许多家长都会发现，孩子一旦会走动后，就变得格外“勤快”，无论爸爸妈妈做什么，孩子都想要前来“帮上一把”。
家长一
宝宝最近真是“勤快”极了，可谓是“日理万机”，大人做什么事情，他都要帮帮忙。就拿昨天来说吧，一整天，宝宝都没闲着。早晨，看到我在用扫帚扫地，宝宝也兴冲冲地跑过来，夺过我手中的扫帚，像模像样地在地上划拉起来，不一会儿，我扫过的地方就被宝宝又踩上了不少小脚印，可谓是“越帮越忙”。不过，看在宝宝勤劳的份上，我还是任由他在地上划拉。
家长二
今天，我们一家要送妹妹去火车站，儿子看到他小姨在收拾东西，把床上的衣服往箱子里塞，他也开始帮起忙来，把遥控器、枕巾、他自己的零食也一股脑儿倒了进去，害得他小姨又一件件掏了出来。
家长三
小家伙最近不知道为什么，变得特别勤快，尤其喜欢帮别人的忙，无论别人做什么，他都要充当一回“小帮手”，比如爸爸给他安装小车，他自己也拿着工具拧一拧，给他倒水喝的时候，他自己也要往奶瓶里倒奶，而且喜欢往桌子上爬，常常踩着小板凳上更高的地方取东西。
两三岁的孩子非常喜欢给大人“帮倒忙”，看到爸爸妈妈在劳动，他们总想过来“插一手”，他们跑来跑去，忙个不停，即便是大人拒绝他们的“好心”，他们也会坚持过来“帮忙”。孩子的这些行为是他们独立意识觉醒的标志，他们已经相信自己有一定的能力并且急于体现自己的价值。孩子在插手大人的事情的过程中，发现自己不仅能够拿起小锤子，还会拿起彩笔涂鸦，能用脚把纸盒子踩扁……他们对自己不断增长的“本领”充满了惊喜，于是越发地想要投入到更多的事情中，来验证自己的能力。
但是由于生活经验和实际能力的不足，孩子常常会好心办坏事——帮忙洗衣服结果把自己身上的衣服弄湿了；帮忙拿碗筷结果把碗弄碎了；择个菜又把妈妈刚择好的菜给弄混了……总之是越帮越忙，家长还要不断地在孩子后面收拾残局，这让家长又气又恼。
有的家长看到孩子总是帮倒忙，于是一看到孩子要来“帮忙”，就急忙阻止：“宝宝别弄了，妈妈自己来。”甚至会训斥孩子道：“一边玩去！不够你捣乱的了！”这种对孩子的热情一味地打击的行为是错误的，家长把孩子拉到一边让他们“坐享其成”，剥夺他们“帮倒忙”的权利，孩子的情绪和自信心都将受到很大的打击，久而久之便会失去帮忙劳动的兴趣，养成了袖手旁观的坏习惯。
因此，家长应该把孩子“帮倒忙”看成是一种培养孩子养成良好劳动习惯的机会，是孩子体验自己的能力、增长自信的机会。聪明的家长应该把孩子“帮倒忙”变成“帮到忙”，让孩子体验独立劳动的乐趣。
1.改变态度，帮助孩子掌握劳动技能
孩子喜欢帮倒忙，比如妈妈在卫生间里洗衣服需要很长时间，孩子往往会忍不住凑过来帮忙，妈妈洗好了的衣服刚放到一个盆里准备漂洗，稍不留神，孩子就很有可能过来往这个盆里放上几勺洗衣粉，这时候妈妈一定要按捺住气恼。比较合适的做法是：把孩子自己的盆放在他面前，往盆里放个小手绢或者小袜子让孩子洗，这样，你在这边洗，让他在那边洗，各自都能洗得不亦乐乎而互不干涉。你可以趁此机会，教孩子如何揉搓衣服才能洗得干净、用多少洗衣粉合适、浅色的衣服和深色的衣服应该分别放置。晾衣服的时候，也可以让孩子参与到劳动的环节中来，让他做力所能及的事情。你可以让孩子将衣服从洗衣盆中拿出来递给你，你再往衣架上晾，当然在这个过程中要及时地夸奖孩子：“谢谢你的帮助！你可帮了妈妈的大忙了。”这样不仅肯定了孩子对妈妈的帮助，让孩子看到了自己的能力，还有效地培养了孩子对劳动的积极性和喜欢帮助别人的优良品质。
2.吸引孩子的“自立”欲望
家长想要让孩子成为自己得力的“小帮手”，就要想办法吸引孩子“自立”的欲望。家长可以这样对孩子说：“你现在已经长大了，我真的需要你给我帮把手。你觉得自己可以做什么？”无论是晚饭后收拾餐桌，还是喂狗，只要是孩子自己提出的任何家务活，都可以让孩子试一试，让孩子感到家人依赖他所做的那部分事情，他有责任做好，也会对自己更有信心。虽然孩子年龄还小，但是家长要尽管放心地交给孩子一些家务事，有些事情对孩子来说是有困难的，比如摆桌子或者浇花，所以父母一定要耐心地给他示范，一步步操作，让孩子先看着你做，然后你们一起做，最好再由他独立做。
3.让孩子在帮“倒忙”的过程中掌握做事技巧
许多家长一看到孩子动这个、动那个，一刻也闲不住，就埋怨孩子太顽皮，但是如果孩子真如他们希望的那样只是静静地坐着，一动也不动，那才是真正可怕的。孩子的捣蛋看起来调皮，却有利于孩子增长才干。有一位妈妈在做事的时候，女儿彤彤总是跟着做，虽然是帮倒忙，但她总是很乐意地接受女儿的“帮忙”，并且，每次孩子在插手做事的时候，她都会表扬她哪里做得好，哪里需要改正，时间长了，小小年纪的彤彤学会了不少家务。比如，以前彤彤择菜是胡乱地把青菜“五马分尸”，现在，择的次数多了，她已经懂得把叶子和茎分开来择断。
4.和孩子一起协作劳动
家长在做家务的时候，不要与孩子分开，要尽可能地与孩子一起做，这样孩子就有机会向家长学习。比如，先让你的孩子在旁边学习如何分门别类地把衣服放好，一个月以后再让他看着你如何叠好毛巾，等过了几个星期，再教他怎么样把衣服挂在柜子里。如果你教你的孩子如何系好安全带，也许最终他不能自己系好安全带，但是他最少能够把安全带从自己的胸前拉过去放在安全带扣的旁边。所以，父母一定要明白即使孩子只学会了一件事情的一部分，那也是一个很大的进步，应该鼓励孩子说：“你成功了！你做得不错！”这样，你的孩子就会感到很自豪，他将会继续努力。
练习时间
游戏名称：我是妈妈的小助手。
训练目的：帮助宝宝学会乐于助人，培养宝宝的社会人际关系。
操作过程：
1.妈妈在厨房做饭时，可以让宝宝站在厨房里帮助妈妈，妈妈可以对宝宝说：“宝宝，请你帮助妈妈把勺子递过来”，“帮妈妈把盐递过来”，“帮妈妈把醋递过来”……如果宝宝拿错了，妈妈要及时纠正宝宝，告诉宝宝什么是勺子、什么是盐、什么是醋等。
2.要吃饭时，妈妈可以让宝宝一起来拿筷子、碗或者盘子等，妈妈要告诉宝宝将这些东西放在哪里。
3.吃完饭后，妈妈可以和宝宝一起来收拾餐具，将桌子上的餐具拿走，用抹布来擦桌子。
这个游戏适合2岁以上的宝宝，可以让宝宝帮助爸爸妈妈做一些自己力所能及的事情，可以锻炼宝宝的生活自理能力，培养宝宝与人交往的能力，训练宝宝对语言的理解能力。
