江雁还有一个习惯，就是用一整张白纸，叠成三十二开，用来写演算、记单词、写化学公式等待，这样可以节省作业本。即使不是正是的本子，她也写得工工整整，而且反正面用完之后，就拿回家给她爷爷卷烟丝。每当爷爷向其他爷爷炫耀时，她就感到非常的骄傲。
那天，杜军好像发现新大陆似的，拿着她的演算纸，完全展开，向同学们炫耀，好像那是他写的一样。她笑笑，没当回事，任他去说。只是没想到那家伙还嫌不够，竟然还拿到五班去显摆，没想到遭到五班男同学的哄抢，瞬间，好好的一大张演算纸成为了一堆碎屑。
江雁知道后，把杜军大骂了一顿，好几天没理他。
杜军也知道自己做得有些过分了，竟然买了一大沓白纸送给江雁。江雁只要了一张，算他赔偿她的。杜军就把剩下的白纸，分给了同学们，让同学们都来效仿江雁。那一段时间，同学们竟然都开始那样用演算纸，还得到了郭老师的肯定和表扬，让江雁哭笑不得。
有一天，杜军拿着正反面都用完了的演算纸，向江雁显摆，那神情很是傲娇得不得了。
江雁不屑地撇撇嘴：“才写了一张，算什么？你要有心，以后都这样用！”
他顿时就蔫了，他要有这个耐心，作业也就不会总是被老师记名了！不过他当时虽然没说什么，后来才发现，他却真的就那么用了，只是再没有向江雁展示过。
杜军学习很一般，而且偏科很严重，最好的是物理，最差的竟然是语文。而江雁最差的是物理，最好的是语文。
杜军开玩笑说，“我们正好互补。”
江雁当时很认同他这话，却没有想过，这话还有另外一层意思。以当时她的情商，打死她也是想不出来的。
初三了，物理、化学的实验课增加了很多。一个周五的下午第二节课，是物理实验课。
物理老师是个高高大大白白胖胖的女老师，有五十多岁了。上课时，她嗓门很大，对学生要求很严厉，在课堂上睡觉，那是绝对不允许的事。如果谁有小动作，或者随便说话，她能数落得你找不到北。但是如果有题不会做，向她请教，她就像换了个人似的，笑眯眯的，一脸的和蔼可亲。因此，同学们对她是又敬又怕。
同学们来到实验室，一人一个实验台。实验台上放着一个长方形的接线板，一小把带接头的电线，还有几个小小的灯泡。老师的要求是做出串联和并联的电路，让小灯泡亮了，就为合格，就可以离开回教室了。
江雁一看到这个，立马就蒙了。如果是练习册上的平面图，她看得懂，还会计算，可一到实物，她就举足无措了。
她强迫自己静下心，回想着串联和并联的知识，和课本上的示意图，一点点地组装着，但是小灯泡就是不亮！
下课铃声响了，同学们都已完成回了教室，只有江雁还在那鼓捣着。
