例如如果某型核心机及自行设计的某型涡扇发动机一直研制下去，哪怕它不列装，走完全过程，花学费可培养锻炼一大批人才，至少也可以趟趟路。
例如买了斯贝发动机后认真来消化吸收它的技术与对技术的管理，或及时进行改型，我们可上一个较大的台阶。
如果我们有一个好的体制和一套好的机制，一直坚持下去，并潜心去培养人才，这支队伍一定会攻无不克。
例如某设计所晚些时候才从军队转入三机部，有一个专门的机构，有一大批专门的人才，潜心研制新机及改进改型，一二十年总能搞出点儿名堂来。
还有很多很多如果。当然这些都已经成为过去。回顾过去绝不是也绝不能去针对谁，完全是为了今朝。我总是期待着人们不要急躁，更不要乱套。大家都能按客观规律、客观实际去认识问题，去对待和处理发动机研制问题。我坚信今天总比昨天好，后人总比前人强，这是天经地义的。现在国家经济实力大大增强了，各方面投入多多了，艰苦拼搏了几十年，积累了丰富的经验，吸取了不少的教训，从而锻炼了大批人才。有了钱，有了卧薪尝胆、研制不出先进的航空发动机誓不罢休的人们，加之正确的组织领导，我满怀信心，充满希望。我们再拼搏十几年，一定能赶超世界航空发动机的先进水平。按先进核心机的需要，有大量自行研发的先进的零部件可选择；按飞机的需要，由核心机派生出多型发动机可选择的时代一定会早日到来。
上中共中央党校
1989年的中秋时节，我接到部党组的通知，要我到中共中央党校学习。这对我来说，确实是个很难得的机会，这也是党组织交给我的一个政治任务，更是组织对我的信任、重托和期待，我当时内心很激动。我是一个普通的党员，在党内没有什么特别的职务，也不是什么要员，能去中央党校学习，所以深感幸运。
过去，在我的观念里，对党校这个概念，不管是区级、县级、省市级、还是中央级的党校都比较陌生，也有几分神秘。我加入中国共产党以后，就经常见到身边的同志进入党校学习，等学习回来后，就有士隔三日刮目相看的感觉，他们在工作上更有原则性、更有效率、更有朝气，真是前后判若两人。
另外，在情感上我对党校，尤其对中共中央党校，有着一种朴实的敬爱。因为中央党校是我们党的最高学府、最神圣的学府，是统一党的意志的教育基地，是共产党员获得思想武装的培训基地，也是造就党员干部的速成大学。它始终坚持马克思主义的党性原则，坚持党的利益、人民的利益高于一切的党性原则，个人服从组织、全党服从中央的党性原则。
8月28日报到后，知道这期进修班有500多人，并分别编班编组，划分各自的党支部。按照各自班组党支部，我们学员都做了自我介绍，相互认识了解。大家都是来自国家的厅、局级和地、市级干部，为了一个共同的目标，更好地为党、为人民建设好我们的国家，走到一起学习，气氛十分亲切热烈。在此情此景下，我忽然想起了以前学唱革命歌曲中的一首中国人民抗日军事政治大学（抗大）的《抗大校歌》，开头两句就是“黄河之滨，集合着一群中华民族优秀的子孙……”在那抗日烽火连天的战争环境下，通过抗大培养出了许多优秀的革命领导人，培养出了许多优秀军队指战员，培养出了许多优秀的党务、政务工作者，为打败日寇、为革命事业、为新中国的诞生，建立了不朽的功勋，也给我们晚辈树立了光辉的榜样。今天我们来到了中央党校学习，要懂得这是党对我们的期望，绝不能辜负党。
1989年9月1日上午，党校举行了开学典礼。在大会礼堂，我看到了会场主席台中央悬挂着醒目的党徽，党徽两侧簇拥着红旗，象征我们党永葆革命的青春。进入会场时，还听到了倍感亲切的革命歌曲，深深地体会到今天的幸福。我内心对党无限崇敬、无限热爱的感情油然而生，也许是我这个农民的儿子，饱受着党的恩情而自然的流露吧。
接着大会主持人宣布，由中共中央政治局常委、中共中央党校校长乔石同志作学习动员报告。报告主要是分析了当前的政治背景，国内国际形势的错综复杂，要求同志们必须认清形势，保持清醒的头脑，坚持正确的态度和政治方向，并提出了我们党应对错综复杂局面的方针原则和政策。报告要求我们要旗帜鲜明地坚持四项基本原则，坚定不移地走中国特色社会主义道路，坚定不移地搞改革开放，把我们自己的事情办好。乔石同志的报告既是政治动员，又是政治要求。他希望我们通过学习能够在政治素养和理论素质上有一个大的提高，认识上更加明确。
党校根据乔石同志的报告要求对学习的主要课程进行了具体安排。第一部分，学习马列主义、毛泽东思想和十三届四中全会文件，分清理论上的大是大非，反对资产阶级自由化。第二部分，学习政治经济学和科学社会主义，了解当前国家的经济形势及发展。第三部分，学习党建，学习党的宗旨、基本方针政策和对党组织、党员的若干要求。除此之外，还穿插讲授一些有关马克思主义哲学、毛泽东思想和邓小平理论基本点的学术专题报告。总之，内容极其丰富而且相当前沿和精辟。
我们的学习内容多，时间安排紧，学习任务重。白天听讲座和上课，晚上看笔记思考，联系实际进行比较鉴别，求得真知，求得真理。
在集中学习第一部分内容时，授课的老师、专家学者都全面联系了当前社会政治的实际，既讲了事物的表象又讲了事物的本质，既讲了事物的客观存在，又讲了事物的发生发展变化。讲得透彻，揭示得深刻，能使人在迷雾中清醒，在摇摆中坚定。懂得什么是理论上的大是大非，什么是资产阶级自由化以及它所包藏的祸心，更懂得一个共产党员、一个党员干部，任何时候都不能在政治上失去警觉，必须时刻保持政治上的敏锐性、洞察力和鉴别力。尤其对党中央在政治上做出的决定必须保持高度的一致性，经受起任何政治上的考验。我们的党在各个不同时期，始终都保持高瞻远瞩，明察秋毫，并做出正确的判断，战胜惊涛骇浪，紧紧地把握前进的方向，牢牢掌控着斗争的主动权。革命和斗争的轨迹总是遵循着星星之火到燎原之火，从沉舟侧畔到千帆频过，从病树前头到万木遍野春，从韬光养晦到蓄势而起的不可逆转的大趋势。党校的老师在授课时，从历史到现实，从理论到实践讲的都是颠扑不破的真理，我从心底里信服。
在集中学习第二部分内容时，老师首先是讲世界经济发展的形势。世界经济在最近20年来发展的速度，是我们想象不到的；科技的发展日新月异，也是难以想象的。在发展的方式上、发展的管理上都有很多创新和进步，其协调性、稳定性、科学性，有很多是值得我们学习和借鉴的。当然这是从大势上讲的，但是任何事物都不是绝对的，不是一点问题也没有的。
老师给我们讲了许多经济运行过程中的机制、基本要素、资源分配、基本规律、基本政策和基本结构。总之，我个人的理解是要素必须合理使用和分配，规律必须遵循不可违背，结构机制问题有很多方面是不合理的不科学的，有一些政策起不到促进生产力发展，脱离了实际状况，阻碍了生产力的发展。老师在讲课中讲述了大量邓小平有关经济问题的一系列论述。“文化大革命”十年，中国吃了苦。中国吃苦头不止这十年，这以前，从1957年下半年开始，我们就犯了“左”的错误。总的来说，就是对外封闭，对内以阶级斗争为纲，忽略了生产力的发展，制定的政策超越了社会主义的初级阶段的现实。现在的方针政策是：中心点是从阶级斗争为纲转移到以发展生产力为中心，从封闭转到开放，从墨守成规转到多方面的改革。我们较长时间是照搬苏联的计划经济体制，生产资料和消费资料两大部类发展比例严重不平衡，产业结构失调，商品经济不发达，远远满足不了人们生活的需求，老百姓素有怨声。加之分配制度上的问题，吃大锅饭，搞平均主义，调动和刺激不了人们的积极性。更不懂得市场经济、市场竞争、市场调节。认为市场经济、商品经济都是姓“资”的，只有计划经济才是姓“社”的，怕沾资本主义的边，把经济搞得像一潭死水。邓小平同志指出，社会主义与资本主义的本质区别不在于是搞计划经济还是搞市场经济，计划和市场都是手段，资本主义可以用，社会主义也可以用，社会主义的本质在于解放生产力，发展生产力，消灭阶级，消除两极分化，最终达到共同富裕。还有一个影响经济发展的问题是我们某些方针政策严重超越了社会主义初级阶段的现实。凡是符合初级阶段发展水平的一切方针政策，就有生命力，就能促进生产力的发展，否则，就会对生产力产生破坏性和阻碍性。我们今天以经济建设为中心，搞改革开放，政策方针对了，宏观与微观相辅相成，经济得到迅速发展，中国特色社会主义道路越走越宽广。现在的老百姓常说这样一个问题，改革开放前，人口比现在要少，实际耕地比现在要多，就是搞得缺衣少食，商店的东西几乎全都要凭票限量供应。今天的人口增加了，耕地减少了，反而吃的、用的、穿的应有尽有，日子从来没有今天这样好过，真是不可思议，不无感慨，现在真是奇迹，这是我们中国人自己创造的奇迹。
通过第二部分的学习，使我开阔了眼界，开阔了心境，了解了世情、国情、民情。党中央高瞻远瞩抓住了这个难得的发展机遇期，为民谋福祉，为国建千秋伟业，感到幸福和自豪。
在集中学习第三部分内容时，老师跟我们讲了党的作风建设，思想理论建设，党风廉政建设，执政能力建设。我知道老师授课的出发点，第一，要使每个党员和党员干部在长期的工作中，砥砺自己的革命意志，任何时候都能有坚强的党性原则。第二，要一辈子自觉为实现党的宗旨而努力奋斗，全心全意地为人民群众服务，正确处理公和私的关系。第三，要使每个党员无论在什么时候都不要忘记最终的目标，绝不偏离和背叛自己入党的誓言。第四，要牢记党的建设不是一劳永逸的，它贯穿于实现党的使命的全过程。第五，要懂得党的建设是一个动态的过程，不同时期有不同的任务和不同重点。每个党员干部，要把党的建设，当作一面镜子，经常对照自己，自觉地在思想上吐故纳新，做一个有党性气质的党员。
另外，还学了马克思主义哲学、毛泽东思想和邓小平理论。一是要学习马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的立场、观点、方法，二是要很好把握它的思想理论体系，三是要用正确的、科学的态度去学习。
在这项学习中，听老师的授课，我领会学习要讲究科学的态度，这一点至关重要。任何理论的提出都是有着不同的时代背景。毛泽东把马克思主义中国化取得了革命的胜利，邓小平把马克思主义中国化进一步丰富了毛泽东思想，所以邓小平理论就成了我们建设有中国特色社会主义前进中的灯塔。毛泽东思想和邓小平理论，都是中国共产党集体智慧的结晶，是我们中国共产党的思想理论总代表。当今，在世界马克思主义的丰富发展创新上，我们中国共产党所做出的贡献是巨大的、无可比拟的。
通过几个部分的学习，我收获大，感受深，最实际的一点，是对中国特色社会主义理论体系，有了一个较综合性的认识，有了一个从广义上的思索方向。这个体系包含着理论的传统与创新，继承与发展，包含着在社会、经济、政治等领域在前进和发展中，会碰到或出现一些新问题、新情况必须做出新的分析和判断，并做出新的理论概括，以指导新的实践，促进新的发展。
我在这次学习中，学了政治理论、经济理论和马克思主义哲学理论，这是为了武装我们的头脑而学，为了今后在实践中能更好运用理论的力量而学，为了对党的事业多发挥一份力量，多做一点儿贡献而学。这些也算是我学习的誓言吧！
