斯语的赵家村之行圆满地落下了帷幕，婆婆双手合十，使劲地念叨：“阿弥陀佛！”爸爸妈妈也在电话里连声地说：“还好，还好，还好没事情！”
颜承亮说：“这好像不是在考验斯语，更像是在考验老人。”
他还问我：“有没有感觉是在冒险？”
“在别人看来，我们是在冒险，但我们自己清楚，我们对我们自己和对我们的孩子有信心，是吗？”
“你呀，总是那么自信，服了你！”
斯语在赵家村住了一个月，几乎乐不思蜀，爸爸还请假了一个月，和妈妈一起专心陪宝贝外孙女。他们说，看到斯语，好像又回到了我小时候——斯语和我小时候一样，特别爱说话，小嘴没个消停的时候，晚上乘凉，邻居来逗她，她累了，也困了，没力气说话了，光会摇头和点头，摇头摇得像拨浪鼓，点头点得像小鸡啄米，可逗了！
临开学还有10天的时候，颜承亮和我都觉得应该让斯语回海州了。
我们按照之前的做法，如法炮制，让爸爸把斯语送上火车，我们去海州火车站接斯语，中间事宜电话联络。
斯语凯旋，一见到我们，她就滔滔不绝地和我们讲路上的遭遇：“火车上有一位老奶奶，老奶奶旁边坐的是一位年轻的阿姨，她们坐斯语的后面。坐斯语旁边的是一个叔叔，叔叔一路上就玩自己的手机，没说话。坐在后面的阿姨和老奶奶在聊天，阿姨说她到海州看一个亲戚，老奶奶说她到海州帮女儿照顾孩子……”
斯语说：“妈妈，一个人坐火车可有趣了，可以看到好多有趣的人，好玩的事。”
我问她：“害怕吗？”
她回答：“去的时候，还有点儿害怕，回来的时候一点都不害怕了。”
她还说：“妈妈，我现在可以一个人回赵家村了，以后我要经常去看外公外婆！”
我使劲点头——像小鸡啄米似的。
斯语刚一回到海州，我又有新的想法了。
婆婆开始求我：“佳慧，别闹腾了！不要没事找事了！”
没事找事？哈，我喜欢这个词，但，除了没事找事，我还——没事造事！我要把斯语带到生活里、带入社会中！
在婆婆家吃过晚饭，颜承亮还在外头应酬，斯语和我陪婆婆做完了家务，聊了一会儿天，我就带斯语回家了。
“妈，我们走了。”
“好。”婆婆没像以前那样临走前为我们张罗来张罗去的。
“妈，还在生我气啊？”
“没生气！”
“妈，斯语挺开心的。”
“她一个小孩，懂什么？！”
…………
我打算先保持沉默，按照我以往的经验，当老人耍脾气的时候，沉默是金。老人不会和小辈怄气，但她也需要表达她自己的心情和感受。理解万岁，万万岁！
我和斯语出了小区，我们手拉着手，一边聊天，一边走，还一边看，这时看到路边有一个老年乞丐。
“妈妈，那个人老跪在那里要钱，有一次，我和奶奶路过，她要钱，我们没给，他还扯住了我的衣服，不让我们走。”
“哦，他这样做，倒是不怎么好。”
“是啊，本来我还觉得他挺可怜的……对了，妈妈，还有一个讨饭的，带了个孩子，奶奶说他们挺可怜的，她每次遇见他们，都会给钱。”
“奶奶是一个好人，她总是很愿意帮助别人。”
“我有钱的时候，我也会把钱全部给他们！”
“斯语是一个善良的孩子！妈妈有一个建议给斯语，下次你和奶奶再遇到那个可怜的大人和可怜的孩子的时候，你们可以给他们买点吃的，比如面包啊，或者包子、烧饼之类的。”
“妈妈，为什么？”
“因为你们给他们钱，不一定是他们自己能拿着，但是，你们给他们吃的，那就不一样了，他们马上就能够吃到，至少他们不会饿肚子。”
“妈妈，下次我就按照你说的去做。”
“好！”
斯语走累了，我也走累了，我们准备打一辆三轮车。
三轮车夫是个女的，年龄在50岁上下，皮肤黝黑，人很瘦，穿的衣服却很宽大，显得更瘦弱了。
看她那么吃力地踩三轮车，我实在不愿意坐在她的车上，可是，如果我不坐她的车，她就挣不到钱……这实在是太矛盾了！
遇到难骑的路段，我都会带斯语下来步行，等到这个路段过去了，我们再回到车上。到了家门口，下车给钱的时候，我多给了一块钱，让斯语对女车夫说“谢谢”。
女车夫谢了我，也夸了斯语。
“妈妈，她这么瘦，怎么还骑三轮车啊。”
“因为她要养家糊口啊，也许，她的孩子在上学，她要挣钱给孩子交学费。”
“哦，妈妈，她真不容易！”
“是的，我们应该尊敬她，她这么辛苦地工作。”
“妈妈，我对她说谢谢了。”
“斯语，这是必需的，你以后也要这么做！”
…………
这就是我想给斯语的又一门课：社会课——在这个社会中，不分工作高低贵贱，那些用自己的劳动和聪明才智谋生立命的人都是值得我们尊敬的。在我们力所能及的范围内，我们应该去帮助身边需要帮助的人，同时，得用正确的方式去帮助！
理想妈妈语录：我们该如何扩展教育的空间
我们总希望孩子得到更多、更好的教育。
如果我们有钱，我们会愿意住到大房子里，给孩子一个大的成长空间。
造房子的人也知道大家喜欢大的空间，他们精心设计和布置了专门提供给孩子、老人的活动场所，他们也种植了花花草草，甚至还挖了小河，造了假山。亭台楼阁，流水潺潺，还有那蜿蜒的鹅卵石小路……那里的房子很贵，因为那里的环境实在太好了！
很多人花了钱买了环境，心想着：为了孩子！
大人们带着自家的孩子到小区里活动，每个人只关注着自己的孩子，每个人都希望自己的孩子得到快乐。大人们彼此之间不认识，不打招呼；孩子们彼此之间不认识，也不打招呼，每个人玩自己的，玩累了，就由大人牵着、抱着回家。
空间很大，环境很美，活动项目很多，可是，还缺了点什么……
缺了人与人之间的交流！
事实上，现代文明的一大标志是：我们越来越闭塞了！
教育是关于人的教育，成长是人的成长，与人有关，具体的空间倒显得无足轻重。缺失了与人的交流，教育便无从进行，成长也无从谈起。
我们需要做的是把心打开，让世界进来，最大的空间存在于心里。
带着孩子走出去，见识人，与人交流，扩展孩子的心灵空间，这才是最有价值的教育！引导孩子和他人建立积极的沟通和交流，给予孩子一个广阔的心灵的成长空间！
