一一句话。

接着,他走到母亲身边。儿子终于考上梦寐以求的大学了,他要把这个激动人心的消息,亲口告诉自己的妈妈。可是,他的母亲又聋又哑,他怎么告诉她啊?

他看着妈妈,一只手拉起了妈妈的一只手,另一只手,在妈妈的手心里画着什么,一圈,又一圈,然后,抬起妈妈的手,指指远方。

他的妈妈愣愣地,忽然吱吱呀呀不情愿地叫了起来。

他向我们解释,以前和妈妈交流,都是用他们自创的手语,只有自己和妈妈明白,自从妈妈眼睛坏了,看不清楚之后,他只能用手指在妈妈的手心上比画,妈妈才能明白。他说,他在妈妈手上划个圈,是要告诉妈妈,他要离开家了。他抬起妈妈的手,那是要告诉她,他这次要去的地方,很远很远。

妈妈似乎明白了,但她搞不清楚,儿子为什么要离开家,去很远很远的地方。所以,才急得呀呀叫吧。

我们对他说,那你赶紧把考取大学的好消息告诉她啊。

他腼腆地笑笑,我在想怎么告诉她。

他拉着妈妈的手,在她的手心里划了个正方形,又在正方形内戳了一点,然后,用妈妈的手指,在自己的脸上摸了一下,又指了指那面挂满奖状的墙。忽然,我们看见,他的妈妈笑了。

他说,妈妈明白了。那个正方形,是奖状的形状,戳的那点,表示红红的公章,让妈妈摸摸自己的脸,是因为每年从学校拿回奖状,妈妈都会摸摸他的脸……他说,其实妈妈很难理解什么是大学,但她却知道,她的儿子又被学校表扬了,又盖上了红彤彤的公章了。

在我们谈话间,他的手,一直拉着妈妈的手,不停地在妈妈的手心里,轻轻比划着。妈妈木讷的脸上,时而露出会心的笑容。他们就这样无声地交流着。他的妈妈的手,非常粗糙,那是一双历经苦难的手,一双承载着这个家庭全部重担的手。

我们告别的时候,他们一家,执着地将我们送到村边。我注意到,他一直紧紧地拉着妈妈的手,那是他和妈妈交流的惟一通道,写在手心里的一笔一划,只有他们母子能够互相明白。而那也是我所见过的,最温暖的交流。

命运可以随时拐弯

他是个出了名的问题孩子,逃学、捣蛋、捉弄老师、欺负同学,可谓“无恶不作”。同学怕他,讨厌他,避之唯恐不及;老师也对他渐渐失去了耐心,放任自流;他的父母,一个重病缠身,一个苦于生计,想管也管不了。除了偶尔被老师拿着花名册点到名字外,他已经差不多被人遗忘了。

这是个偏僻的山区学校,贫穷是笼罩在很多孩子身上的共同特征,每年,学校都会拟定一份名单报给教育局,以方便那些好心的捐助者选择资助对象。很显然,并非每个孩子都能上这份名单,有幸被选上名单的,都是品学兼优的孩子,学校会在每个名字的后面,附一份该同学的学习和表现情况,这是关键的一张纸,很多捐助者就是据此选择他们要帮助的孩子。因此,能上名单,就意味着不但可能得到一份资助,而且,也是一份“荣誉”,它说明了学校和老师对自己的肯定。

又一批名单报上去了。

一天早晨,还没有上课,他早早地来到了学校。这是他第一次这么早走进学校。在班主任的办公室外徘徊了许久,他下定决心,走了进去。他从书包里,小心翼翼地摸出一张纸片,递到老师面前,“老师,这是我昨天收到的汇款单,是一位上海的叔叔捐给我的学费。谢谢老师!”

老师简直不感相信自己的耳朵,他也收到了捐助?而老师清楚地记得,报上去的名单里,根本没有他的名字啊。老师接过汇款单细看,收款人果然写着他的名字。虽然心存疑惑,老师还是决定,把这个好消息告诉全班同学。

当老师在班级里宣布这一消息时,班级里一下子变得鸦雀无声,所有的眼睛都齐刷刷投向他。疑惑,羡慕,感叹,什么表情都有。而第一次被这么关注,他激动得满脸通红,腰板挺得笔直。他从来就没有坐得这么正过。

这天,他第一次没有在课堂上捣乱,每一堂课,听得都非常认真。

放学了,他才收拾书包,跟在同学们的身后,走出学校。这是他难得一次没有早退,按时放学。

第二天,他又是一早来到了学校。教室里还没有人,他将教室的地,扫了一遍,然后,坐下来,打开书本,读书。同学们陆续走进了教室,惊诧地看着他。上课了,他第一次按时上交了作业本。

他惊人地变化着。不再迟到。不再早退。不再恶作剧。不再四处捣蛋。上课时,他安静地坐在自己的位子上,听老师讲课。老师提问时,他第一次举手发言。月考时,他的试卷上,第一次没有出现红色……

班主任对他做了一次家访。

他拿出了一沓信。“这都是资助我的叔叔寄来的。”他忽然有点不好意思,“叔叔在信中说,是老师推荐我的,老师在推荐信里说我是努力、上进、优秀的孩子。我没想到老师会这么夸我。”他偷偷瞄了一眼老师,黑黑的脸,泛出红晕。“叔叔还说,他会一直支持我上学,直到我上大学。我不会让老师和叔叔失望的。”他紧紧地咬着嘴唇。

老师一脸迷茫,这份推荐信显然不是他写的。怎么会这样呢?老师也想不明白。但是,不管怎样,有一点可以肯定,他彻底改变了。老师坚定地拍拍他的肩膀。

谜底直到几年后,才揭开。他考取了一所重点大学。资助人也赶来庆贺。班主任老师私下里问资助人,当初为什么会选择他这样一个问题学生?资助人一脸错愕,你们的推荐表上写的是优秀学生啊。资助人正好带来了最初的那张推荐表。班主任一看,上面潦草地手写着许光军。那是另一名学生。而他的名字叫许辉。

没有谁能拦住你的努力

初中毕业,我以十分之差,与省重点校——县一中失之交臂,被一所条件极差的乡中学录取。

当我带着简单的行囊,来到那个破烂不堪的中学时,本来就很沮丧的心情,变得更加阴郁了。这里的条件比想象的还差——采光极差的教室、破烂的桌椅、一点火直冒烟的炉子,缺水又少电。听说有些水平的好老师都想方设法地调走了,好容易请来的外语老师听说正在联系往外调。再看那些学生,很多到这里也只是为了混张高中文凭,没抱多高的愿望。

面对此情此景,我除了懊悔,便是叹息自己的命运不好,心想:到了这地方,再怎么努力,也是白费劲。

于是,我上课无精打彩,作业也是应付,常常捧着一本小说打发时间,露出一副看透红尘的样子,青春的朝气早已失落。

就在我和同学们就这样打算混下去的时候,一位老师改变了我们。

那天,那位已经退休、因缺人手又被反聘回来的教语文的谢老师,走进课堂,给同学展开一幅油画。那画面很简单——苍茫无际的大漠,一位孤独的旅者,正赶着骆驼朝前艰难地跋涉,风撩起他蓬乱的头发,满脸的沧桑依然掩不住那份独特的坚毅与执着。

我不由得一遍遍地念着油画的标题——《走出大漠》。是啊,大漠空阔无边,风沙肆虐,他不能抱怨什么,只有坚定一个信念,那就是努力地走出去,别的什么都不用管。

“同学们,请记住,无论何时何地,都没有人能拦住你的努力。”谢老师深情地注视着我们,真诚地说道。

刹那间,我幽闭的心田里,涌过一缕清爽的风。我满怀感激地冲着谢老师点点头,再面对那块粗糙的黑板,我竟生出一份特别的亲切。

我在每一本书上,都写下两个大大的字——努力。

此后,我不再抱怨学校条件太差,不再挑剔老师水平如何,而是把十二分的精力都花在了学习上,认认真真预习、听课、完成作业,还跟同学组成了“学习小组”,互相取长补短,日子一下子变得充实起来。

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