有一个内向的男孩，同伴们总是嘲笑他的怯懦，对此男孩感到非常苦恼，他做梦都想当一个英雄。他听说参军可以锻炼坚强勇敢的性格，于是便报名参军了，但是现实远没有他想象得那样好，新的环境并没有改变他的生活，由于性格原因，他再次被同班战士嘲笑，男孩仍然是一副怯懦的样子。
有一天教官对战士进行培训，这个男孩因病没有到场。在培训中教官突然把一枚手榴弹扔到队伍当中，这些战士看到手榴弹全都吓得大声叫喊着逃开了。教官看到这样的情形，生气地把战士们叫回来说：“这颗手榴弹根本不会爆炸，我只是想通过这枚手榴弹测试一下你们的心理素质，看你们能不能在突发事件前保持勇敢和冷静，这是一名军人应该具备的素质，而你们竟然全都散开了。”战士们低头不语，并为方才不顾战友的自私行为表示惭愧。
第二天男孩来到队伍中，教官对战士们使了一个眼色，让他们不要出声，以同样的方法来测试男孩的心理素质。班上的其他战士都带着看好戏的神色盯着男孩，并不时地在底下窃窃私语。当手榴弹像昨天一样扔到离这个男孩最近的地方时，大家期待的情景并没有发生，男孩没有立刻跑开，而是用最快的速度扑到手榴弹上，用自己的身体压住手榴弹，并大声地向周围的人喊：“快跑！”
当时在场的人都惊呆了，谁也没想到他们眼中最懦弱的男孩竟然会牺牲自己来保护战友的性命，男孩身上这种无畏和果断让大家震惊了。过一会儿，男孩看到没有动静，才明白是怎么回事，他以为这次又要遭到人们的嘲笑，于是慢慢地从地上爬起来，低着头、红着脸等着嘲笑声，结果他等来的是一阵热烈的掌声。男孩激动地哭了，这一次，他是真正的英雄。从此以后，男孩慢慢变得开朗起来，也不再有懦弱的表现，并在军队中屡立战功。
有些男孩认为打架厉害或让人害怕就算是英雄，于是总爱打抱不平和打架，而父母应该让男孩认识到，所谓的英雄并不一定是他们在一些影视作品中看到的保卫世界和平的形象，在日常生活中也有英雄，他们眼中暴力的英雄，其实是一种认知上的模糊。
父母更不要急着谴责男孩的打架行为，可以先表扬他们打抱不平的精神是可取的，然后再帮助男孩分析除了打架之外，还可以通过其他方法解决问题，告诉他们这也是一种英雄的行为。父母要让男孩懂得英雄该具备什么优秀品质。对于有英雄情结的男孩，父母要理解他们，不要因为男孩崇拜英雄就嘲笑他们或嘲笑他们心中的英雄，父母要在尊重男孩选择的同时，灌输给男孩正确的英雄观，这样不但有利于男孩优秀品质的养成，还能让男孩成长为真正的男子汉。
男孩，更需要赞美和赏识男孩并不像家长想象得那么简单和幼稚，尤其是处于青春期的男孩，他们有自己的想法，内心世界丰富多彩。如果父母忽视他们的行为和想法，只会伤害他们的心灵，使男孩和父母之间产生隔膜。父母应该多赞美和赏识男孩，这有利于父母与男孩的沟通，更有利于对男孩进行因势利导的教育。
十几岁的男孩正处于身心全面发展的时期，这个时期的男孩的自我意识正模糊成长，此时他们既发现了一个有独立意识的自我，又不知道自己将来要发展成什么样子。他们已经不想依赖父母，但对一些突发事情又缺乏处理能力。这种矛盾的心理使男孩行为意识摇摆不定，情绪也不稳定，这时父母应对男孩加以鼓励、夸奖，使男孩身心朝健康的方向发展。
处于这个时期的男孩不愿把自己的想法说给父母听，事实上这种情况往往是由父母造成的。父母没有走进男孩的世界去理解他们的想法，当男孩把自己异想天开的想法告诉父母时，往往得到的是否定的答复或者被忽视。男孩的内心其实很敏感，尤其是对负面的信息，父母的不重视使他们失去了与男孩沟通的机会。作为父母，应该学会了解男孩的内心世界，并让男孩在赞美和赏识中成长。
首先，父母要知道，每个男孩都希望自己被父母接纳。当男孩感觉自己被他人接纳的时候，才会愿意真正与人交流。所以父母要了解男孩，首先应该学会看到男孩的长处，要想接纳男孩，就要注意有以下几个方面：
（1）父母可以通过言语表示自己的接纳。许多父母可能会认为如果接纳了男孩的行为，就会使他们变得任性，所以通常父母会用批评的态度对待他们。这种态度往往使男孩情愿自己面对问题，也不愿再向父母说出自己的想法。如果父母通过语言告诉男孩他们被接纳的时候，男孩会欣然与父母沟通，并把自己遇到的问题告诉父母。这时父母才能对男孩进行帮助和引导。
（2）父母可以通过肢体语言表达对男孩的接纳。一些父母常常不经过男孩同意就乱动他们的物品，这些行为通常让男孩感到自己不被父母尊重。所以当男孩做自己的事情时，父母不要干涉男孩，这时男孩会感觉父母正在接受他们的行为。
其次，男孩希望父母倾听自己的观点。传统的父母总以威严的形象出现在男孩面前，他们习惯说教和指挥，很少认真倾听男孩的谈话。有时，父母这个角色会让男孩内心产生恐惧心理，如果父母愿意认真倾听男孩的观点，可以减少他们内心的畏惧心理，使他们愿意接近父母。此外，父母只有认真倾听男孩的谈话，才能真正发现他们的问题，并帮助其解决问题。如果能得到父母的帮助，那么男孩就能很快地从失落中解脱出来。
这里所说的帮助不是父母把所有问题都揽到自己身上，这样不仅让男孩感觉到没有自由，也不利于真正解决问题，还让男孩离自己更远。父母只有学会倾听，才能真正帮助男孩。但父母不要在倾听中犯以下错误：
（1）由引导变成操纵。有些父母知道倾听男孩谈话的意义，但他们通常在倾听后，就想操纵男孩的行为，让男孩照着他们的思路去做事。这样只会让男孩产生厌恶情绪。
（2）没耐心听完。有些父母开始会很耐心地听男孩诉说，但过一会儿不等男孩把话说完就打断他们。这种倾听让男孩失去和父母交谈的兴趣。
（3）缺乏共鸣。男孩很敏感，当他们的话语没有引起父母的共鸣时，他们就会打消和父母交流的念头。
最后，父母要多给予男孩赞美。虽然父母总希望男孩建立自信，但是处于这个阶段的男孩总会有些不自信。自信来源于别人的认可和赞扬，其实父母只要经常鼓励男孩，对男孩做的正确事情多几句认可和赞扬，对错误的事情进行正面引导，男孩便会在不知不觉中成长为一个小小的自信男子汉。
惩罚男孩要把握好度有些父母习惯对男孩使用惩罚教育，并不是说惩罚教育不行，只是一些父母把惩罚的方法弄错了，对男孩过轻或过重的惩罚都起不到教育的作用。男孩的个性比较强，有时惩罚会增加男孩的逆反心理，所以父母在惩罚男孩时，一定要掌握好度，既要让男孩意识到自己的错误，又不要伤害男孩的自尊。
曾经有一个迟钝的男孩，由于厌恶学校的环境而经常逃学，学习成绩自然也不好。有一次成绩单发下来的时候，他发现自己在班里的成绩排到第三十五名，他有些慌了，因为他们班里只有四十名学生。他怕回家受到妈妈的惩罚，想了一个办法：把老师的评分用纸条贴上，然后用墨水把排名改成第五名。回到家中，当妈妈问他们考得如何的时候，两个哥哥都骄傲地把成绩单交给妈妈，因为他们不是第一名就是第二名。当这个男孩双手颤抖地把涂改过的成绩单交到妈妈手中时，在场的人都知道他的成绩单是伪造的，因为成绩单被他改得一塌糊涂。但令他感到奇怪的是，大家好像都没看出成绩单中的不对劲。妈妈看了一眼成绩单，然后平静地对这个男孩说：“看看，老师怎么把成绩单弄得这么脏，都有些不清楚了，你明天问一下老师再把成绩告诉妈妈，好吗？”这个男孩当时便明白了，妈妈是在给自己一个机会。在第二天晚上，这个男孩向妈妈坦白了一切，并下决心开始努力学习。
这个男孩的妈妈并没有因为男孩的欺骗而惩罚他，而是维护了男孩的自尊和人格，并让男孩意识到自己的行为是错误的。如果当时妈妈在这个男孩递上成绩单时大发雷霆，并当着哥哥们的面训斥他一顿，或对男孩进行一番发人深省、意味深长的教导，也许会有立竿见影的效果，但这样会伤害男孩的自尊心，在他的心灵上留下一道疤痕。父母在惩罚男孩的时候，需要掌握一个度，并要注意以下几点：
1父母要和男孩多沟通
如果男孩做错事，父母要多和他们沟通，了解他们做事的前因后果，也许男孩这样做有他的理由，只是结果没想象的好。而父母此时应该和男孩一起分析他们做错的原因，这样男孩才会信任父母，并真心向父母承认自己的错误。
2父母要对男孩实行宽容政策
男孩的个性虽强，但毕竟年龄还小，是非观不是很明确，难免会做错事情，但是如果父母教育得当，男孩们会积极地改正自己的错误。对父母而言最好的教育方法就是让男孩认识到自己的错误并宽容他们的错误，给他们改正的机会。
3简单地和男孩讲道理
不管对男孩惩罚与否，都要和他们把道理讲明白，让他们了解自己究竟错在哪里，让孩子明白自己以后应该怎样做。但父母要避免反复地唠叨，唠叨会让男孩产生不耐烦的心理，从而难以再听进父母讲的道理。
4允许男孩弥补自己的错误
当男孩犯错误的时候，他们是想尽力去弥补的，所以父母不必过分地惩罚他们，而且惩罚的方式也不一定非是责骂和体罚，可以通过让男孩为家庭或社会做一些力所能及的劳动来将功补过，通过这样的方式不但可以让男孩意识到自己的错误，还可以培养他们的责任心。
尊重越多，男子汉越成熟男孩在十几岁的时候是很难管教的，这个阶段的男孩总让家长头疼。事实上，每个父母都是叛逆期走过来的，只是有些父母已经忘记了当时的感受，所以无法理解男孩的叛逆行为。其实，此刻只要家长给予男孩足够的尊重，他们就可以渐渐地由男孩变为男子汉，父母给予的尊重越多，家里的小男子汉就越成熟。
十几岁的男孩出现叛逆的行为是很正常的，处于这个时期的男孩往往不爱听父母、师长的话，喜欢按照自己的想法做事，靠自己的能力解决问题。这时父母应该尊重男孩的选择，不要对他们采取高压政策。
有一天小托尼和爸爸约好去游乐园，等他收拾完，发现爸爸还在写论文，托尼催促爸爸“快点走吧，回来再写吧！”爸爸用商量的口气对他说：“托尼，这个论文很重要，我要把它写完才能陪你去玩，你先自己找些事情做，等一会儿我写完了一定陪你去玩，好吗？”小托尼接受了爸爸的建议，自己出去了。
当爸爸写完论文去找托尼的时候，发现托尼正在看一本故事书，爸爸说：“我写完了，可以走了吗？”托尼放下书，认真地对爸爸说：“等我看完这个故事好吗？”爸爸听后很耐心地坐到沙发上等着托尼把故事看完，然后一起走向游乐园。
生活中有些父母并不是这样对待男孩的，有时孩子会和父母争论，而争论的男孩便会受到父母的责骂，这样的事情往往让男孩觉得父母不够尊重自己，从而不愿与父母相处。父母应该给男孩一些平等的权利，让男孩体会到父母是尊重自己的。当男孩得到尊重后，再和他们讨论他应该怎么做，而不是规定他怎么做。
