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第30章 培养财商——财富决定男孩的一生(2)

很多父母对此不以为然,认为家里并不缺少这点钱,没必要让孩子干这种“没面子”的工作。其实,让孩子挣钱并不是主要的目的,让孩子掌握生存的法则和财富积累的方法,才是教育的目的所在。父母应该培育男孩赚钱的想法,为孩子的一生播下“财富”的种子。

“要花钱,自己挣”的思想意识,是需要家长引导才能树立的。有个孩子特别喜欢花钱,养成了每天向父母要钱的习惯。有一天,父亲有些不耐烦了,就对孩子说:“想要钱,自己挣。”孩子听了爸爸的话,委屈地说:“可是,我不会呀。”父亲继续引导说:“你可以倒垃圾、扫地、擦桌子,做好这些爸爸就付给你相应的钱。”

孩子听了父亲的话后,非常感兴趣,连忙答应:“这样真的可以吗?那太好了。”很快,父子俩达成的协议就开始实施了。可是有一次,孩子突然对父亲说:“干这些活很累,钱太少了,有没有少出力多挣钱的活呢?”父亲想了想,告诉他:“有,你动脑筋给家里提好的建议,如果被采用了,你将得到3倍的工资。”于是,孩子开始留心生活,提出各种建议,其中也有很多好建议被采纳。按劳取酬的家庭零花钱政策实施后,孩子变得更爱劳动了,脑筋也动得多了,在学校还获得了“智多星”的绰号。

“要花钱,自己挣”是男子汉的财富观念,家长应该从小培养男孩的挣钱意识。只有这样,才能让男孩更快地独立,并使他们的心理更早地成熟。

为男孩订立“零花钱规则”现代社会中,很多孩子的零花钱都很多,有些孩子还可以随心所欲地用自己手里的零花钱买自己喜欢的物品,这对孩子的财商培养不利。如果孩子养成随意花钱的习惯,就很容易让他失去未来的财富。有些家长为了避免孩子养成不良的用钱习惯,就缩减甚至不给孩子零花钱,以为这样就可以让孩子远离坏习惯,其实,这是不对的。如果不给孩子零花钱,孩子就失去了管理金钱的机会,就更不可能形成良好的财商。孩子的零花钱应该给,但要为孩子订立“零花钱规则”。

作为家长,不可一味地满足男孩索取零花钱的欲望,如果男孩一要钱就给他们,久而久之,男孩的心中就会形成一种强烈的金钱依赖心理,这样他们不但不懂得节俭,还会觉得就算把手里的零花钱花掉了也没关系,反正爸爸妈妈那里有的是。这样一来,他们根本就不会懂得金钱的来之不易。

在给男孩零花钱的时候,家长要有所节制,让男孩感觉自己手中的零花钱不够用,这样就能促使他们去想法子,获取更多的零花钱。当然,男孩赚取零花钱的方式和方法需要发挥家长的导向作用。如果男孩自己去赚取零花钱,就会感觉金钱的来之不易,以后花钱自然就不敢大手大脚了。有个男孩由于父母给他的零花钱很有节制,平时给的钱也不是很多,要买一些东西时常常都不够。孩子很想得到更多的零花钱,但是父母明确地告诉他:“我们能给你的零花钱只有这么多,你想有更多的零花钱就得自己想办法。”

男孩看到街边老奶奶卖报纸,自己也学着去卖报纸。卖报纸的活虽然可以让孩子得到更多的零花钱,但是很累,这让孩子体会到了挣钱的不容易。不过,他并没有放弃,而是更加努力地挣钱。尽管孩子找到了一条生财之道,但并没有把零花钱花掉,而是把它们存了起来。

父亲知道男孩的行为后,就问他:“你为什么没把赚到的零花钱花掉呢?”

男孩回答:“我舍不得花,那些钱赚来太不容易了。”

父亲开心地笑了,抚摸着孩子的头说:“孩子,你应该用手中的零花钱建立自己的事业。”

男孩突然之间感到一种崇高的使命感,自豪地说:“是的,我可以用自己的零花钱建立自己的事业。”

此后,男孩更加努力地去挣钱,因为在他的心里已经种下了一颗事业的种子。

家长不要单纯地给男孩零花钱,而应该通过给男孩零花钱传达给他财富理念和事业之心。

作为孩子的第一任老师,家长的责任重大,尤其是在理财启蒙教育方面的作用更是学校难以企及的。父母在给男孩零花钱时,要制定好计划与规则,定期定量给男孩零花钱,一切按“零花钱规则”来实行,既不多给也不少给,而且绝对不会不给,让男孩养成遵守规则的习惯。如果家长总是对男孩要求的零花钱有求必应的话,就会让男孩丢掉未来。为了男孩的未来着想,家长千万不要忽视给零花钱的原则。

教你的男孩正确消费在消费的时候,不少人有过这样的体验:身上有钱就想花,看上的东西就想要,买了不久又后悔。其实这是一种缺乏金钱概念的表现,是不良的消费倾向。尤其是年纪不大的男孩,常常会被这种不良的消费欲望征服,最终养成不良的消费习惯。显然,这对男孩理财能力的培养是不利的。对此,家长要想方设法冷却男孩“想要就买”的消费欲望,引导他们合理消费。

事实上,引导男孩“正确消费”并不难。有一位法国母亲带着6岁的儿子到超市买东西。当孩子看中一样东西的时候,母亲并没有禁止孩子,而是亲切地对儿子说:“让我们看看价钱吧,1法郎,会不会太贵了?如果买旁边的那一个,就能省下一半的钱买5包你爱吃的薯片,你觉得呢?”儿子想了一会儿,选择了后一个。选好商品后,母亲又拿出钱包给孩子,对他说:“我的男子汉来帮妈妈结账。”最终孩子在妈妈的帮助下,非常高兴地结完了账。

这是一次愉快的购物经历,尤其是母亲在购物过程中的表现是非常出色的,给孩子上了理财教育的生动一课。那位母亲不仅让孩子享受了充分的选择权利,同时还控制了他的非理性消费,并且让孩子学会了结账。这不仅是一个购物流程,更是一个教育的过程。孩子的意愿得到了尊重,同时他也学会了“先比较后购买”,而结账则锻炼了孩子对金钱的认知。显然,这是成功的理财培养过程。

家长在培养男孩理财能力的时候,一定要重视消费观念的培养。强烈的消费欲望是财富流失的根源,如果不能够控制这种欲望,就很难让自己的财富存储。因此,理财能力的锻炼可以从控制消费欲望开始。因为男孩的消费欲望一般都比较强烈,控制能力又较差,所以家长要尽量控制男孩的物质欲望,更不能让男孩养成随便花钱的习惯。因此,最好不要给男孩办理可预支的信用卡。男孩过早地成为“有卡族”,很容易养成随便刷卡的坏习惯,从而增加很多不必要的消费。

在生活中,父母可以让男孩学会预算。在消费之前,大人可以让孩子先写出一个预算清单,并帮助孩子分析其消费的合理性,这样有助于孩子形成合理有节的理性消费观念。千万不能让男孩养成花钱无度的消费习惯,如果男孩有了这种习惯,家长就要让他知道金钱的概念,并采取“定期定量发工资”的策略,再也不能随要随给了。同时,让孩子做消费记录,大人定期审核,这样男孩就能够有计划地管理自己的零花钱。

消费的时候,家长要随时向男孩灌输“可买可不买的东西不要买”的购物原则,让男孩学会暂时放弃。如果男孩有冲动消费的毛病,最好的方法就是教会孩子“货比三家”的消费道理。当孩子提出无理的购物要求时,大人不妨采取缓兵之计,既不答应,也不否定,让孩子随着时间流逝而冷却想法。

在满足男孩的欲望时不能过度。家长不能对男孩过分宠爱,不要为了安慰孩子的无理哭闹而满足他们的要求。有些男孩比较好面子,所以在消费行为上存在着攀比的情况,对此,家长要特别重视。攀比心理会随着年龄增长而变得严重,当一个男孩有较重的攀比心理时,那么长大后他们的攀比方式就会升级,最终让人难以承受。如果孩子有了攀比的消费行为,家长可以让孩子把这些不良的攀比行为转变成学习上的竞争,使孩子端正自己的态度。

正确的消费观念是理财的必经之路,而消费中的财富就如同涓涓细流,如果能够汇聚这些细流,就能形成江海。

让你的男子汉学会储蓄和投资在当代社会里,教给男孩一定的科学理财方法是每位父母义不容辞的责任。父母不应满足于孩子对钱的了解认识,还要在实践生活中培养、训练男孩的理财能力。在未来的社会里,掌握一些理财投资的方法,对生存和发展尤为重要。因此,培养男孩的理财能力就应该教男孩积累金钱和“钱生钱”的方法。

有个男孩上小学四年级的时候就在家长的教导下学会了储蓄。他还把自己的积蓄分成两部分,一个定期一个活期。定期账户里面存着不常用的钱,活期账户里存着常用的零花钱。尽管利息不高,但是孩子不久就有了较为丰厚的积蓄。孩子总觉得利息太少了,便询问父亲该怎么做才能让钱“长”出钱来,父亲就指导他购买债券。在一步一步地教导中,孩子对金融产生了浓厚的兴趣,并且熟悉各种金融投资工具。在高中的时候,他还通过投资股票实现了盈利,成为同学们眼中的“股神”。

其实,理财培养最重要的就是让男孩形成良好的理财习惯,这些习惯将影响孩子的一生。如果孩子没有良好的理财习惯,就不能掌握好人生财富。倘若孩子的理财习惯非常糟糕,那么即便孩子拥有财富也会很快流失。由此可见,良好的理财习惯对财富的重要性。

储蓄就是一种良好的理财习惯,而且是最基本的理财方法。储蓄最直接的效益就是积累金钱。千万不要忽视储蓄,因为一切投资都起始于储蓄。如果要让男孩成为好的投资家,那么储蓄就是这一切的开始。家长应该从小培养孩子的储蓄意识。只有学会了储蓄,孩子才能养成节省的习惯。有的男孩喜欢吃冰淇淋,如果买一杯要花6元的话,家长就应告诉他:“你想吃可以,但是今天只能给你3元,等到明天再给你3元,你才能买来吃。”这就可以促使孩子储蓄观念的萌发。

培养男孩的储蓄习惯应该循序渐进。开始的时候家长可以让孩子用储蓄罐存钱,等孩子到了7~10岁时,就可以为孩子开一个银行存款账户,让他把得来的钱都存入户头。家长可以每隔一段时间就和孩子坐下来一起计算利息,并教他利息的计算方法。如果孩子对存钱没有兴趣,家长可以为孩子设定短期存钱目标。比如,孩子要买玩具时,父母就可以让他存够钱自己去买。

当男孩的积蓄到一定数额时,家长可以适时地教他一些投资的方法。让男孩学会投资是非常必要的,在竞争日益激烈的社会中,投资是生存和发展的本领。孩子如果能够率先学习到投资的理念,就会为未来的生活增添成功的砝码。

男孩对于把金钱变得更多总是充满了兴趣,因此,他们对理财活动一般都能表现出积极的态度。在小的时候,家长可以指导孩子熟悉基本的金融知识与工具。其实,国外很多孩子早早地就接触到了股票、基金、债券、拍卖等理财知识和投资工具。当然,引导孩子学习这些知识还是要掌握一些技巧的。有个孩子在他10岁生日时得到一台割草机作为生日礼物,到夏末的时候,男孩用割草机替人割草赚了400美元,父亲建议他用这些钱做点投资,并开始刺激孩子对股票投资的兴趣。由于男孩平时比较喜欢运动,就购买耐克公司的股票。此后,男孩便经常阅读报纸的财经版内容。不仅增长了知识,还锻炼了能力。

家长千万不要认为男孩还小,也不要怕孩子不明白投资的知识。平时家长可以把投资的意识巧妙地融入到生活或者游戏中,让孩子对投资产生浓厚的兴趣。当男子汉在投资的过程中获得了乐趣和收益的时候,他就开始迈向真正的理财之路了。

“压岁钱”究竟应该怎么花孩子们都喜欢过节,尤其是过年,因为过年的时候不仅有好吃的好玩的,还能够从长辈手上得到一笔“收入”——压岁钱。然而,很多孩子并不知道怎么管理自己的压岁钱,这导致孩子们的“资产”经常在无形中浪费掉,这时,家长要教会孩子管理好自己的压岁钱。

如今,压岁钱依然是孩子在过年的时候最值得期待的事情。随着生活水平的提高,压岁钱的数目也在逐年攀升。长辈们总是针对孩子们不同的年龄,定好给压岁钱的待遇。12~18岁的孩子,一般1000元左右的压岁钱,12岁以下的孩子也是成百上千。过年串几天门下来,孩子们的压岁钱已经拿得不少了。曾有报道说某小学4年级1个班的学生过年共得压岁钱16万多元。这么多的钱让未成年的孩子自己支配显然不合适,但是也不能就把孩子的压岁钱“没收”。有一部分家长认为孩子还小,所以把孩子所得的压岁钱无条件地“充公”了,这种做法是不对的。不管孩子得到多少收入,硬行“充公”的方式会对孩子的心理产生不良的影响,甚至破坏相互信任的家庭气氛,而且孩子失去支配压岁钱的权利,就等于失去一次理财的机会。因此,家长千万不要将孩子的压岁钱硬行“充公”,而应该对孩子管理钱财做出合适地引导。

家长应该肯定孩子对压岁钱的所有权,但不能完全让他自由支配。开始的时候,家长应代表孩子管理压岁钱,把压岁钱存起来,作为孩子未来上学、结婚、买房的开支。从孩子第一次收到红包起,就可为孩子开办一个账户,并把存折交给孩子保管。这是对孩子独自理财能力的一个考验。然后和孩子一起对压岁钱做全年的预算,列出一年买书、买学习用品的计划。这样孩子在花每一笔钱的时候,就会知道钱在减少,平时花钱就会精打细算,买东西的时候也会货比三家。

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