在孩子的学校学习中，很多本该学知识的时间都被浪费在孩子的管教上。
如何帮助孩子了解并适应学校规则？
在我们的积极父母视频教材《家长同行》里有这么一个场景：一天晚上，一位妈妈接到她儿子老师的一个电话。在妈妈和老师的对话过程中，旁边的儿子明显变得坐立不安。放下电话后，妈妈平静地走到儿子的身边，并心平气和地和儿子开始交谈。
“妈妈想知道，你用那种方式与老师说话，当时你心里想的是什么？”妈妈带着一点责备的口吻轻轻地说。
然后，母子之间平等地展开了一场关于尊重他人的讨论。
最后，妈妈使用逻辑后果，要求儿子给老师写一封道歉信，并明确告知儿子：如果以后再发生对老师不敬的行为，后果将会更加严重。
在积极父母教育体系里，我们提倡给予孩子“界限内的自由”。天高任鸟飞，海阔凭鱼跃，父母的责任就是给孩子营造一个赛车场，在保证安全的前提下，孩子可以在界限内和规则下海阔天空、自由驰骋。
每个学校都有其成文的行为准则，其合理与否姑且不说。作为父母，我们首先自己需要主动了解并积极帮助孩子遵守学校规则。很多学校都有书面的学生手册，父母完全可以向学校要一本或者约老师谈一次。当然，你可以对学校的某些准则保留不同意见，但千万不要当着孩子的面对其横加指责或抱怨连天，因为这只会培养孩子一个错觉：我可以忽视规则和界限。
在孩子的学校学习中，很多本该学知识的时间都被浪费在孩子的管教上。如果父母能够积极配合学校来监管学校的行为准则，孩子刻意违反的可能性就会大大下降，这对学校、家庭和孩子都是有益的。
学以致用 你了解学校的行为准则吗？
在本次活动中，我希望父母们能够向学校索要一本行为准则，并且花时间和孩子一起阅读。如果老师问你为什么要它，你可以告诉老师你想和孩子一起仔细过一遍行为准则，以便孩子更加了解自己行为的界限，也以便父母更好地帮助孩子来遵循它。
拿到行为准则后，和孩子进行一场平等的对话（而不是说教），询问孩子对各条准则的看法，并且解释学校为什么要包括这一条。只有不同，没有对错，允许孩子对某些条文有不同的看法，但同时也清楚地期望孩子在学校期间遵循它。
通过和孩子一起阅读学校行为准则，你学到了什么？
孩子如何看待和父母一起过学校行为准则？
有哪些准则你希望和孩子过一段时间再过一遍？
招教练孩子成为高效学习者
放下父母的身架，做孩子学习的教练，帮助孩子实现其个人目标。
还记得吗？作为父母，我们的首要目的是为了保护和帮助我们的孩子在未来他们生活的社会中生存并茁壮成长。
父母在养育孩子的时候要有一定的前瞻性，千万不要动辄将“我小的时候……”挂在嘴边来对孩子进行无休止的说教。道理很简单，你曾经生活的社会和孩子即将要生活的世界有着天壤之别，教育孩子必须与时俱进。
孩子将要生活与工作的这个21世纪将会对背诵事实要求很少，而对思维想象、沟通交流、问题解决、团队协作以及概念的应用有着更高的要求。当然，信息的掌握依然是重要的，但不是最主要的，因为人类可以利用计算机以及各类搜索引擎以不可思议的速度获取大量的数据信息。人类的主要工作将是如何创造性地利用这些信息，颠覆式地进行思考，并保持强大的自我激励。
我们的学校正在逐步适应这些变化，而作为孩子的最重要老师，父母则可以通过教练技术帮助孩子沿着这个方向前进。
1.有求必应，随时存在。
当孩子需要帮助时，父母随时存在。但不要越俎代庖、大包大揽，仅仅给孩子提供需要的支持和引导。
2.提供鼓励，而非批评。记住：永远、永远不要攻击孩子的个性品质。
3.关注努力，而非成绩。成绩只是努力的结果。
4.承认父母不是万能的，不要害怕说“爸爸也不知道”，和孩子一起探索学习，甚至让孩子教你。
5.不要对孩子苛求完美。成绩既不等同于幸福，也不是优质生活的度量。以平常之心对待孩子的成绩，保持一颗轻松乐观的心。
6.让孩子学会自己思考。授人以鱼不如授人以渔，不要陷入“代孩子做事”的陷阱，不要剥夺孩子通过自己辛苦努力并享受结果的乐趣。
7.让孩子享受学习的过程！摈弃父母常有的焦虑，创造放松的居家学习环境，让孩子爱上学习。
学以致用 教练孩子
在本次活动内，知行合一，寻找机会做一次孩子的学习教练。可以是教练孩子完成一个学校项目、一次家庭作业或者一个有挑战的学术问题等。在教练之前，温习教练的七个关键准则。
