现在的孩子大多是独生子女，孩子一个人“玩独了”，和小朋友们在一起，玩不到3分钟就闹别扭。
家长一
我的儿子上幼儿园小班。最近班主任总跟我反映，说他不合群。下课后，别的孩子都成群地做游戏，他就喜欢一个人坐在教室里。同学叫他玩，他也会去，但去了就愣愣地站在一边，一点儿都不活跃。现在的孩子没有兄弟姐妹，如果身边再没有朋友，我真不敢想象孩子以后怎么在社会上立足。
家长二
我家宝宝2岁半，每次和小朋友一起玩，都玩不到3分钟。平时到楼下玩，喜欢带很多小玩具，但又不给别的小朋友玩，他也很少玩别人的玩具，即使偶尔抵不住诱惑玩了一下别人的玩具，只要人家玩他的玩具，他也马上停止玩，转而拿回自己的东西。
家长三
我家孩子现在2岁，她现在和小朋友一起玩的时候，每次都是刚开始还和和气气，可不到3分钟，她就会气呼呼地回来或者是哭着回家，我想问一下这到底是怎么回事，可她也说不上来，现在小朋友都不和她玩了。
许多家长都有这样的困扰，为什么我家孩子和其他小朋友就处不来呢？为什么我家孩子就是喜欢独自一个人站在一旁看着别的孩子玩或者黏着爸爸妈妈玩呢？其实，孩子这样是不合群的表现。不合群，对于现在城市里高楼下溺爱中长大的孩子来说已是一个十分普遍的现象了。不合群的孩子总是特别“慢热”，和其他小朋友玩不到一块儿，但是又看得出他有想和其他小朋友一起玩的欲望。
孩子长时间不合群，性格就会日渐孤僻，这对孩子心理健康以及与人交往来说，都是极大的障碍。因此家长要积极寻找措施，帮助孩子改掉不合群的习惯。当然，要解决孩子不合群这个问题，首先要知道造成孩子不合群的原因是什么，这样才能更有针对性地找到解决的办法。下面我们一起来看一下造成孩子不合群的心理原因。
（1）有的孩子存在自卑心理，觉得自己长得丑或者某方面不如别人，从而把自己孤立起来，不敢去参加其他小朋友之间的活动。害怕别人会笑话自己，于是有意回避和其他人接触。这样时间长了，孩子缺少与他人交往的机会，自然就会不合群。
（2）有的家长对孩子过分宠爱，保护过严，不准孩子独自出去玩，害怕孩子在外面遇到危险，或者被小朋友欺负。这样，孩子由于长期失去与人交往的机会，显得很胆怯，看见陌生人就态度不自然，更不会主动找小朋友玩了。
（3）有的家长对孩子过于溺爱，造成了孩子自私、任性、霸道的性格。这样，孩子就算加入了小朋友的群体，也会因为自身的这些性格，不能和小朋友友好地相处，被其他小朋友孤立起来。
孩子不合群虽然算不上是什么大毛病，但是却妨碍孩子去适应环境和学习新知识。好在孩子成长的可塑性很大，这种不合群的个性是可以纠正的。不过由于孩子成长的发展性，这种不合群的个性应该及时予以纠正。
1.丰富孩子交往的内容
孩子的特点是从众心理很强，并有强烈的好奇心和求知欲。父母可以针对孩子游戏生活中的需求及社会的热门话题，与孩子一起讨论问题，丰富交往的内容。例如，“快乐的六一”、“我为奥运加油”等，让孩子在游戏中有意无意地展开讨论，使其交往的内容丰富起来。
2.教给孩子文明礼貌用语
在生活中，家长需要有意识地教孩子使用文明礼貌用语。请、谢谢、对不起、请原谅……这些词语会让孩子的交往更加顺畅。孩子想要加入其他孩子的游戏，如果孩子说：“请问我能和你们一起玩吗？”“明明，我能和你一起搭积木吗？”这比只是眼巴巴地站在一旁看着或者说“我想和你（们）一起玩”更可能被接受。在游戏中，获得了同伴的帮助说声“谢谢你”，不小心伤到了同伴，真诚地说声“对不起，我不是故意的，请原谅我好吗”等，简单的语言能够促进孩子间友谊的发展，也能提高孩子的情商。
3.强化孩子“接受邀请”的行为
不合群的孩子喜欢自顾自、独来独往，往往不大喜欢接受其他小朋友的邀请。如果家长发现孩子偶尔接受个别的小朋友的邀请，即使是很勉强的，也要及时给予鼓励。如果家长发现孩子接受了别的小朋友邀请，并表示愿意参加，要大加赞赏，促其参加。如果家长发现孩子由被接受邀请者，变成能主动要求参加其他小朋友的活动时，要给予强化。这样做，可使“不合群”的孩子逐渐向“合群”的方向前进。
4.多为孩子提供与他人交往的机会
许多孩子之所以不懂得如何与人交往，就是因为缺少与人交往的机会，所以父母应该在日常生活中自然而然地为孩子创造机会。例如，家长可以带孩子去亲戚朋友家做客，或者邀请小朋友到家里来玩；如果有人来家里做客，妈妈可以事先告诉孩子怎样做一个小主人；妈妈还可以带孩子去各种公共场合，如超市、电影院、公园等。通过去这些地方，孩子有机会接触各种各样的人。妈妈可以鼓励孩子独立完成向人询问信息、购买自己喜欢的零食等小任务。
总之，要使你的孩子由不合群到合群不是一朝一夕的事，不能急于求成，要有一个时间过程。一般来讲，如果家长能注意以上几点，我相信，经过一段时间的努力，你将会把自己的孩子培养成一个善于与人合作的人。
练习时间
游戏名称：老狼老狼，几点了。
训练目的：促进孩子的社会交往能力。
操作过程：
1.先由一位家长当老狼，其余家长带着孩子当小羊，指定一个较为安全的地方为“小羊的家”。
2.然后“老狼”在前面走，一群“小羊”在后面跟着走。边走“小羊”边问：“老狼，老狼，几点了？”老狼要回过头来回答“一点啦”、“两点了”……“小羊”不断地问，“老狼”不断地回答。如果“老狼”说“天黑了”时它就会转过身来抓“小羊”，“小羊”要赶快跑回“家”，否则就会被“老狼”抓到。
3.在家长的带领下多玩几次，孩子就会逐渐明白游戏规则，并喜欢上这个游戏。
这个游戏对成人来说也是很有意思的，家长们不如和孩子一起来玩，这样既能让孩子开心，家长也会从中感受到游戏的快乐，孩子还会从中明白与人协作的重要性。
