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第9章 教育的社会养成:身边老人跌倒了

颜承亮下班回家的时候,带回来一张报纸,上面有整版关于老人摔倒该不该扶的讨论。

颜承亮说,早上他坐公交车去上班的时候,遇到一位年迈的老人,老人的眼睛已经看不见了,他独自乘车,连个拐杖都没有。车上有乘客搀扶他上车,有乘客给他让座,当他下车的时候,也有乘客搀扶他下车。老人下车后,乘客们都说,怎么可以让一个眼睛看不见的老人独自外出呢?过个马路,多危险!

“佳慧,你说我们的社会是进步了还是倒退了?连老人摔倒要不要扶,都还得讨论,人的良知、社会意识跑哪里去了?”颜承亮气愤地说。

“不能绝对地说社会是进步了或者是倒退了,只能说,现阶段社会的发展还不全面。其实,大多数人是善良的,比如你们早上在公交车上,这么多不认识的人都愿意去帮助这位老人。媒体报道的新闻,其实可能只是个别情况,正因为是个别情况,所以才具有新闻价值。但这样的新闻讲得太多了,无形之中会传递给大家一个信号:如果你去帮助别人,有可能会被陷害!于是,本来大家都很愿意帮忙,被这么一提醒,就害怕了,退缩了。”

“这也是一方面,但主要方面还在于全社会的规则和道德意识。社会是一个大染缸,我不敢想象,将来我们的孩子长大了,到了社会上,会变成什么样。你说,如果我们在家里教育我们的孩子出门要遵守交通规则,看见红灯要停下来,红灯变绿灯了,才能通行,但孩子到了马路上,看到别的大人不遵守交通规则,她想,反正大家都在闯红灯,为什么我不可以闯?”

“亮,我在想怎么可以让我们的孩子既适应这个社会,同时,又能够坚持她自己的方向。”

“你是说,希望我们的女儿不随波逐流?”

“是啊,我觉得这一点都不困难。社会是多元化的,不管处在哪一个发展阶段,人们通常是带着批判的视角来评价社会,因为大家都希望我们的社会发展得更完善。多元化的社会需要多元化的社会人来承担多元化的角色,有人唯利是图,有人正直善良……但社会发展肯定更需要有所担当的、有美好品质的人,所以,我们只要足够坚定,把我们的女儿培养成为这样的人,在未来,她会看到她的价值,感到快乐和充实,虽然,在人生的道路上,她会遇到更多的考验,但这些考验会使她更加坚定她自己的方向。”

“佳慧,你说得太好了,你也打开了我心里的一个结。不抱怨是最好的态度和方式,我们得有自己坚持的方向。”

“虽然我们并不富足,但我们自己过得不是也很充实、快乐吗?”

“是呀,我们自己的感受才是最重要的。佳慧,我今天看到报纸感到气愤,其实还有一个原因,我想到了我妈,还有你的爸爸和妈妈,他们都是老人,如果我们自己的父母摔倒了,旁人都不愿意去扶,那可怎么办?!光是想想,我都觉得可怕。”

“当这个社会的价值观被扭曲了,受到伤害的,还是我们自己。说来说去,这也许就是社会发展道路上必经的曲折吧。”

几乎在所有的社会事件的背后,我们都可以找到教育的影子。著名歌唱家的儿子打了人,那是家长教育失职;16岁博士逼父母全款在北京买房,那是功利化的教育背景下,人性的扭曲,人情的丧失……

只要我们不误入歧途,教育便能有积极的作用,一切取决于我们自己的觉悟和改变!

理想妈妈语录:神童为什么逼父母在北京全款买房

我看过他的采访视频,所有的印象定格在他乘电梯下行,留给观众一个落寞的背影……

10岁前,他每天和父亲相处,父亲是他的老师。父亲的观点是:造房子,钢筋水泥先砌上去,其他的,以后再补,这是应试教育的典范。10岁那年,他考上大学,轰动全国,成为父母的骄傲。

16岁,他再次成为新闻人物,只因为他对父母提出的那个要求——明知家境一般的他,拿不读博士作为要挟,要求父母全款在北京给他买房子!

瞬间,他成为了父母的尴尬,甚至是不能言说的痛。

很多人批评他。

很多人开始反思他所接受的教育。

可是,有谁真正解读过这个孩子心里的孤独,甚至是惶恐不安?

他向他的父母提出了一个不近情理的要求,是否,这正是他向父母提出的挑战和抗议——别逼我读博士了,停止吧!

钻进牛角尖的不是他,是家长!他的家长租了一套房子,骗孩子说:“看,这就是我们买的房子!”孩子没有了退路,继续读博士。

与其说,这是一种家庭教育模式,不如说,这是我们惯常的社会模式,我们对孩子的态度是:按照我说的去做吧!如果孩子不这么去做,那么,我们就哄他们,骗他们,吓唬他们,威胁他们。

闹剧、丑剧、悲剧也就这样发生了!

社会的心态浮躁了,个体的人就很难安静下来。

我们,该静下心来反思我们的教育方式了!

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