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第27章 又是一年毕业季(三)

———【致我们那亲爱的同桌】

浮华如梦,碎了心伤;再回首,忆起的过往,只剩一声惆怅。最初的记忆,陌生的熟悉,总在不经意间记起。任凭时间流逝,却也无法抹去曾经的痕迹。

彼岸的你,此岸的我

有缘而来,无缘而去

星辰下,隔岸观望

黑夜中各自忧伤

柔雅的你,性情的我

曾相依,却也相离

隔着数重山水

苦守着各自的空城

最后的你,最后的我

回眸相望

徒留背影话篇章

人生如若只如初见,何来念念不忘的记忆,人生如若不曾相遇,又怎会拥有生死离别之伤。人生如若不曾给予,又怎会一个人独守空城。

记忆的伤痛,灰色的曾经,不敢轻易触碰。一切的记忆如长河中的落叶逐渐飘走,当我们再想要追忆时,那一幕幕的难忘好象离我们很近,但是近的我们走也无法去回头。无论时光如何流逝,记忆给我们留下的永远是无法抹去的伤痕。

十年前,我们相遇在茫茫人海中;十年后,我们相忘于人海中。一切的一切都虽时间埋葬在最深的记忆里,别人走不进,自己却也走不出。

一些冥冥中注定的事,早以为随时间的过去会慢慢消逝,但总有一些人无缘无故的将它拾起,或许那些曾经的被遗忘的记忆,只是埋藏在心底。爱的忧愁,虽无伤口,但每一次想起总会泪流。

总有一个人,告别在生活里,却一直住在心底。也许,我们还有太多的遗憾来不及弥补,太多的纠葛来不及理清,太多的恩情来不及偿还。尽管我们无数次地远望,也看到了前面的景象,而当自己走进的时候,一切美丽的景象却又可望而不可即,留给自己的只是无尽的失望。

我们都不断的在寻找,在努力,希望找到属于自己的那份真实。看着别人的幸福来嘲讽着自己的悲哀,心里一直不平衡着希望伤害过自己的人过的比自己差,没自己过的幸福,但是真的看到的时候,却真的希望你过的比我好,比我幸福。

生命中的离别,我们一一承受着,承受着它的重或轻。完美的结局是,离去的人不再回身,送别的人也不再注目。真正的结局往往是无声无息。爱已搁浅,却以为你还在身边;情已消散,一切恍如昨天。

我的世界没有你很久了,偶尔想起你,忆起那些往事,那些不再清晰的,那些渐行渐远的往事。你早已不是我的谁,我也不再是你的谁的谁,我们成了最熟悉的陌生人。人,越长大越孤单。爱,越长大越懦弱。见证了无数的聚散离合,品味了人生的喜怒哀乐,我们消散了年少时的勇敢,谁还能如当初般不顾一切。

风决定要走,云怎么挽留;空着手,犹如你来的时候,这一次挥手,恐怕再没机会问候。以后的以后你牵着别人的衣袖,若是有缘再见我也会学着笑着问候。

一程山水,一程歌,一段故事,一场迷幻的蝶影。因错过了太多的景致,又错过你,为将爱进行到底,耗尽了我所有的勇气。缘如花开,不是开得早,就是开得迟。无需埋怨,无需暗伤,不问对错,不管结果,爱情真的来过。没你的日子,我会安意;没我的日子,你更要珍惜自己。红尘陌上的再次相遇,我不会轻言说别离。

———【致我们敬爱的老师】

古人云:师如父母,一日为师,终身为父。师者,传道受业解惑也!这充分体现了中华民族“尊师爱师”的传统美德,也体现了老师“爱生如子”的高尚风范。

有人说,老师是烛光,燃烧自己释放光芒;老师是翅膀,能让学子在太空翱翔;老师是奠基,构筑人才大厦高万丈;也有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。老师与学生之间的那种不是亲情胜似亲情的关系,象长江水流源源不断,奔向大海,最后融入一家,壮大实力,积蓄力量。

有一首诗最为动人,那就是师恩;有一种人生最为美丽,那就是老师;有一道风景最为高雅,那就是诗魂;有一种魔棒最为神奇,那就是粉笔;有一种平台最为神圣,那就是讲台。忘不了老师讲台上怡人的风采,忘不了老师灯光下辛勤的身影,忘不了老师和蔼的笑容,更忘不了老师亲切的教诲。

百年大计,教育为本。教师是立教之本、兴教之源,承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。自觉增强立德树人、教书育人的责任感,积极投身于教育。老师教人不厌,诲人不倦,劳苦功高,虽然工作很清贫简单,但每天都面对学生,背靠黑板,公式、文章、单词,同千篇一律,却有内容不一,看似生活乏味,但包涵有人生的最大乐趣;教室、宿舍、办公室三点一线,忙碌奔波,披星戴月,又很象辛苦疲惫,但确其乐无穷。老师在日复一日,年复一年的探索中塑造出了一个个最美的人生峰巅,一个个最美的生活画卷,一篇篇最优美的创业诗篇,渲染和点缀了我们今日气象万千的生活甘甜,更拓展与延伸了历史赋予的明天期盼。

在圣神的讲台上,老师在黑板与粉笔之间忘我地尽情讲课,每天都重复简单而复杂的公式演算,脚踏实地,求真务实,却乐意奉献自己宝贵的时间和精力,表现出了爱岗敬业的那种精神风貌;在夜深人静时,不知疲倦的仔细备课还批改学生作业,毫无怨言地将学到的知识默默地奉献给每位学生的心海;在学生徘徊于人生的十字路口时,义无反顾的却指明了人生方向;在学生遭受挫折和失败时,给予了极大的信心和力量。不错,老师的眼神是无声的语言,对学生充满期待,是燃烧的火焰,给学生巨大的热力,永远铭刻在学生的心底,久久保留,感怀一生。

假如我们能搏击蓝天,那是老师给了我们腾飞的翅膀;假如我们是激浪的勇士,那是老师给了弄潮的力量;假如我们是不灭的火炬,那是老师给了青春的光亮。因为老师用一片爱心的浇灌,一番耕耘的辛劳,才会有桃李的绚丽,稻麦的金黄。

老师学为人师,行为世范,愿做绿叶,护花使者,乐为人梯。那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨;老师把我们引向壮丽的人生,我们才有了生活的勇气和力量;老师的谆谆教导让我们懂得了如何追求、如何有理想、如何超越自己;老师把最美的笑容留给了这精彩的世界,点缀出一幅最美的画卷,让我们心中化作一丝动感,一抹蔚蓝,那些最美、最动人的童话传说都成为学生恬静的聆听。

老师生活平淡,人生低调,默默奉献,却播种春天,成就理想,收获希望。

老师甘愿寂寞,润物无声,与世无争,却桃李天下,永世流芳,实现梦想。

年年岁岁花相似,岁岁年年人不同;今朝忆昔念师情,心灵感触话感动;天涯海角有尽处,师恩绵绵无穷尽。花儿,感谢太阳的温暖,用它的绚烂拥抱世界;种子,感谢农夫的灌溉,用它的果实去填饱饥饿;老师,谆谆教诲如春风,似瑞雨,永铭我心。鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;雄鹰感恩蓝天,因为蓝天让它翱翔。

老师师德如山,师恩似海,志比天高。老师是伟大的,其清苦也是不言而喻的。儿时的老师,很多年未见,却依旧像刻石一样不曾淡去,因为爱着,所以记得!儿时,怕做错事,因为怕老师手中的教鞭,眼中威严的目光。而今,依旧怕老师,因为怕老师的担心和不再信任的眼光。原来,无论长多大,老师永远是老师,即使白发苍苍时心中还会敬着爱着,时时都在心中滋生牵挂、守望牵挂、祝福牵挂!

老师,我们作为一名学生没有辜负你的希望,更没有让你失望,实现自我价值,放飞人生梦想!

老师,我们祝你节日快乐,永远生活幸福,万事如意,身体健康!

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