朱军的这番话，彻底将观众们的胃口吊了上来，要知道，许多观众其实都是带着她们正在学琴的孩子来的，我神话般的学琴经历，正是他们特别想了解的，听到主持人这么说，他们一边鼓掌，一边将好奇的目光投向了舞台的一侧，想看看能够教出我这样的学生的老师，到底是什么样的！
在观众们的掌声中，两位神秘嘉宾走上了舞台！
“刘震！居然是刘震！”看到走在前面的那个光头，不少观众都惊叫了起来，相比我这颗刚刚升起的钢琴新星来说，刘震无疑是华夏国乃至国际乐坛上一颗钢琴巨星！
“早就传闻李利的老师是刘震。今天总算证实了。”一位观众激动地说道，能够在一档节目中看到两位钢琴大师，让这些乐迷十分兴奋。
“可他后面那个腿脚不太灵便的人是谁？看着不像弹钢琴的啊。”
“不知道，可能是李利的哪个亲戚吧。”
在观众们的议论声和掌声中，两位嘉宾和主持人、我分别打了招呼。随即落了座。
对于这两个人，我自然都不陌生，坐下后亲切地问候着。
“观众朋友，我来给大家介绍一下。坐在我身边这位，相信大家都不陌生，我国著名的钢琴家刘震先生，刘先生你好！”
“主持人好，观众朋友们好！”刘震笑呵呵地和大家打了个招呼。脸上的笑容亲切而谦和，看不出一点大钢琴家的架子。
“另一位是首都大学音乐系李德主任，掌声欢迎！”
在观众们的掌声中，李德谦同样站起来和大家打着招呼。
“刚网我和大家说过了，李利走上钢琴艺术这条路，是从上大学的时候开始的，如果说谁对李利的成长最有发言权，那非我身边这两位莫属了，李利，给我们介绍一下你和两位老师认识的经历好吗？”
“好的。那我就按照时间顺序，先说李德老师吧。”我说到这儿，停顿了一下，理了理思路，随即道：“李德老师是我的音乐启蒙老师，可以说是他将一个对乐理一窍不通的我，引上了正规的音乐道路。李德谦老师是一个特别有德的人，他对每个学生都一视同仁。虽然首大并不是一所专业的艺术院校，不过他的音乐课教学却始终坚持认真严谨的态度，而且李老师讲课非常鲜活生动，那些复杂抽象的乐理经他一说，就变得特别简单容易。我特别感谢李老师，我想，没有他的教导，肯定不会有现在的我！”我这番话说得格外诚恳，任何一个人都可以听出其中的真诚。我这样说也的确是有感而发，平心而论，虽然今世的乐理知识是他自己自学的多一些，不过上一世，他的乐理基础，的确是李德打下的。
听着他的学生我对他的称赞。李德虽然脸上看不出什么明显的变化。心里却感到十分开心，虽然说他真正教我音乐还不到一年时间，不过我却能如此说，他的确没有白教一场！
李德不知道的是，这场节目播出之后，他的名声突然达到了一个他从来不敢想的高度，从全国各的前来求学的学生不计其数，他业余办的乐理培班，突然之间规模爆增了几个倍，名噪全国，而他本人。也因此带来了丰厚的收入，当然，这都是后话。
我介绍完毕，照例轮到李德说话，此玄，他的心情大好，连他自己都没注意到，眼角荡漾着的那抹笑意。
“李利是一个很好学的孩子，他对音乐有一种天生的执着，也有着一种与生俱来的天才。虽然在这之前，他从来没接触过乐理，不过他学习的速度让人吃惊，大学四年的乐理知识，他只用了半年时间就全部学习完了。
李德在说这段话的时候。丝毫掩饰不住眼睛里那抹赞许的神色。看着一旁的我，似乎又回忆起了我在他音乐课上的出色表现。
李德在讲这些的时候，我一直在旁边微笑着倾听，从李德的话里，我可以感觉得到那种对自己的关爱之情，我现在很感激艺术人生，如果不是因为这个栏目，自己恐怕还不知道什么时候才会抽出时间来这位尊敬的老师。
等到轮到刘震讲话的时候。观众们的掌声热烈了许多，这也难怪。刘震是世界级的大钢琴家，观众们对他自然要更感兴趣一些。
“刘老师，大家都知道你是一个水平十分高超的钢琴家，不过可能许多观众朋友都不知道你和李利的师生关系，能不能给我们介绍一下，你们是怎么认识的？”
听到朱军的话，刘震笑呵呵的说道：“说起我和李利的认识，还真是因为一个很偶然的机会。”孔祥东说着，脸上带着回忆的神色。开始讲起那场擂台赛。
当观众们听到，我居然在那个时候，就创作出《卡农》这样经典的作品时，脸上纷纷露出不敢相信的神情。
“不过说真的，给我留下特别深刻的印象的，并不是当时他演奏的卡农，而是那首《月光》，虽然我听过许多大师的演奏版本，不过我承认，听到他当时演奏的《月光》，我被感动了。虽然李利名义上是我的学生，不过其实我并没有教他太多的东西。他是一个真正的天才。一个专门为钢琴而生的天才，任何条条框框的异西，都不适合加在他的身上，能够成就他自己的。只有他自己！我相信，他将来在艺术上的成就，一定远远超过我，甚至会成为一个和贝多芬、肖邦、李斯特等同样辉煌的大师！”刘震说到这里，情绪明显有些激动。
而现场的观众和记者，则被刘震这番话惊呆了，他们知道我现在在钢琴界的名气很大，特别是“击败”了瓦洛多斯之后，可是，他们仍然没有想到，刘震会给陆维如此之高的评价，成为和贝多芬、肖邦、李斯特比肩的人物，这听上去简直就是一个神话！
而我听了刘震这番话，也只是客气地微笑，这种反应，看在众人眼里，就变成了对刘震刚刚那番话的默认，人们对于我，更加好奇了起来。
“好的，相信刚刚听了孔祥东老师这么高的评价，许多观众一定想迫不及待地想听李利的演奏了。既然今天有这么难得的机会，我们当然不能放过，接下来，我们就请李利给大家演奏一段儿怎么样？”
朱军这番话一出，下面观众的掌声立刻夹杂着欢呼声响了起来，特别是那些琴童和学琴的成年人们，眼里更是露出了兴奋之色，等了这么久，等的就是这一刻。
“好的，没问题，不过不知道大家想异什么曲子？。”我微笑着问道。
“月光！”异口同声地，绝大多数观众口里喊出了这个词。
“《月光》啊，可以，不过全曲比较长，我就弹一段吧。”我说着，起身向钢琴旁边走去。
看到我向她走来，刘亦非早已起身将钢琴让了出来，看着我那张英俊帅气的面容，刘亦非觉得她的心脏跳动骤然加快，脸上也有些发烫。
“你好。”看到刘亦非有些紧张地看着自己，我笑着问候了一句。
“您好。”刘亦非说话的声音有些颤抖，虽然对方看上去年龄和她差不多，不过在钢琴领域里。对方可是高出她太多了，所以刘亦非说话的口气里，都带着一股深深的尊敬。
看着我在钢琴前坐下，刘亦非退后了几步，这个位置刚好不会被录像机拍到，却可以近距离地看到我的演奏，看着我做着准备活动，刘亦非连大气都不敢喘一口，眼睛一眨不眨，生怕错过了哪一个细节，这样的高手这么近在咫尺的演奏，在平时可是不容易看到的。
轻呼了一口气，调整了一下状态，我双手自然地扬起，在落键的那一刻，如同行云流水般在琴键上奔涌起来！
右手呈现一个完美的弧度，如同呼吸般自如。五指起落间，琴键以一种极其规律地姿态起落，一串急迫的音流如同一道奔涌的潮水，而随后的两记干脆明亮的和弦，如同拍击在岩石上溅起的浪花！
《月光奏鸣曲》第三乐章！
此刻，这首曲子在我的手下。彻底展现出了原作的精髓！每个声部都浑然天成，每个音都如同活过来一般，以最准确、最传神的力度与时值出现，当他们组合在一起的时候，如同一件完美的艺术品般，让人陶醉在美妙的视听享受中！
“完美！这是真正大师级的演奏！”看着我的演奏，刘震心里立刻给出了这样的评价。比起一年多的我，这次演奏让他看到了一个崭新的层次，站在刘震这样的高度来看我的《月光》，所下的评语自非一般。虽然嘴上没有说出来，但从心里，刘震已经将我提到演奏贝多芬的绝对权威这个层面了。他清楚，就算是他演奏《月光》，也不可能达到这样的高度！
“不知道小凡那个家伙看到李利今天的表现，会有什么样的反应！”刘震心里想着，突然想如果让我开一个贝多芬钢琴奏鸣曲的专场演奏会，似乎也不错。
“这、这就是他的实力吗？”看到那首让她觉得头疼不已、无比艰深的奏鸣曲，在我手下如同简单的练耸曲般被轻松地奏出来，刘亦非的脸上只剩下一种表情震惊！
虽然是短短数分钟的演奏，虽然只是场访谈类节目。但是任谁也没有想过，我的演奏居然会有如此强烈的感染力，以至于当我演奏结束的时候，主持人朱军还沉浸在音乐的境界中，竟然忘记了继续主持！
看着我已经从钢琴前起身向他走来，坐到对面，朱军才意识到是在做节目，连忙说道：“真是精彩的演奏！感谢李利给我们带来这段美妙的《月光》！”
而随着朱军这句话，现场的观众早已爆发出雷鸣般的掌声。特别是那些学习钢琴的学生，看着我的目光中都充满了不假掩饰的羡慕！
他们的年龄和我差不多，可我刚刚的表现，恐怕就算是终其一生，他们也不敢奢望达到那样的高度！
刘亦非看着已经坐到座位上的我，耳朵里还那段《月光》，她实在是不敢相信，我的贝多芬居然弹得如此之好。之前虽然也听过我的一些光碟，不过那种震撼力和现场是根本没办法比的。看着我的演奏，刘亦非感觉就像是有一个强大的碰场，在吸引着她的注意力。就算此刻已经结束，刘亦非的脑子里仍然满是刚才我那双在琴键上飞舞的手。突然之间，刘亦非感到一种冲动，一种想和我学习钢琴的冲动！
可是，理智告诉她，现在是录制节目时间，这样冒然上前是不妥的。节目进行到了现场提问环节，有了我的精彩表现，现场的观众表现得相当踊跃，特别是那些带着孩子前来学习钢琴的家长，几乎就是在“抢话筒”！毕竟谁也不愿意错过这个和大师近距离接触讨论的机会。
“李利你好，我的孩子学琴三年了，但刚刚考过六级，这个进度是不是太慢了？有没有快点的方法？”一位三十多岁，身材有些胖的妇女起身问道，在她身边一位看上去十来岁的小女孩，显然是她的女儿，不过看情况，她并不像她母亲这么热心。
“关于考级这个问题，我来说说我的看法。近年在国内兴起钢琴热。在我看来这是一件好事情。钢琴是一种十分高雅的艺术，同时也是一项开发大脑的有效手段，有实验证明学习音乐的孩子智力开发的程度通常会比没有学习音乐的要高一些。我国现有琴童超过三百万，这是一个很了不起的数字，假使说有万分之一的琴童成为钢琴家，都是一个让世界乐坛震惊的数字。不过，我觉得在这里有必要给大家提醒一点。那就是学习钢琴的目的，并不是让孩子一定成为钢琴家，最重要是培养他的素质，开发智力，提高音乐鉴赏能力，从这个角度上来讲，我并不觉得学钢琴就一定要考级。当然，考级是检查孩子学习成果的一种有效手段，不过，现在一些考级过于功利化，一些钢琴教师在教课的时候也过于功利化，往往只注重练习考级的曲目。我就见过一个孩子。钢琴已经过九级了，可是却连最基本的乐理都没学全，大家说这样的学习有意识吗？刚刚这位家长说孩子学三年了才刚过六级，实际我觉的这个进度不慢了，六级的要求并不低，如果真正能做到实打实地达到六级水平，三年的时间并不长。六级里面有一首曲子，叫《牧童短笛》，相信这位小朋友也练习过，就拿这首曲子举例，如果你没有达到巴赫二部创意曲的中期水平，演奏这首作品是很吃力的。
我说着，起身坐到钢琴前，即兴演奏了一小段。
清澈、干净，两道平行的旋律，如同两道涓涓清流，营造出一幅华夏国山水画般的意境。虽然很小的曲子，但难得的是每一个细节，我都做得无可挑剔。
这样精彩的演奏，自然又是博得了在场观众的一阵掌声。
结束了钢琴，我就坐在钢琴前。继续道：“刚刚这首曲子，是我比较喜欢的我国作品，同时，它也是驰名世界的华夏国优秀钢琴作品之一。当年，欧洲著名作曲家、钢琴家亚历山大齐亚平来我国征集华夏国风味的钢琴作品时，曾举办了华夏国钢琴作品比赛，当时正在上海国立音专求学的贺绿汀以《牧童短笛》应征，荣获头奖。就是这样一首世界名曲，在钢琴考级中却仅仅排在六级，你能说六级的水平低吗？”
看着那位家长若有所思的神色，我继续道：“考级本身的要求并不低，可是一些老师和家长片面地追求通过率，降低对演奏的要求，甚至通过给考级评委送礼等手段。强行追求通过，大家说，这样考出来的级别有意义吗？”
我这一席话，让在场的许多人陷入了深思，许多人第一次开始重新思考起学习钢琴的意义。
