贝耶尔的父亲在50岁的时候，决定学习地质学。然而此前他只是一个没有知识的粗人而已，因此，很多人嘲笑他自不量力。尽管受到讥讽，老贝耶尔仍然没有放弃学习的决定，他开始努力。26年过去后，老贝耶尔担任了柏林地质研究院院长，成为一代地质学专家。父亲的勤奋为贝耶尔树立了榜样，给幼年的贝耶尔带来极大的影响。
当贝耶尔进入大学学习的时候，有机化学家凯库勒教授在德国享有很高的声誉，但由于年轻，很多科学界耆宿对他的能力表示质疑，常常会提出一些问题责难他，他们对于这位年轻的教授充满了挑剔。有一次，贝耶尔和父亲谈起了凯库勒教授，贝耶尔有些不屑地说：“凯库勒只比我大6岁，他能有什么学问？”父亲听了贝耶尔的话后，严肃地说：“大6岁怎么了，一样值得你去学习。学习地质学的时候，很多老师的年龄都比我小，我一样要尊称他们为老师，恭敬地聆听他们的教诲。对于任何人，你都要保持谦虚，每个人都值得你虚心去学习。”贝耶尔听完父亲的严厉教导后，低下了头。谦虚尊师的品德如同甘泉一般流淌在贝耶尔的心田，灌溉着贝耶尔的成长和成功。后来，阿道夫·贝耶尔获得了诺贝尔化学奖，成了卓越的有机化学家。
谦虚不仅是一种浇灌成功的美德，更是一种帮助人们成长的精神，它能让人变得智慧。父母培养男孩的谦虚品德，首先应该告诉男孩要谦虚地生活和学习，让男孩在谦虚中丰富自己，创造更加美好的生活。
有个年轻人，大学刚毕业，对前途充满了信心。他想到贸易公司工作，于是就写了内容丰富的简历表前去应征。很快，他就收到一家公司的回信：“虽然你的经历很丰富，文采也很好，但你的文章还有许多语法上的错误。”
年轻人看了这些话，很受打击，心里也很不服气。因为在学校的时候他曾多次获得征文比赛的大奖，他认为自己是不可能犯这种低级错误的。尽管年轻人感到不服，但他还是重新查看了自己的简历。经过仔细地查看，他发现那家公司没有说错，在他的简历中确实存在许多错误的语法。
于是，年轻人给那家公司写了一封感谢信：“谢谢贵公司给我指出错误，让我更加细心。”没想到的是，几天后年轻人收到了那家公司的聘用通知。
在现实生活中，成功要有智慧才能，也要有人际关系，然而有的时候，态度更加重要。谦虚的态度不仅可以让人学习到更多的东西，还能帮助人实现自己的梦想。家长可以告诉男孩“人外有人，天外有天”的道理，让他理解学无止境的含义，这样才能使男孩放开眼界，不断地吸收新的知识。
父母应该从小培养男孩谦虚的态度，让男孩在谦虚中成长和进步。正确对待男孩的嫉妒心美国一位著名的心理学教授说过，嫉妒别人的人是最不幸的。怀有强烈嫉妒心的人常与羞愧、不满、怨恨、愤怒等不良情绪相伴，这使他们的生活失去了阳光。每个人都会有嫉妒的心理，但并不是每个人都会陷入嫉妒的泥潭，有的人会及时地从嫉妒的阴影中走出来，而有的人则会被嫉妒的洪水淹没。对于男孩来说，强烈的嫉妒心不利于他的成长，而嫉妒的心理往往是从儿童时期开始的。因此，家长应该特别注意男孩童年时的嫉妒心，并予以正确的对待。
家长应该帮助男孩克服嫉妒的心理。嫉妒心是友谊的大敌，如果孩子的内心被嫉妒占领，那么就会影响他们之间真挚的感情。伟大的化学家法拉第是戴维发现并培养出来的，二人在事业上建立了深厚的友谊，曾经有一段时间他们朝夕相处，形影不离。但当法拉第取得巨大成就时，戴维非常嫉妒法拉第，这种嫉妒心理促使他采取多种手段排挤、压制法拉第，最后导致他们的友谊中断。男孩在与朋友交往时，常常会产生一些不良的情绪，嫉妒心就是其中之一。强烈的嫉妒不仅不利于他们的深入交往，还有可能让他们陷入妒火中不能自拔，从而酿成不良的后果。
嫉妒心理是人际交往中的障碍，不仅会限制人的交往范围，还会压抑人的交往热情，有时甚至破坏亲密的感情。很多被嫉妒填满心灵的人不但不愿看到别人取得进步和好成绩，有时还会千方百计地阻止别人的发展，他们甚至会明目张胆地采取各种方式压制别人。而那些拥有宽广胸怀的人则会无私地帮助别人，他们的内心总是充满对他人的祝福。
一代篮球神话乔丹，不仅用高超的球艺征服了广大球迷的心，更因崇高的人格深受人们的爱戴。为了使公牛队连续夺冠，乔丹认为必须推倒“乔丹偶像”，证明“公牛队”不等于“乔丹队”，只有这样公牛队才能不断前进。乔丹把打破这个神话的希望寄托于最有可能超越自己的皮彭身上。皮彭是公牛队最有希望超越乔丹的新秀，但乔丹没有嫉妒这个队友，反而处处帮助和鼓励他。
有一次，乔丹问皮彭：“我们两人的3分球谁投得好？”“你比我投得好！”皮彭认真地回答道。“不，你比我投得好！”乔丹十分肯定地纠正。乔丹投3分球的成功率是286%，而皮彭是264%，但乔丹解释道：“皮彭在远投方面很有天赋，动作规范自然，以后还会更好，而我的3分球弱点很多！”乔丹还告诉皮彭，自己扣篮多用右手并且习惯用左手帮忙，而皮彭双手都行，用左手会更好一些，而这些细节连皮彭自己都没有注意到。由于乔丹无私的帮助，在1991年6月的NBA决赛中，皮彭超过乔丹3分独得33分，成为公牛队17场比赛得分首次超过乔丹的球员。
其实，嫉妒心人人都有，每个人都想成为一枝独秀，家长在教育男孩的时候不能过分地苛求。家长要引导男孩放宽胸怀，通过自己的努力超越人性的弱点，教育男孩学会与伙伴合作，并且让男孩宽容地对待自己的竞争对手，以宽广的胸怀包容他人的缺点，用远大的眼光正视别人的成绩。
帮助男孩消除嫉妒心理，能让男孩赢得朋友，赢得世界。父母可以让男孩学会真诚地祝福，尤其是要让男孩正视自己，与同学、朋友互相学习，取长补短，共同进步。加强自身的学习，保持心胸豁达，勇敢地承认对手比自己强，赞扬对方，这样不仅可以让男孩走出嫉妒的阴影，消除心理障碍，还能让他赢得朋友的爱戴和对手的尊重。
培养男孩善于合作的精神时代不断地发展，社会不断地进步。各种生存和生活条件的改善，使人类彼此间的联系更加紧密，人们便开始了广泛的合作。现代的生活已经离不开合作了，没有合作精神的人很难融入社会生活中，最终也将被社会淘汰。人只有团结合作才能取得更大的进步，才能适应社会成就美好人生。因此，家长教育孩子时，要注意培养孩子的合作精神。
俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。一个人不可能样样精通，总会缺乏某些技术或者能力，而合作便可以弥补这一缺陷。无论在生活上还是工作上，合作都必不可少。有些人经常为了一些小纠纷而烦恼，如果人们都能够本着互利互惠的合作精神来处理这些纠纷，那么人们就能够让矛盾消除，使问题得到解决。如果男孩从小就懂得合作的精神，也不会为了一些小事争强斗狠。善于合作的男孩能在合作中体会到一种友爱和荣辱与共的思想。融洽的合作让男孩的眼光更远、胸怀更宽，使男孩的人际交往能力得到提高，并为以后的生存架设坚固的桥梁。
父母应让男孩明白，合作是一种广泛的友善精神，不仅在同学间、师生间、亲友间、兄弟姐妹间存在合作，只要有人存在的地方就有合作。合作是友善、温和的，它能营造良好的氛围，消除人与人之间的隔阂，产生默契。合作的精神很感人，它就像生活中的润滑剂，能够化解摩擦与矛盾。如果没有合作精神，生活就会变得矛盾丛生，失去应有的条理和秩序，最终导致人生的失败。
合作是一件快乐的事情，让男孩学会与人合作，树立双赢的意识非常重要。合作并不意味着自己吃亏，与人合作的目的是帮助自己，让自己更强。事实上，真正的合作常常能够得到双赢的结果。
有两个人在饥饿中遇到了神，神赐给他们一根鱼竿和一篓鱼。两个人决定平分这些恩赐，一个人选择了那篓鱼，另一个人则选择了那根鱼竿。两个人拿着自己分得的恩赐分道扬镳了。得到鱼的人架起篝火把鱼煮了，没一会儿就将鱼吃了个精光。吃完鱼后，他又一无所有，最终饿死了。另一个人则拿着鱼竿忍着饥饿，艰难地朝大海走去。然而当他走到海边的时候力气用完了，最后他带着遗憾离开了人间。
后来又有两个饥饿的人，他们也得到了相同的恩赐：一根鱼竿和一篓鱼。但是他们没有平分也没有各奔东西，而是两人一起带着这份恩赐去寻找大海，他们很谨慎地进食那一篓鱼。经过艰苦地跋涉，他们终于到了海边，利用鱼竿钓到了鱼并维持了生命，后来二人开始以捕鱼为生。几年后，他们不仅有了家庭、子女，还添置了渔船，从此过上了幸福的生活。
面对同样的生存机会，合作者不仅能够把握住这种机会，继续生存下去，还能够赢得美好的未来。
团结合作的精神既是时代的要求，也是男孩未来发展的必备素质。在家庭教育中，父母不仅要创造一个良好的家庭环境，还要让男孩体会到和谐的人际关系。家长要为男孩树立平等观念，让他懂得在互相尊重中合作。平时可以多让男孩参加集体活动，增加男孩与他人相处的经验，还可以让男孩多做家中的一些事务，摒弃自私的想法，获得集体观念。如果男孩具有良好的合作精神和方法，就能从容地应对生活中的难题，成为真正的小男子汉。
