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第22章 学历代表过去,学习力主导将来(2)

又是一个考官提了一连串有关销售业务方面的问题,主管又建议周敏回家准备一段时间。周敏同样地奔向书店,买回了一大摞书籍,挑灯夜读,然后再去重复第一次的过程……现在算起来,前前后后周敏共应聘了那家公司的7个业务岗位。

后来才知道,除了公司的财务和法律顾问的职位外,周敏已经把所有业务岗位的上岗培训都过了一遍。在长达4个月的时间里,周敏熬得筋疲力尽,家中的书多出了一大堆。

终于,主管打来了电话,严肃地邀周敏在第二天的上午10时去他那里。当周敏又一次推开那扇门时,心中仍七上八下的,她对自己说:“不管结果如何,我都接受!我对得起这120天的努力,因为我尽力了。”

主管用从未有过的庄重语气对周敏说:“祝贺你成为本公司的一员!”

周敏的经历告诉我们:在职场上,最被看重的是学习力!拥有了学习力,也就等于拥有了竞争力。这种能力,看得懂,学得会,比金子还金贵!

在美国硅谷就业的大学毕业生,第一年企业给他们的工资是最高的,然后就会逐年给他们减工资。为什么会这样呢?因为知识是会折旧的,尤其是IT行业,知识就像食品一样难以“保鲜”。即使你是本专业的博士生,进了诸如微软一类的名企,不到3个月,就要重新“充电”,否则必然会贬值。因此,在相关的行业中,为了“保值”甚至“增值”,员工每年都必须抽出一定的时间,去参加业界公认的新版认证培训。

随着工作的深入、经验的积累,在职场打拼三五年之后,人们往往会进入一个“事业瓶颈期”。事业瓶颈期的特点是:你从组织内部获得的职责与期待,与你自身的素质和能力不适应。你开始感到自己能力不够用,自信心衰退,强烈地感到需要进修深造。拥有良好学习力的意义就在这里,它可以使一个人不断变成“更好的自己”以及“最好的自己”。

管理大师彼得·圣吉在著作中说道:“之所以不能成功,都是因为学习能力不够,或者说没有学习的能力。”关于学习力的公式表述为:L<C=D。这里的“L”代表的是学习(Leaning),“C”代表的是变化(Change),“D”代表的是死亡(Die),意思就是说:如果学习速度跟不上环境变化的速度,那就只能死亡。

这就要求个人必须以最快的速度、用最短的时间学到新知识、捕获新信息,并以最快的速度、最短的时间应用于工作和创新中,也就是说用最短的时间得到一个“更好的自己”。

实际上,在危机时期的学习或繁荣时期的学习是不存在的。不管是经济危机时期,还是在经济繁荣时期,职场需要的人才是不变的:一是所受的教育和经验必须与岗位需求相匹配;二是有着强大的学习力。

在瞬息万变的现代社会,“活到老,学到老”已经不是少数人自勉的警句了,而是一种现实状态。“以不变应万变”的理论早已过时,要想提高自己的竞争力,必然要学会学习。变革,同样也是竞争力!敢于求变、敢于打破常规、更换轨道,就是一种强大的学习力和成长力。

学习力是最本质的竞争力。当代被《财富》杂志列为世界500强的大公司,堪称全球竞争力最强的企业。然而,1970年的全球500强,到80年代已有1/3销声匿迹,到20世纪末则所剩无几。

这一变化,一方面反映了新科技革命风起云涌,新经济迅速淘汰传统产业已成不可逆转的大趋势;但另一方面,也反映了许多大企业不善于与时俱进,跟不上信息时代的急促步伐,必然走向灭亡的趋势。

实践证明,凡是通过自我超越、团体学习等提高学习的能力,都能在原有基础上重焕活力,再铸辉煌。这样的人,不仅能够以最快速度、最短时间从内外资源中学到新知识,获得新信息,还能以最快的速度、最短的时间把学习到的新知识、新信息应用于企业变革与创新中,可以在最短的时间里适应市场和客户的需要。

学习力可以让一个人的眼界、知识、能力得到不断地提升。或许,我们无法决定或选择外部环境的变化,但是,我们却可以通过自身的学习力来保证自身的竞争力。有了学习力,你的竞争力就比较强了!

学习比学历更重要

如果有机会到浙江出差,你会发现许多学历很低的老板。可是,你很快又会发现他们的能力都很强,不管是沟通能力,还是做事能力,而且还取得了令人钦佩的成就。在他们身上,你会明显地感受到:学习比学历更重要!

在我们身边,有这样一些现象:很多人有很高的学历、学识和才气,可是过了几年之后,逐渐归于平凡。你本来很钦佩某些人,积极地向他学习,可是过了几年以后,你会发现他没有进步,你甚至已经超过了他,成了他学习的榜样。

现在的大学生虽然学历很高,读的书很多,但他们的沟通能力与做事能力则普遍较弱。甚至于,有相当一部分的大学毕业生现在还在为工作、为生计犯愁。这种强烈的对比可以反映出一个问题:学历并不是那么重要!学习力比学历更重要!

在三国时期,吴国有一位将领,名叫吕蒙。他一直跟随孙权南征北战,为东吴的建国立业立下了汗马功劳。吕蒙是一位英勇的战将,可是,大字不识几个,从小就没有读过什么书,所以,说话办事就显得有点粗鲁。大家都称他为“吴下阿蒙”。

一次,孙权与吕蒙在一起的时候,孙权说:“吕将军,现在你和我一起执掌国家大政,应该多读点书,多学点历史和文化知识,这样才好。”吕蒙一听,马上说:“每天我军务都忙不过来,哪有时间读书?以前,我不读书,不是照样带兵打仗吗?学它干吗!”

孙权笑着回答:“要说忙,你不会比我忙吧?你知道吗,自从渡江以来,我读了很多书,比如《史记》《汉书》和各种兵书。你更不比曹操忙吧?曹操即使是带兵打仗,也忘不了读书,越老越喜欢看书。东汉的开国之君刘秀,可以说是书不离手,这些都是人所皆知的。”

吕蒙疑惑了:“读书有那么重要吗?”

孙权回答说:“读书与不读书可大不一样。书中有很多道理,可以使一个人变得聪明;书中的历史经验教训,可以给人以警示。我治国理政的方法,许多都是从书中受到教育启发的。”

听了孙权的这一番话,吕蒙才知道了读书的重要性,从此以后,每天即使军务再忙,他都要抽一些时间来读书。他还聘请了两位文士来指导自己读书。渐渐地,吕蒙读出点味道来。他的眼界不断开阔,思路日益活泛。于是,越读越有味,后来竟然成了一位饱学之士和智谋帅才。

任何人都不是全知全能的上帝,因而,都有蒙昧无知的地方,都需要学习。如果不能消除蒙昧无知,就会被自己的无知乘虚而入;如果懂得学习,这些无知就不会有机可乘了。吕蒙正是通过自觉的学习,通过读书来提高了自己的素养,消除了蒙昧无知,变成了一个饱学之士。

我们应该从吕蒙的故事中得到启迪,时时注意发现自己的盲点,并努力消除它。一个人的盲点越少,作为也就越大。

现阶段,知识更新的速度飞快,不管你是本科毕业,还是研究生毕业,所学的知识很快就会过时。如果你不加强学习,不增强自身的学习力,自己的学历便会以最快的速度贬值。正是这个原因,很多被视为天之骄子的大学生毕业以后很快就会归于平凡,看起来与没上过大学的人没有两样。

一个浙江的老板曾经说过:“我们的学习不是通过读书,而是通过读事与读人。”书本知识是死的,而事与人是活的。读事与读人比读书的速度更快、更灵活、更透彻。光读书是不够的,还要学会读人与读事。

不可否认,学历是重要的,因为它代表着你所接受的教育水平与你所掌握的知识。在相当多的场合中,比如政府、国企等,学历是向上晋升的砝码,是评职称的重要依据。但是,仅仅有学历还是不够的,还要加强学习力的修炼。

学历代表了一个人学问的高度,在很大程度上说明了一个人素质和能力的高低,可以说一个有高学历的人相比低学历的人而言,在大部分程度上是更有能力的,这是一个谁都不能否定的现象。所以,很多人都会为了追求更高的学历而放弃更多锻炼的机会。

但是,我们不能完全否定一个事实:一个学历低但极具学习力的人,在经过很多历练之后,加上本身很强的天分,能力很有可能超过学历高的人。这时候,他具有的竞争力便是强大的!

每个人在自己擅长的领域里总会有个人的优势。我们不能完全肯定,学历高的人能力一定比较强。能力的高低取决于学习力,而不是学历;有了学习力,才会有竞争力!

“学习力等于竞争力”的观点,打破了选拔人才的传统标准,体现了用人单位在招聘中更务实的态度。比如,企业家或职业经理人,由于种种历史原因,不一定有高学历,可是他们的学习力很强,有着丰富的工作经验和实施项目的能力,知识面广泛,业绩显著,因此竞争力也就比较强大。这样的人必然会被公司委以重任,而且,随着市场经济的完善和发展,对他们的需求量会越来越大。

较强的学习力可以让一个人的综合素质得到提高;较强的学习力可以让一个人更好地在社会上立足,并且不断发展。有了学习力,也就等于有了竞争力。

在职场中,高学历的员工因为基础知识掌握得比较全面,因此,在工作中,接受能力比较强,对事物的认识也会更深入。那么,相对于低学历者来说,高学历员工更具发展潜力,对公司就会有更大的帮助。因此,高学历与经验丰富的员工,对公司来说都很重要。

但是,高学历员工如果没有上进心和不好学,也是很难有所发展的。一个有了丰富经验的员工,如果就此满足而不再好学,同样很难再有新的发展。社会在不断地变化,科技在不断发展,一个人想要在社会或公司里不断得到提升,只有不断地学习,不断地充实自己,才能有更好的发展。

我们应该行动起来,想办法不断培养并提升自己的学习力。

1.将学到的知识用于解决实际问题

唯物辩证法认为,实践是最好的学习方法之一。实践能力是最主要的学习力,要把学到的知识应用于实践,并指导实践,进而有所发展、有所创造,提高自己的学习力。

2.学习方法要科学

自我学习效果的好坏和学习方法有着十分密切的关系。好的学习方法可以取得事半功倍的效果。所谓好的学习方法,就是指符合自身情况的学习法。要善于总结和发现适合自己情况的学习方法,并把它应用于学习中。

3.要有顽强的自我学习的意志

学习不管在任何时候都是一件艰苦的事,有时学习某些专业知识和技能,困难会更大、更多。没有顽强的意志力,遇到困难就退缩,自主学习就不能持久,所以顽强的意志和毅力是坚持自我学习的关键。自我学习贵在坚持,有顽强的意志力,才能保持强烈的学习欲望。

4.树立正确的人生观和世界观

正确的人生观和世界观,不仅可以给人以明确的奋斗目标,激励人们奋发进取;还可以产生出一种坚忍不拔的毅力,让当事人树立起克服困难的信心和勇气;不仅可以激发一个人的学习兴趣,还能引发出一定的学习力。兴趣的高低决定着学习效果的好坏,有了浓厚的学习兴趣,就能引发持之以恒的韧劲和锲而不舍的精神,培养良好的学习习惯。

谁都需要终身学习

学习是一个人认识自然和社会,不断完善和发展自我的必由之路。无论是一个人、一个团体,还是一个民族、一个社会,只有不断学习,才能获得新知;只有不断学习,才能增长才干;只有不断学习,才能增强竞争力;只有不断学习,才能跟上时代前进的步伐。

一个人,不管处于怎样的环境中,不管年龄多大,不管从事什么职业,不管已经掌握了多少知识和技能,学习对他的一生来说,始终是一件非常重要的事情。

杰克出生于英格兰,父亲去世之后,只给他留下了20英镑和一些粮食作为遗产。长大之后,杰克从事了他最擅长的职业——打仗。他先与爱德华三世一同在法国作战,然后又加入了一个“自由公司”,其实就是一支雇佣军。后来,杰克又和著名的外国雇佣军“白色公司”去了意大利。在那里,他主要是为教皇而战。

杰克在战争中的成功为他带来了财富和名声,他不仅拥有了在意大利的庞大产业,积累了成千上万的金币,而且还受到了意大利贵族的邀请,并受到了教皇的喜爱。杰克成了那个时代里最伟大的雇佣军将领。

为什么杰克能够发迹?他是这样回答的:“因为我在不断地学习。刚开始的时候,我只是一个长矛手;但是经过学习,我变成了一名优秀的剑客;再后来,我就成了杰出的骑手和运筹帷幄的军事战略家。我是将炮兵运用到野战中的先驱,也是设计机动奇袭战术的先驱,更是为自己的军队配备轻便盔甲的先驱。”

在21世纪,其实我们都是雇佣军,只不过我们受雇的对象是公司、企业等。知识和技能是衡量一个市场价值的标准,而电脑软件和移动电话则代替了战争时期的长矛和剑。

当你开始工作的时候,你或许认为自己学习的日子已经结束了。但是,如果你想要得到一个高回报的职业,你的学习就还没有结束。虽然已经不再像做学生那样到教室和报告厅里去学习了,但你要学习的东西还有很多,这就需要你终身进行不断地学习。

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