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第1章 了解婴儿的心理,从喂奶开始

许多年轻的妈妈都以为喂奶这种行为对婴儿没什么影响,其实不然,妈妈喂奶的不同方式也会影响到婴幼儿的心理活动。

家长一

盼望多年,我终于有了女儿小鱼儿。一家人对小鱼儿关怀备至、细心照顾,我则每时每刻都守候在女儿小鱼儿身边,小鱼儿的每一个动作和表情表达什么愿望,我都知道,如果小鱼儿饿了,我马上就会把女儿抱在怀里喂奶,手脚麻利地在第一时间满足女儿的需求。一天一天的,她从来不用着急等待。

家长二

我一个人带着女儿幽幽,而且我没有奶水,所以当女儿要吃奶的时候,我得赶紧给女儿冲奶。听着女儿嗷嗷待哺的哭声,我常常一边冲奶,一边安慰孩子:“别着急,妈妈正在为宝宝冲奶,幽幽是妈妈的乖宝宝,香喷喷的奶就要好了,好了,好了,就要好了……”一天一天的,幽幽的每一顿饭都是这样在我的柔声哄劝中等待到口的。

家长三

我自己带孩子而且是人工喂养,但是我的脾气比较暴躁,当儿子童童哭闹着要吃奶的时候,我比儿子还着急,常常大声训斥他:“别着急!不许哭!再哭妈妈就不给你冲奶了。”每每这时,儿子哭声就更大了,我就会威胁他说:“再哭,再哭,再哭妈妈真的不管你了!”儿子接着哭。一天一天的,童童的饭大多数都是在我不耐烦的批评声中等待到口的。

饿了就要吃奶,小宝宝还不会说话,只会用哭声来呼叫妈妈喂奶,这是婴儿出生后不学就会的本领,那么妈妈喂孩子吃奶似乎也是一个再自然不过的行为,但研究发现,喂奶不是简单的喂养行为,不同的喂奶方式会影响孩子形成不同的心理素质。

如果孩子一哭,妈妈就立即给孩子喂奶。时间长了,孩子总是处在“衣来伸手饭来张口”的优越环境中,不曾有任何等待的过程,那么孩子对生活的期待标准也一定会很高。这样的孩子容易产生追求完美的心理。他会认为自己的心理需求理应得到满足,且应该立即得到满足。但是孩子的未来生活和人生不可能事事顺心如意,所以长此以往的后果是,孩子对未来的挫折预期不足,应对挫折的能力和素质在日常生活中也没有机会得到锻炼。一方面,追求完美会成为孩子的心理习惯;另一方面,挫折的出现,也会让孩子始料未及,很有压力。

有的妈妈在孩子想要喝奶时,故意延迟满足。这样孩子每次喝奶都要等待,但每天的等待都会有结果,这会逐渐培养孩子对外界环境的忍耐、宽容以及安全感和信心。对婴儿来说,“等待”就是遭遇挫折,就是心灵的煎熬,而片刻的等待不但不会损伤孩子的健康,还能锻炼孩子的心理素质。这样,孩子从吃奶的时候就在体验一种生活:挫折是难免的,但是有妈妈温柔的帮助,有自己的努力,挫折总是可以克服的。孩子积极乐观的心态在妈妈无意识的喂奶行为中逐渐形成。

有的妈妈对待孩子忽冷忽热,上顿还给孩子及时喂奶,下顿就让孩子慢慢等待,这样时而及时、时而不及时的情况让孩子难以把握外界环境的变化规律,因此也难以形成稳定的安全感,反而总是怀疑自己的判断是否正确,拿不准自己是否有必要再继续努力。这样的喂奶方式,容易使孩子形成怀疑退缩的心理素质。

还有的妈妈一听到孩子啼哭,要吃奶,就烦躁不安,一边大声冲孩子嚷嚷,一边给孩子冲奶。这样给孩子的感受就是:自己的哭声越大、妈妈的吵声更大;妈妈的吵声越大,自己的哭声更大,最后终于解决了生活问题。快速的声频导致快速的心跳,快速的心跳导致急躁的情绪,再加上妈妈的批评,说明都是自己的错误惹的祸,所以这种喂奶方式很容易使孩子形成烦躁不安的个性。

许多妈妈喂养孩子是自然而然的行为,并没有在意自己的行为会给孩子造成什么样的影响。但喂奶不仅仅是让孩子吃奶,它还作为一种稳定的行为模式对孩子的心理素质产生作用。所谓冰冻三尺非一日之寒,人的心理素质是在一天一天雷同的反应模式中逐渐形成的;伴随着每天频繁的、雷同的喂奶回应方式,孩子的心理素质在不知不觉中悄然形成。心理素质一旦形成就相对稳定,对孩子的个性和性格产生影响,因此做妈妈的一定要注意给孩子喂奶的方法。

1.采用延迟满足的方法给孩子喂奶

如果采用延迟满足的方式,孩子的耐心和脾气就会得到锻炼,妈妈可以在生活中经常有意采用这种方式。当孩子用哭声召唤吃奶的时候,妈妈远远地用声音答应着:“妈妈就来了——”妈妈“提提塔塔——提提塔塔——”的碎步告诉孩子妈妈马上就到,到了之后妈妈拿着奶瓶再跟孩子聊两句:“宝宝饿了,该吃奶了!”“宝宝吃奶,白白胖胖。”这样可以拖延几秒钟以培养他的延迟满足能力,而且简短的哭也锻炼孩子的肺活量。

2.给孩子喂奶时,要让孩子感到舒适

妈妈每次哺乳时最好两侧乳房都使用,先用乳汁多的那边,让宝宝尽可能长时间吸吮,使他能吃到前部分和后部分的乳汁(前部分乳汁是稀释的,而后部分乳汁营养丰富,是精华部分)。哺乳可分三步进行:哺乳前先把婴儿尿湿的尿布换掉,以便婴儿能够舒适地吃奶;母亲在换完尿布后,把手洗净,以免污染乳房;哺乳时,应把****和****都塞入婴儿口中,这可防止婴儿吞入空气。哺乳时坐在椅子上,婴儿吮吸乳房的同侧放一矮凳,母亲把脚踩在凳上抬高大腿,以利于婴儿的头抬高;3个月以内的小婴儿千万不要采用卧位,乳房易堵住婴儿的口鼻引起窒息。哺乳后把婴儿的尿布换掉;不论婴儿睡与否,都应先将婴儿上身直立抱起,婴儿的头躺在母亲左肩,母亲右手掌轻拍婴儿背部,至婴儿打嗝将吃奶时吸进的空气排出;然后将婴儿轻轻放在床上,向右侧卧,以免溢奶。

3.不要在生气时给孩子喂奶

现代人生活节奏越来越快,诸多因素使得人的情绪波动比较大。处于哺乳期的妈妈在愤怒、焦虑、紧张、疲劳时,容易造成肝郁气滞,甚至产生血淤,使得奶水量少甚至变色。在这种情况下,婴儿喝了妈妈的奶,心跳也会随之加快,变得烦躁不安,甚至夜睡不宁、喜哭闹,并伴有消化功能紊乱等症状。并且,当妈妈生气时给孩子喂奶,孩子喝了这种奶往往容易腹泻,而且妈妈心情不好,在心理上也会对孩子产生影响。美国有一位生理学家曾通过实验证实,人在生气时,体内可产生“毒素”,这些毒素不仅影响母体健康,还会对胎儿造成危害。哺乳期妈妈不要在生气时或刚生完气就给婴儿喂奶。哺乳期的妈妈除了要有充分的睡眠和休息外,还要避免精神上和情绪上的不稳定,多听听音乐、读一些好书、做一点运动,通过各种方式稳定自己的情绪,尽量保持平和的心情,这对保证乳汁分泌的质和量都会起到较好的作用。

练习时间

游戏名称:竖抱抬头。

训练目的:促进宝宝颈部肌肉的发展,使宝宝的头能够早日抬起来。

操作过程:

1.给宝宝喂完奶后,妈妈双臂搂抱宝宝,一只手托起宝宝的颈部,另一只手托起宝宝的小屁股,将宝宝竖直抱起,使宝宝的头部靠在妈妈的肩膀上。

2.妈妈轻轻地拍几下宝宝的背部,使宝宝打几个嗝,防止宝宝因为刚吃饱而溢奶。

3.妈妈的手不要扶住宝宝的头部,让宝宝的头自然竖立片刻,每天练习3~5次为宜。

这个游戏适合1个月的宝宝,按照运动能力从头到脚的发育规律,大动作的训练要从锻炼宝宝的颈部肌肉开始。每个宝宝的情况不同,对于那些颈部比较软的宝宝而言,如果宝宝不能直立,妈妈切不可勉强。

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