单纯的我还以为可以就这样～慢慢地成长，慢慢地享受，可是真的是世事无常啊～
我不知道是不是真的有命中注定，或许老天爷是想让我的生活先苦后甜，想磨练我的意志，所以给我制造了一点挑战。
从那天以后，所有事都发生了改变，我那一直以来无忧无虑的生活也一去不复返了。之后，我更加向往自由，向往那不受拘束、任意奔跑的自由，那个我再也无法触及的感受。
那天的体育课，我和班上的小伙伴们开心地玩耍着，我们玩老鹰抓小鸡游戏，我作为队伍里的最后一只小鸡，由于比较容易被老鹰抓住，所以跑得也比较多。
然而，这剧烈运动开始后10分钟左右，我只能停下那一直跑动的脚步，我感到胸闷气短、呼吸困难，一直站在操场上喘息、咳嗽，感到很辛苦。
这时我其中一个好朋友晓敏担心地问道：“小兔，你怎么了？”。可是这时我已经没有精力去回应了，只能一直喘息着。同学们都围起来看着我，都不知所措的样子。
“老师，老师，小兔不知道怎么了，一直喘气，好像好辛苦的样子！！”，周围的同学们也知道情况危急了，赶紧去找体育老师帮忙。
老师奔跑着过来，看了我的情况后，脸色紧张对班长说：“班长，你带其他同学回课室自习，我带小兔去一下医院！”，然后抱着我就立刻出校门，把我带到附近的医院。
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到医院后，体育老师抱着我连忙奔向急诊室，紧张地喊道：“医生，医生！”，“这孩子一直喘气，好辛苦的样子，怎么回事啊？”
医生看了我的情况，见我一直喘息、咳嗽，向老师问道：“这孩子刚刚有剧烈运动了吗？”
“有！刚刚在上体育课，应该跑多了。”
医生带着听诊器，把听诊器另一头按在孩子的心脏和肺部上，认真听诊后摘下听诊器，神情严肃地对老师说：“根据诊断，这孩子心率增快，肺部可闻及明显哮鸣音，并且剧烈运动后出现胸闷、气短、呼吸困难、喘息，大汗的症状。初步诊断是哮喘，而且是运动性哮喘。我先开些止喘气雾剂控制他的病情，再对他做些检查，你马上联系这孩子的家长，我需要了解他们的家族遗传史。”
它就这样第一次发作了，毫无预兆，就这样悄悄的来了。
我静静地躺在病床上休息，爸爸妈妈匆忙赶到医院后，神情紧张地问医生：“医生，我小孩怎么了？”
“是运动性哮喘。这么看来这病情是第一次发作吧？”
“对，我小孩之前都没有出现这些情况的，我家也没人有哮喘啊，怎么我小孩突然有哮喘了？”
“运动性哮喘又称为“运动诱发性哮喘”，是支气管哮喘的一种特殊表现类型。运动可作为一种单独的诱发因素作为多种诱发因素的一种，存在于特定的哮喘患者中。运动性哮喘发作可发生于任何年龄，不过儿童的发病率较高。”
“医生，那怎么办啊？这哮喘可以治吗？”
“这病比较难根治，而且会反复发作。我们只能让孩子经过药物治疗，并且学会预防保健，尽量减少发病几率”
医生又对他们说道：“我先和你们讲述一下运动性哮喘的临床症状：多数患者在剧烈运动开始后6～10分钟待运动停止后2～10分钟出现胸闷、气短、呼吸困难、喘息，肺部可闻及明显哮鸣音。哮喘发作在0。5～1小时之内可逐渐缓解;少数严重患者可持续2～3小时。当运动性哮喘发作时，应立即停止运动，并吸入pZ受体激动剂。”
“最后，特别强调，哮喘患者不应该因为这哮瑞而停止参加一切体育活动。很多的运动性哮喘患者会惧怕运动，从而逃避运动，这样也会使身体的抵抗力逐渐降低，对病情的恢复无益。坚持锻炼能提高机体抗病能力，活动量以无明显气急、心跳加速及过分疲劳为度。患者要适当的加强体育缎炼，提高自身的素质和抗病能力。可以选择医疗保健操、太极拳、五禽戏等项目，运动前做好热身运动，并且应注愈运动的强度、运动的时间以及采取正确、合理的预防和治疗方法。”
我侧着身躺在病床上，听着他们的对话，心想：我还只是个10岁大的小孩，还没享受够自由，就要承担这些我从没想过，没接触过的痛苦。运动性哮喘！我以后该怎么办啊？！然而尽管我接受不了，却什么都改变不了，只能默默地承受。或许，这，就是命吧！
