胎教宜重视游戏训练
谈到胎儿做游戏这一问题，可能会有人疑惑不解，胎儿怎么会做游戏呢？是啊，一般说来做游戏是出生后的孩子们的“专利”。可近几年来随着医学科学的发展和超声波的问世，发现胎儿在母体内有很强的感知能力。父母对胎儿进行游戏胎教训练，不但增进了胎儿活动的积极性，而且有利于胎儿智力的发育。通过胎儿超声波的荧屏可以观察到胎儿在母体内的活动情况：胎儿在某一天醒来伸了一个懒腰，打了一个哈欠，又调皮地用脚蹬了一下妈妈的肚子，这使他感到很满意。一个偶然的机会使胎儿的手碰到了漂浮在旁边的脐带，很快脐带成了他的游戏对象，一有机会便抓过来玩弄几下，有时还抓住脐带将它送入嘴边，这个动作使他产生了一阵快意。从胎儿这些动作和大脑的发育情况分析，科学家们认为胎儿完全有能力在父母的训练下进行游戏活动。
胎教宜重视性格培养
性格是儿童心理发展的一个重要组成部分，它在人生的发展中起到举足轻重的作用。人的性格早在胎儿期已经基本形成，这一点已被专家们所证实。因此，在怀孕期注重胎儿性格方面的培养就显得非常必要。胎儿性格的形成与其生长发育的环境有关。母体作为胎儿发展的内环境，直接影响到胎儿性格的形成和发展。胎儿能敏锐地感知母亲的思维活动、情绪波动及母亲对自己的态度。
人们最近发现20世纪70年代初期，一直被妇产科医师用来防止孕妇流产的一些药物，如雌激素和黄体酮对胎儿的性格有着不良的影响。美国纽约州立大学的一项研究报告表明，孕期的妇女使用雌激素和黄体酮会使胎儿出现明显的女性特征，表现为男性性格软弱，很少有攻击能力，而女性则更加女性化。而且还发现与孕妇的服药量有密切关系，同时注射黄体酮、雌激素的孕妇所生的孩子与只注射黄体酮的孕妇所生的孩子相比，前者比后者更具有明显的女性特征。研究表明，孕妇的精神状态、情感、行为、意识等也同样可以引起激素分泌的异常改变，而影响到胎儿的性格形成。
胎儿能敏锐地感知母亲的思维心理活动及母亲对自己的态度。母亲的性格给胎儿的影响很大。作为母亲，应培养坚韧、开朗的性格，尽量将美好的一面传给宝宝。如果母亲是一位热爱胎儿，不论在任何不良环境中都能够表现出坚强的个性，那么对胎儿则产生有益的效果。母亲的坚强性格会感染胎儿，使其同母亲一道战胜困难，并从中得到性格方面的锻炼。
胎教宜重视行为培养
行为也是一种语言，只不过它是一种不说话的语言。孕妇的行为通过信息传递可以影响到胎儿。我国古人在这方面就早有论述，古人认为，胎儿在母体内就应该接受母亲言行的感化，因此，要求妇女在怀胎时就应该清心养性，守礼仪，循规蹈矩，品行端正，给胎儿以良好的影响。
明代一位医师认为“妊娠以后，则需行坐端严，性情和悦，常处静室、多听美言，令人诵读诗书，陈说礼乐，耳不闻非言，目不观恶事。如此则生男女福寿敦厚，忠孝贤明，不然则生男女鄙贱不寿而愚顽”。由此可见，早在古代时人们就已经懂得了母亲的良好行为对后代的影响。时至今日，虽然我们已经进入高科技时代，但我国的古代胎教学说却一直被中外学者所重视。
现代科学认为，孕妇的知、情、意、行的每一个方面和胎儿都有着潜在的联系，孕妇的思想道德、认知水平和日常行为习惯，对胎儿后天发展也有一定影响，行为胎教法强调孕妇本人在胎教过程中的积极影响和主导作用，注意从内在的、理性的角度去把握胎教的内容。在具体运用时，首先要求孕妇对怀孕能有正确的认识，即把胎儿看作是爱的结晶，对其倾注爱心，不应用拒绝、讨厌的态度对待胎儿；其次要求孕妇加强思想道德修养，养成良好的行为习惯，处处以身作则，用良好的思想情感影响胎儿。
胎教宜重视习惯培养
我们每一个人都有自己的生活习惯，有的人习惯于早睡早起，而有的人喜欢晚睡晚起，但不论我们每个人有什么习惯，养成一种良好的生活习惯是不容易的。“江山易改、本性难移”，也就是说人一旦养成了一种习惯是很难改换的。
那么，一个人的习惯是什么时候养成的呢？有人说是儿童时期养成的，也有的人说是出生后开始逐渐养成的。如果我们说早在胎儿时期一个人的某些习惯就已基本养成，恐怕你不会相信。其实胎儿的生活习惯在母亲腹内就受到母亲习惯影响，而潜移默化地继承下来，这不是哪个人的凭空想象，而是经过科学家实践证明的事实。让我们通过一项有趣的实验来看。
瑞典有一位医师叫舒蒂尔曼，他曾对新生儿的睡眠类型进行了实验。结果表明，新生儿的睡眠类型是在怀孕后几个月内由母亲的睡眠所决定的。他把孕妇分为早起型和晚睡型两种类型，然后对这些孕妇进行追踪调查，结果发现：早起型的母亲所生的孩子天生就有同妈妈一样的早起习惯，而晚睡型母亲所生的孩子也同其妈妈一样喜欢晚睡。
通过实验，我们是否可以得出这样一个结论：胎儿出生几个月内，可能和母亲在某些方面就拥有共同的节律了。母亲的习惯将直接影响到胎儿的习惯，如果有些母亲本身生活无规律，习惯不良，那么从您怀孕起就要从自身做起养成良好的习惯，才能培养出具有良好习惯的孩子。
胎教宜重视情趣培养
科学家经常告诫人们，要保持身心健康，就要适当丰富人们的精神活动，如听音乐、看书、读诗、旅游或欣赏美术作品等，这些美好的情趣有利于调节情绪，增进健康，陶冶人的情操，而且对下一代也是非常重要的。胎儿和母亲血肉相连，胎儿与母亲之间有着微妙的心理感应，因此，母亲的一言一行都将对胎儿产生潜移默化的影响。
相传，我国古代有一位神童，能将从未见过的几篇文章和诗句倒背如流。这个孩子怎么会有如此先知先觉的本领呢？原来这些作品都是他母亲在怀孕时候喜欢读的，并通常朗诵的。
广泛的情趣对改善大脑的功能有着极为重要的作用。有人认为，乐队指挥、画家、书法家等生活情趣较丰富的人，他们之所以具有创造力，这与他们经常交替动用大脑的左、右半球，促进左、右大脑的平衡，提高大脑的功能有关。因此，母亲的生活情趣无疑对胎儿大脑左、右半球的均衡发育起着非常关键的作用。
胎教宜重视音乐熏陶
心理学家认为，音乐能渗入人们的心灵，激发起人们无意识的超境界的幻觉，并可以唤起平时被抑制的记忆。生物学家认为，有节奏的音乐可以刺激生物体内细胞的分子发生一种共振，使原来处于静止和休眠状态的分子和谐地运动起来，以促进新陈代谢。
有人曾做过一个试验，给怀孕的妇女听音乐，2分钟后，孕妇的心跳加快，如果在孕妇的腹部子宫位置放音乐给胎儿听，5分钟后发现胎儿也出现心跳加快，而且对音乐的高调和低调都有不同的反应，胎儿比较喜欢接受低缓、委婉的音乐，不愿意接受尖、细、高调的音响。有人给6个月的胎儿用丝竹乐器演奏欢畅、轻柔的乐曲时，胎儿在腹内发生安祥、舒适地蠕动。出生后每次听到同类的乐曲时就会高兴得手舞足蹈。因此，心理学家认为，母亲怀孕5个月后经常听一些优美的音乐会提高胎儿对音乐的感受性。
澳大利亚的产科医师曾让36名孕妇每天按时来医院接受音乐胎教，即欣赏音乐。当这些胎儿降生后经检查发现他们的神经系统发育良好、体格健壮、智力优良、反应也特别敏感。10年后追踪观察有7名儿童获得音乐奖，有2名成为舞蹈演员，其他孩子的成绩均为良好，并且无一人有不良行为。显而易见，音乐熏陶确实是一种促进胎儿智力、身体健康发育的有效方法。可以说，音乐在诸多胎教方法中占有重要的位置。
胎教宜重视大自然的陶冶
人类世世代代在大自然这片绿洲上生存、繁衍，感受到了它的广阔、神奇、美丽、富饶和温馨，因此对一个新生命说来，首先要让他了解大自然，这也是促进胎儿智力开发的很重要的胎教基础课。
在大自然中，孕妇可以欣赏到那飞流直下的瀑布、“卷起千堆雪”的拍岸惊涛、幽静的峡谷、叮咚的泉水。不仅领略到诗一般的奇观，使人赏心悦目，而且还可以将这些胜景不断地在大脑中汇集、组合，然后经母亲的情感通路，将这一信息传递给胎儿使他受到大自然的陶冶。
大自然中新鲜的空气也有利于胎儿的大脑发育，有人曾在动物身上做实验，将怀孕的兔子和鼠分别放在箱子里，然后观察结果，发现这两种动物所生幼仔出现无脑畸形的比率非常高。这说明氧气对大脑发育的重要性，这一点对人类说来也是一样的。而大自然恰好给胎儿提供了充足的氧气，而且郊外、公园、田野、瀑布、海滨、森林中的负离子含量很高，对人的身心健康有益。因此，孕妇经常到山川、旷野去就能有机会获得这种“空气维生素”。
从大自然中归来时，皮肤会变得黑红，这正是阳光的无私馈赠。太阳光可以促进血液循环，杀灭麻疹、流脑、猩红热等传染病的细菌和病毒，还能促使母体内钙的吸收，促进胎儿骨骼的生长发育。总之，大自然是无限美好的，它使人大开眼界，增长知识，陶冶情操，同时得到了休息，有利于母子身心健康。
