3%的人，25年间他们朝着一个方向不懈努力，结果大多成为社会各界的成功人士。10%的人，他们的短期目标不断地实现，成为各个领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层。60%的人，他们安稳地生活与工作，但都没有什么特别成绩，几乎都生活在社会的中下层。剩下的27%的人，他们的生活没有目标，过得很不如意，并且常常在抱怨他人、抱怨社会，抱怨这个“不肯给他们机会”的世界。
哈佛心理学家研究后认为，这些人之间的差别仅仅在于25年前，他们中的一些人知道自己要做的事，为自己树立了一个明确的奋斗目标；而另一些人则不清楚或不很清楚，并且在以后的生活中，在对目标的选择上陷入了手表定律的误区。
哲人曾说过：“人不可能同时踏入两条河流。”所以，在起步前行时，我们必须像前面那13%的成功者一样，做出方向的选择，还要学会舍弃其他的选项，否则就会让自己的行为陷于混乱。
在这方面，罗斯福总统夫人用她的亲身经历给予了我们忠告。
有人问罗斯福总统夫人：“尊敬的夫人，你能给那些渴求成功，特别是那些刚刚走出校门的年轻人一些建议吗？”
总统夫人谦虚地摇摇头，但她又接着说：“不过，先生，你的提问倒令我想起我年轻时的一件事。那时，我在本宁顿学院念书，想边学习边找一份工作做，最好能在电讯业找份工作，这样我还可以修几个学分。我父亲便帮我联系，约好了去见他的一位朋友，即当时任美国无线电公司董事长的萨尔洛夫将军。
“等我单独见到了萨尔洛夫将军时，他便直截了当地问我想找什么样的工作，具体哪一个工种。我想：他手下的公司任何工种都让我喜欢，无所谓选不选了，便对他说，随便哪份工作都行！
“这时，将军停下手中忙碌的工作，眼光注视着我，严肃地说，年轻人，世上没有一类工作叫‘随便’，成功的道路是目标铺成的！
“将军的话让我面红耳赤。这句发人深省的话语伴随我的一生，让我以后非常努力地对待每一份新的工作。”
可见，如果我们非常想得到某件东西，就必须把它作为自己坚定的目标，并朝着这个唯一的方向不懈努力、不断前进。要知道，什么都想要，结果往往是什么也得不到。
将“我不能”埋进坟墓
贝勒夫人是阿肯色州一所乡村中学的文学教师，她性情活泼、和蔼可亲，深受学生爱戴。
有一天，她为学生们带来了别开生面的一节课。她让学生们在纸上写出自己不能做到的事。所有的学生都全神贯注地埋头在纸上写着。一个十岁的女孩，她在纸上写到，“我无法完整地背出太长的课文”、“我不会骑脚踏车”、“我不知道怎样才能让别人喜欢我”等。她已经写完了半张纸，但她却丝毫没有停下来的意思，仍然在认真地继续写着。每个学生都很认真地在纸上写下了一些句子，述说着他们做不到的事情。
贝勒夫人也正忙着在纸上写着她不能做到的事情，像“我不知道如何才能让孩子的家长都来”、“我不知道怎样帮助玛丽提高她对数学的兴趣”等。大约过了10分钟，大部分学生已经写满了一整张纸，有的已经开始写第二张了，“同学们，写完一张纸就行了，不要再写了。”这时，贝勒夫人用她那习惯的语调宣布了这项活动的结束。学生们按照她的指示，把写满了他们认为自己做不到的事情的纸对折好，然后按顺序依次来到老师的讲台前，把纸投进一个空的鞋盒里。
等所有学生的纸都投完以后，贝勒夫人把自己的纸也投了进去。然后，她把盒子盖上，夹在腋下领着学生走出教室，沿着走廊向前走。走着走着，队伍停了下来。贝勒夫人走进杂物室，找了一把铁锹。然后，她一只手拿着鞋盒，另一只手拿着铁锹，带着大家来到运动场最边远的角落里，开始挖起坑来。
学生们你一锹我一锹地轮流挖着，10分钟后，一个3尺深的洞就挖好了。他们把盒子放进去，然后又用泥土把盒子完全覆盖上。这样，每个人的所有“不能做到”的事情都被深深地埋在了这个“墓穴”里，埋在了3英尺深的泥土下面。
这时，贝勒夫人注视着围绕在这块小小的“墓地”周围的31个十多岁的孩子们，神情严肃地说：“孩子们，现在请你们手拉着手，低下头，我们准备默哀。”
学生们很快互相拉着手，在“墓地”周围围成了一个圆圈，然后都低下头来静静等待着。
“朋友们，今天我很荣幸能够邀请到你们前来参加‘我不能’先生的葬礼。”贝勒夫人庄重地念着悼词，“‘我不能’先生在世的时候，曾经与我们的生命朝夕相处，您影响着、改变着我们每一个人的生活；有时甚至比任何人对我们的影响都要深刻得多。您的名字几乎每天都要出现在各种场合。当然，这对于我们来说是非常不幸的。”“现在，我们已经把您安葬在了这里，并且为您立下了墓碑，刻上了墓志铭。希望您能够安息。同时，我们更希望您的兄弟姊妹‘我可以’、‘我愿意’，还有‘我立刻就去做’等能够继承您的事业。虽然他们不如您的名气大，没有您的影响力强，但是他们会对我们每一个人、对全世界产生更加积极的影响。”“愿‘我不能’先生安息吧，也祝愿我们每一个人都能够振奋精神，勇往直前！阿门！”
接下来，贝勒夫人带着学生又回到了教室。大家一起吃着饼干、爆米花，喝着果汁，庆祝他们越过了“我不能”这个心结。作为庆祝的一部分，贝勒夫人还用纸剪成一个墓碑，上面写着“我不能”，中间则写上“安息吧”，下面写着这天的日期。贝勒夫人把这个纸墓碑挂在教室里。每当有学生无意说出：“我不能……”这句话的时候，她只要指着这个象征死亡的标志，孩子们便会想起“我不能”先生已经死了，进而去想出积极的解决方法。
面对生活中的困境，很多人都被“不可能”这三个字困禁着，不敢正视现实中的困难和挑战，导致自身的潜能不能得到充分的发挥。面对问题，我们不妨试着把自己的“我不能”埋进坟墓，用积极的心态来面对一切，这样很多困难就可以迎刃而解。
如果有人告诉你：“水声可以卖钱。”你大概会说：“那不可能。”然而，美国有个普通人就实现了这个“不可能”。他用立体声录下许多潺潺的水声，复制后贴上“大自然美妙乐章”的标签高价出售，大赚其钱。而这仅仅是社会生活中一个变“不可能”为可能的简单事例。
哈佛告诫学子：在这个世界上，没有什么是不可能做到的。世界上有很多事，只要你去做，你就能成功。首先，你要在思想突破“不可能”这个禁锢，然后从行动上开始向“不可能”挑战，这样你才能够将“不可能”变成“可能”。
哈佛学子、成功学导师爱默生说：“相信自己能，便会攻无不克……不能每天超越一个恐惧，便从未学会生命的第一课。”
人生在世，要与无数的“不可能”遭遇。若一味胆怯、退缩，你就永远无法战胜“不可能”。生活中有很多人被“我不能”左右着，沉浸在“我不能”的困境里，因此很多事都无法得到解决。那么，我们不妨把自己的“我不能”埋进坟墓，把“我可以”立在桌旁，时刻以积极的心态来面对一切。
