4.帮孩子制定有规律的作息时间
作息不定时、生活无规律是孩子注意力分散的主要原因。学习是脑力劳动，要消耗大量的脑内氧气，如果父母望子成龙心切，整天都强迫孩子长时间从事单调的学习活动，必然会造成孩子大脑疲劳而精神分散。因此，合理制定孩子的作息时间，让孩子明确什么时候可以尽情地玩，什么时候必须专心完成学习任务，养成劳逸结合的好习惯。
5.为孩子创造良好的学习气氛
如果父母想要让孩子专心学习，首先父母自己要先安静下来，不要做分散孩子注意力的事，如看电视、大声议论或哈哈大笑等。在孩子学习期间父母也可认真看书学习，以模范行为让孩子效仿。在孩子学习时，父母不要过度关心地唠叨，问这问那，更不要在孩子学习的房间接待客人，干扰孩子，使他无法集中注意力。
6.让孩子在游戏中培养注意力
当孩子在做游戏的时候，父母要有意识地让孩子做一些可以集中注意力的游戏，比如，玩拼图，搭积木等，使孩子在浓厚的兴趣中，养成专注的习惯。此外，孩子在玩游戏时常会全身心地投入进去，当孩子聚精会神时父母不要随意打扰、干涉。因为在这个时候不断的干扰孩子，不仅会使孩子玩得不开心，而且不利于他养成做事专心致志的习惯。
教子心经
注意力是打开孩子心灵的钥匙，有了它，孩子便能学到好多东西，可如果注意力不集中、思想涣散，很多有用的信息便无法进入孩子头脑中。孩子对某事物的兴趣越浓，越容易形成稳定和集中的注意力。父母不要整天把孩子关在房间里学习，要鼓励他们从事各种活动，让他们在活动中发掘和发展自己的能力及兴趣，并借以培养自己的注意力。
让孩子动动双手
有一句话是这样说的：孩子的智慧在手指上。这真的是一句至理名言。想要开发孩子的智力，一个最简单而又有效的方法就让孩子的双手动起来。孩子年龄小，大脑发育也很快，双手动作比较灵活，能够促进头部机能的展，让孩子的大脑变得更加聪颖。
孩子生性是好动的，他的那两只小手不是摸摸这儿就是动动那儿，有时候还会把家里的东西弄坏。当孩子因为好动而破坏了家里的东西时，父母往往会大声训斥孩子一顿，以期望孩子下次不要再犯。其实，父母这样的做法是错误的，这样做或许维护了家里的东西，但是却扼杀了孩子的智力发展。父母要知道，孩子是因为好奇才会动那些东西，他是在对一些新鲜事物进行探索，比如，当孩子拨弄闹钟的时候，是因为他想搞清楚这个小东西为什么会响；当他拿着一面镜子来回翻的时候，是因为他想知道为什么里面还有一个他。当孩子在进行这种动作的时候，他的脑子里面正在进行思维活动。所以，父母不应该制止孩子动手，而是应该因势利导，鼓励孩子多动手。
虽然很多父母都知道应该让孩子多动手，但是，由于多种原因，孩子还是没有动手的习惯。于是，就出现了问题，比如，有很多孩子的生活都是由父母一手包办的；当孩子发现自己的鞋带开了之后，居然只会急得哇哇大哭，一点办法都没有；有的孩子从小都是父母帮着穿衣服，如果父母偶尔不帮忙，孩子就会手忙脚乱，甚至还会闹出将内衣当外衣穿的笑话；有些孩子已经上小学三年级了，却还要妈妈喂着吃饭；更有甚者，一些刚入校的大学生还要让父母到学校去为其安排生活。种种现象都反映出来，在父母的溺爱下生活的孩子是娇宠而又任性的，很多事情他们都不知道怎么去做，这样的孩子成长都有问题，更不要说成才了。
只是，父母有没有想过，为什么孩子的动手能力这么差，父母是不是应该找一下原因，反省一下，进而找出解决的办法呢？
孩子的动手能力差，一般有这样几个原因。
1.父母替孩子包办一切
目前的孩子差不多都是独生子女，父母怕孩子自己动手会伤到孩子，或者是怕孩子损坏东西，因此许多事情父母都不会让孩子去做，都是由自己一手包办，孩子也因此而失去了一次又一次的动手机会。于是，遇到该动手的事情时，孩子只会站在那里看着父母去做，自己却没有了一点动手的意识。
2.孩子没有活动的空间
由于父母总想把家里装扮得好一些，于是就会买一些高档的家具放进家里。就这样，家里都被各式各样的家具占满了。当孩子想在家里做一些什么的时候，父母总会害怕孩子弄坏家里的东西，因此，当孩子进了家门之后，就这也不许动，那也不能碰，就连自己的玩具也不可以自由拿放，孩子活动的空间都被那些好看的家具侵占了。
3.孩子没有可以动手的东西
为了让孩子玩得开心，许多父母也会为孩子买上大量的玩具，让孩子们尽情地玩。但是，父母所买给孩子的玩具虽然有着美丽的外表，也有着非常齐全的功能，却没有可以让孩子动手的地方。因为，父母买给孩子的玩具差不多都是机械或是电动的，根本不能拆。孩子没有可以动手的东西，当然也就不会有动手的欲望了。
那么，怎么样才能让孩子动起手来呢？
1.父母不要替孩子做所有的事情
很多父母都会把所有的事情都揽到自己的身上，孩子根本就没有动手的机会。其实，父母可以让孩子去做自己的事情，要知道，这还是让孩子学会自立最基本的根本。父母可以让孩子从自己穿衣服开始，让他们学会自己的事情自己做。当然，孩子毕竟是刚开始尝试，当孩子在做事情的时候，父母要给孩子做一些必要的指导，教给孩子用正确的方法做事。当孩子取得一些成绩的时候，父母要适时对孩子进行鼓励，这样会激发孩子的积极性。
2.父母可以分给孩子一些家务
父母和孩子一起组织了一个家庭，孩子也是家庭中的一员，因此孩子有义务为家庭做一些事情。但是，总是有些父母认为孩子的首要任务是学习，孩子一闲下来父母就会催着孩子去看书、去写作业。其实，让孩子试着做一些家务，要比让孩子一直学习更有效果。如果孩子能够在家里帮着父母做一些家务，他的动手能力就会加强，也会不断积累自己的生活经验，当他们开始独自生活的时候，这些经验和能力将会成为他们一笔巨大的财富。
3.学习之中也会有动手的时候
以前一提起学习就是一味地读书或是一直爬在那里写，然而，随着社会的发展，孩子的教育方面也有了很大的变化。现在，当孩子在上自然课的时候，老师会带着孩子去采集树叶，让孩子观察树叶的结构，会让孩子去接触植物的种子，让孩子观察种子的构成；在上生物课的时候，都是会让孩子亲眼看看细胞是什么样子，还会让孩子知道一只小鸽子中都有什么。当然，还有一些其他的课目也都锻炼了孩子的动手能力。
其实，孩子生来都是好奇的，他对什么好奇就会动手去自己发现，去证明自己的发现。这是孩子的一种本能，希望父母不要扼杀。有的父母认为孩子只需要认真学习，不需要什么动手能力，其实，这样的父母正在谋害自己的孩子，让孩子将来无法生存。因此，希望父母们能够明白，让孩子动起手来。
教子心经
每个父母都希望自己的孩子能够“心灵手巧”，但是，由于父母的宠爱，有的孩子动手能力很差，对父母有着强烈的依赖性，只有可能“心灵”，“手巧”就谈不上了。父母应趁早让孩子动起手来，培养出一个真正“心灵手巧”的孩子。
不要破坏孩子的好奇心
人们对于一些新奇的事物和现象，都会有着去了解和探索的本能。对于什么都感到好奇的孩子来说，他们对于身边的一切都感到那么陌生、新鲜和神秘，于是在孩子的心中就充满了求知的欲望。正是这求知的欲望和好奇，让孩子产生了智慧的火花，也成为孩子学习的原动力。根据有关研究证明，一个富有好奇心并且能够保持旺盛求知欲的人，在获得知识的过程中会体验到无限的乐趣，也正是这种乐趣又激励着他不知疲倦地去探究他不知道的世界，从而发展了他的智力。
有些孩子从小就在好奇心的驱使下，学会了观察、比较和分析，这样的孩子长大之后通常都会变得更加聪明。一个好奇心受到良好保护的孩子，将会表现出良好的个性品质，这些对于孩子今后的成长也会产生积极的影响。孩子问出的每个“为什么”，都是孩子对一些事情或事物的想象。当孩子提出各种问题来探究事物之间的内在关系时，父母一定要根据孩子的年龄、知识给予孩子最恰当的解释。当孩子问了一些不好回答的问题，父母可以先不告诉孩子答案，先向孩子提出建议，让孩子自己去找答案。
对于孩子的“好奇心”，父母往往不能够理解，一般都会认为孩子是在搞破坏；对于孩子的“为什么”，父母通常会显得不耐烦，不是严厉斥责，就是置之不理。然而，父母不知道的是，孩子正是通过他们的“好奇心”和“为什么”在探索、检验自己一些异想天开的想法呢！孩子的一些想法和行为正是孩子好奇心的表现。可是，面对孩子的好奇，大人却通常会以粗暴、忽视、干涉或是误解来对待孩子，这在很大程度上伤害了孩子。长此以往，孩子就会去周围的事物失去兴趣，对于一些现象不再好奇，当然也就没有了求知的欲望。
