家庭的安全教育是家庭生涯教育的应有之义，安全是生涯的重要保证。
一、遵守纪律
3月最后一个星期一是全国中小学生安全教育日，如2011年是3月28日，2012年是3月26日。全国每年有4000万中小学生遭受各种意外伤害，实际受到伤害最多的场所是学校和家庭。2005年12月22日晨，北京初二学生小张在上学路上被一辆大货车撞倒，当场死亡，肇事司机逃逸。可千万不要认为遵守交通规则是小事情，全世界每年死于交通事故的人数达25万人以上。自汽车问世以来，全球死于车祸者已达3200余万人。以北京市为例，每年事故死亡的人中与行人有关的占20%，其主要原因就是行人不遵守交通规则。
进行家庭安全教育时，应该告诉孩子遵守纪律。例如，过马路一定要走人行横道，一定要注意来往的车辆；坐公共汽车时，不要把头和胳膊伸出窗外；坐火车时，不能朝窗外扔东西；跟同学闹着玩时，不要踢打到他的要害部位。这些道理一方面有利于孩子正确地理解勇敢与冒险精神，另一方面也潜移默化地培养着遵纪守法的行为习惯。
北京几个中学生冬天在转河冰面上行走，冰面突然断裂，结果三人落水，二人死亡。在北京朝阳区雷桥村，因为滑野冰，9岁的范盈盈和3岁的万奎两位儿童落水身亡。湖南村民段家12岁的女儿，因小事与父母吵架后负气出走，被人拐卖，经受长期虐待，后被救出，但心中留下耻辱和痛苦。北京有个流氓成性的人，常常跟踪那些脖子上挂着钥匙的中小学生，入宅抢劫，他多次作案，先后伤害多名女孩子。许多人还记得发生在北京的“流星雨事件”，初二女学生小马由于没有自护能力，竟被一个假冒警察的坏人骗到小树林里杀害了。
二、防止意外
小学生小波在课间闲着没事，就拿着铅笔玩起来。他把带橡皮头的铅笔向桌面摔去，铅笔就弹起来。他正玩得高兴，突然惨叫一声，笔尖扎进了他的眼睛，小波因此双目失明，还不到10岁就成为盲人。
2003年暑假，南京9岁女孩开热水器时被烫伤。而江苏省消防医院的工作人员介绍，暑假中仅15天内，就有12个孩子在家中被烫伤、烧伤。
亲子活动：
生活中总有一些事情是无法估计和突然发生的。少年儿童由于体力差和经验少，特别容易受到伤害。因此，平时要培养孩子的自我保护意识和能力，以避免意外和危险发生。除了知法、懂法、守法外，掌握科学常识也能使孩子避免意外伤害。例如，告诉他们，药物不可以乱吃；电器、燃气不可以乱用；打雷时不要在大树下站着；使用工具、攀登梯子、横穿马路时一定要注意安全。需要戒除“毒品是什么滋味？我只尝一次”的好奇心，戒除“打赌从二楼跳下来”的盲目不怕死，戒除一时兴起破了自己童贞的糊涂“浪漫、开放”。
同时，要告诫孩子，不轻信陌生人的话，对自己认识的人也要有防范意识。应该学会在火灾时脱身、溺水时自救、流血后包扎、机智避开坏人等各种方法。孩子还应该记住关键的电话号码并会打电话报警。
此外，还要告诫孩子，滑冰游泳不去野地；逛庙会远离危险人群；燃放鞭炮文明安全；电玩别没完没了；约会安全第一。
为预防家庭火灾，不妨配备一个小型家用灭火器、一根长绳子、一只手电筒和几只简易的防烟面罩。这些东西要放在家人比较熟悉且随手可取之处，在失火的危急关头定能帮上大忙。
要教育孩子会打求救电话，全国统一特种电话号码是：110——报警，119——火警，120——急救。
三、自我保护
亲子活动：
家长可以出些情境题，问孩子应如何处理：
——路上有陌生人要用车要捎你一段，你怎么办？
——集会或去别人家遇到可疑食品或饮料应如何处理？
——夜晚和偏僻处如何行路？
——单独在家时，有人敲门，如何应对？
——回家时，有人尾随，怎么办？
——有人暴力攻击你，如何应对？
家长可以告诉孩子，以下三条特别重要：
——要有心理警戒线；
——要有应急能力；
——要有战胜困难和危险的意志和精神。人的成长有顺境，有逆境。关键是顺境不依赖，逆境不屈服。
成都某居民楼4层李老汉用电水壶烧水时引发大火，火势迅速蔓延。住在5层楼的5岁女孩雷蕾与奶奶和妹妹在家，奶奶吓得手足无措，雷蕾说：“奶奶，我们沿着楼梯爬下去！”她带着奶奶和妹妹摸索着逃下楼，成功逃生。小女孩事后说：“老师教过我们，着火时，要把手绢打湿，捂住鼻子从安全通道下来！”
2003年2月17日，北京市开始试行的《中小学生守则》和《学生行为规范》中，“见义勇为”、“敢于斗争”等字眼被删除。对于小学生来说，英雄的行为和英雄的精神应该分开，英雄的精神可嘉可学，但行为不可盲目效仿。在未成年人能力之外的行为要“见义有为”、“见义巧为”，孩子要学会有情况及时向周围的人求助，及时报告大人和家长等。
2005年公安部和中央电视台推出的“中国骄傲”中，年龄最小的当选者是深圳7岁女孩袁媛。她在家中煤气泄漏的情况下，处乱不惊，按老师教的办法，关闭煤气，打开窗户，同时报警，及时解救了父母的生命。
中学生小张是好样的。他说：“一天，我骑着新的自行车，被两个外校不认识的初中学生拦住要抢车。我死死拽住车后架不放，被大男孩当胸一拳打倒，把车抢走了。第3天我回家时，在一间鞋店门口发现了自己的自行车，我按捺住自己紧张和喜悦的心情，向店里张望，抢车男孩果然在里面挑鞋呢。我马上跑到公用电话亭，拨打了110.两分钟后，110警车飞驰而来，把抢车人抓获了，对他们进行行政拘留。而我得回了自己的新车。”
一些中小学生被同学欺负，挨打被抢受敲诈，可能造成严重的心理后果。家长应插手干涉，杜绝发生。孩子本人也应掌握有效对策，不让以强凌弱者得逞：
——别让他们得到心理满足。可以告诉孩子：别理会那些浑小子，这样他们就会觉得兴趣索然，失去干这勾当的兴致。
——自信勇敢，态度果决坚定。有时不理会不能奏效，就要挺直身板，正视他们的眼睛，用严厉的声音叫他们住手：“不许这样干！”“我讨厌这个！”“再这样我就报告校长！”然后就可以大步离去了。
——给对方一个意外之举。如果一个同学总乱扔自己的衣服，还用手捅他，可以冷不防厉声喝道：“走开！不许用你的脏手碰我的东西！”
——多交朋友。有个孩子受欺负，几个朋友站出来说：“这是我们的朋友，不许你再碰他，也不许你欺负别人。”对方自然只得离去。
——向校方或家长寻求帮助。
温馨提示：
帮助孩子建立心理警戒线很重要。同时，家长要考虑到孩子的自护能力毕竟是有限的，不能忽视家长的责任。既要发展孩子的自护能力，同时也必须有成年人的呵护。
