我是一座桥
张俊
我是一座桥，
我是一座山村的石拱桥。
有着一千多年历史的我已年老力衰，
但无时无刻不在追寻童年的太阳。
追寻你，小溪欢快的流水。
追寻你，春季桃园的清香，
追寻你，夏季夜空彩云追月的景象。
追寻你，秋季田野里收割时的喧哗，
追寻你，冬季两岸飘落地上的“鹅毛”。
青年的我曾经扛起过万吨巨石，
奔腾的马队也从我身上经过。
天真的小孩在我背上追打游戏。
汹涌的山洪也领教过我的坚牢。
白天我与蓝天白云拥抱，
夜间我与美丽的星星同欢同笑，
偶尔也与溪流明月同唱一首歌，
蛐蛐和纺织娘也伴奏美妙！
如今，我年事已高，
新一代的桥会来替我撑起他的钢骨铁腰。
我忘不了，出生时的铿锵，
我忘不了，青春的美好，
我更忘不了，人们对我的一片深情。
该诗切入点很新奇，表达方式独特。小作者用拟人法、自述体表达，把一个具有多年历史的石拱桥的童年、青年、老年的三个阶段的特性加以吟咏，构思巧妙，时空跨度大，突出了石拱桥的美好、铿锵、坚牢、欢乐等，热情地歌颂了其默默贡献、无怨无悔的高尚情操，给人以启迪和教育。
三、迷你素材岛
（一）作文中容易混淆的近义词
〔爱护 爱惜〕“爱护”有精心保护，不使受到损坏或伤害的意思。“爱惜”指不浪费，不糟蹋。
〔安置 安顿安排〕“安置”重在“置”，使工作、生活、物品等有适当的位置，或指对人或物的处置各得其所。“安顿”重在“顿”，妥当安排使有着落。“安排”重在“排”，分轻重缓急、先后主次，有条不紊地处置人或事物，多指人事、任务等的处理。
〔本领 本事〕“本领”侧重于工作的技能，特殊的技巧。“本事”着重于活动的能力。
〔把持 操纵〕“把持”是独占、独揽的意思，往往是公开性的活动。“操纵”是支配、控制的意思，多是幕后行为。
〔辨别 鉴别〕“辨别”侧重于把事物区分开。“鉴别”侧重于审定真伪或好坏。
〔充斥 充满〕“充斥”指到处都塞满，带厌恶色彩，是贬义词。“充满”泛指填满或充分具有，可指具体事物。
〔才能 才干 才华 才智〕“才能”表现在实践活动方面，例如，办事才能；又表现在思维活动方面，例如，文艺创作才能。“才干”指办事和实践活动的能力，常用于较重要的实践活动方面，例如，指挥才干。“才华”指表现于外的才能和智力，多用于艺术活动、科学文化等方面，例如，才华横溢。“才智”多指创造、发明、判断等才能，多用于思维活动方面，例如，聪明才智。
〔出现 涌现〕“出现”运用范围比“涌现”广，它可指人，例如，出现好人好事；也可以指抽象事物，例如，出现好现象。“涌现”指大量出现，多指具体的、好的、大量的，例如，涌现大批积极分子。
〔猜测 推测〕“猜测”侧重于主观猜想。“推测”侧重于根据事理去推断。
〔筹备 准备〕“筹备”指筹划、考虑，比“准备”更加周到、更加全面。
（二）关于思考的格言
聪明睿智的特点就在于，只需看到和听到一点，就能长久地考虑和更多地理解。
——布鲁诺
一个能思考的人，才真是一个力量无穷的人。
——巴尔扎克
一个人年轻的时候不学会思索，到老他将一无所获。
——爱迪生
不下决心培养思考习惯的人，便失去了生活中的最大乐趣。
——爱迪生
学习必须和思索交替进行。一天到晚读书，却不注意消化，这种学习，效率是不会高的。
——秦牧
学习知识要善于思考。思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。
——爱因斯坦
（三）角度好范文
鸟巢与“鸟巢”
林天依
大自然神奇无比，上演着许许多多动人的故事，而让我感动和喜爱的故事却是在那不起眼的、小小的鸟巢里发生的。
当秋风吹落了树上所有的黄叶，能看到蓝天与树梢之间有一个状如圆篓的小巢嵌在其中，仿佛定格在蓝天上。这并不是魔术，而是喜鹊温暖的小家。
小小的鸟巢，虽然外观简陋，但我知道筑巢对于小鸟来说是一项浩大而又艰巨的“工程”，鸟类学家曾经做过观察和记录，两只喜鹊建成一个巢，要足足花费一周的时间，总共要取枯枝250多次、青叶150多次、草根120多次、牛羊毛80多次、泥团50多次，共取巢材666次。然后，喜鹊用唾液把这些材料粘在一起，才建成一个结实、安全的家。
鸟类筑巢的技艺，在动物界也是无与伦比的。为了便于藏卵和幼鸟的生存，营冢鸟在巢里一层又一层地垫上大量的树叶和结实的土；为了不受天敌的伤害，柳莺要伪装它的球形巢，要取大量的苔藓和树枝盖在外面；为了使小巢保暖又通风，园丁鸟建巢时总是煞费苦心地选择通风透光、食物和水源都充足的地方。鸟儿们含辛茹苦地建成了一个个坚实而又牢固、简便而又实用的家，可以说经得起狂风暴雨，经得起酷暑严寒，真是“任尔东西南北风”！我不得不被鸟巢所折服，并为之惊叹！
鸟巢又是小鸟们幸福温暖的归宿。每当我看到一只只小鸟迎着清晨第一缕阳光飞出家门时，便感动于那温馨的小巢里鸟妈妈对小鸟无微不至的呵护；每当我看到一只只小鸟在空中追逐翻飞，宛如一支支彩箭在空中腾跃时，便默默祝福小鸟们永远自由自在地翱翔；每当我看到一只只小鸟送走最后一抹彩霞，高高兴兴地飞回自己的家，在鸟巢里唧唧喳喳地欢叫时，我知道它们在尽情享受家的温暖，唱着世界上最动人的歌！
于是，我不禁想到了北京奥运会主体育场——“鸟巢”。从外形看，它的结构组件互相支撑，形成了网络状的构架，极像树枝编织的大大的鸟巢降落人间。我想，一定是小鸟们坚强勇敢的筑巢精神、友爱温馨的生活感动和启迪了“鸟巢”的设计者们。我期待着在即将到来的北京奥运会上，来自世界各地的运动健儿们在“鸟巢”体育场里谱写“同一个世界，同一个梦想”的美好篇章。因为，“鸟巢”体育场如同一个孕育生命的巢，满载着幸福和欢乐；像一个摇篮，寄托着人类对未来的美好希望。
第七节手法别样，精妙绝伦
一、手法一点通
表现手法从广义上讲，指作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊语句组织方式。在表现手法和技巧上，捕捉创意的灵感十分重要。我们在写作时常用的写作手法有夸张、对比、拟人、悬念、联想、想象、比喻、情景交融、托物言志、荒诞幽默、点面结合、伏笔照应、承上启下、烘托渲染等，这些方法会使你的表达变得生动、形象、风趣、幽默，或者感情充沛，或者新奇有趣。尤其是比喻手法，可以说是万法之中的要法，它用相似联想这根彩线，将不同类型的事物连接起来，使文章生出光彩来。
实际上，我们知道文章最能打动人的是真情，最有价值的是哲理，而这都不宜直白地表达，需要通过借景抒情、托物言志等方法艺术地、曲折地去表现。
另外，幽默是生活的智慧，没有什么方法比得上幽默法让人既开心又受益，平时就要注重培养幽默感。
总的来说，一篇文章，作者不管选择什么样的表现手法，其最终目的都是为了更好地表情达意，不断提高自己的写作水平。
二、创意作文展览馆
如何帮助孩子丧失学习兴趣
金鑫
各位家长，你们好！你们曾经为孩子的学习而染白丝丝黑发吗？你想轻松一下，永葆青春吗？下面就让我和我周围的专家们一起和坐在电视机前收看我们节目的您，来研究讨论一下“如何帮助孩子丧失学习兴趣”的方法吧。
一、正当孩子做完作业想出去玩的时候，您大声对他（她）说：“玩，玩，就知道玩，去把作业拿来给我检查，复习学过的课，快去。”
二、趁他（她）不注意，将武侠小说、漫画书、卡通书等一些与学习毫不相干的书放进电脑室，然后将电脑室的门锁好。
三、当您的孩子考试成绩进入全班“八强”时，您装出一副毫不在乎的样子，说：“可以，有进步，但进步不大，下一次考试必须进入全班‘三王’，全年级‘四皇’。”
四、在早晨6时，您的孩子大概还吮吸着大拇指，在梦乡里做着甜美的梦。这时，您掀起他（她）的被子，大声吆喝：“懒猪，懒猪，快起床早读。”
五、如果您的孩子在学校里犯了一点点错，哪怕只有大头针尖那么大的错误，您都一定不要被您孩子的泪水感化，一定要坚持您自己的原则，并将您的孩子从出生到现在干的“好事”一一说出来。
六、您的孩子在津津有味地看着他（她）喜欢的动画片时，您将所有科目的作业放在书桌上，然后气冲冲地走到客厅，关掉电视，冲他（她）怒火冲天地说：“快去，把我放在书桌上的作业做完，做完拿来我检查。”
七、当您的孩子做作业时，突然想撒尿，跑到书房门口，站在那儿看了一会儿电视，您发现了，得吼着说：“看什么看，照这样下去这作业得做到何年何月呀！”
八、当您的孩子正在全神贯注地打游戏时，您必须关掉电脑对他（她）说：“时间到了，快去上写作、美术、英语、奥数培训班，不去我打你。”
九、当孩子进入高年级时，您得将他（她）关进书房预习课文、公式、单词，并把所有玩具及电视搬进您的卧室。
十、您和一些朋友一起去郊外游玩时，您一定要将孩子关进书房，放一包饼干和一些零食，因为不能让他（她）饿着（如果饿了的话，他会睡不着觉），然后出门即可。
十一、将他（她）关进黑屋子苦读，并不定时地开门看看他（她）在干什么，如果在玩，您要大声提醒。
乍一看，这个题目很怪。这是一篇手法独特的创意之作，读来十分有趣，但也分外辛酸。本文内容很切合社会现实，似乎在为当今的家长们画像，令人感受到，我不就是这样管教孩子的吗？或者：我父母不就是这样管我的吗？小作者在文中以“反话正说”的表达方式，利用幽默的语言表达了自己的万般无奈，道出了自己的心声，引人思考。
我的说明书
杨超越
〔名称〕
通用名：杨超越
英文名：Teresa（译成特丽莎）
〔性状〕
固体，偶尔会挥发出那么一点儿火药味。
〔主要成分〕
理想，智慧，爱心，健康，自立，坚强，勤奋。
〔禁忌〕
1．心情不好时勿扰。
2．看书时勿扰。
3．写作时勿扰。
4．思考时勿扰。
〔注意事项〕
1．面部表情不对时，说明“暴风雨即将来临”，也有可能说明挨了批评，心情不好。
2．胆子小的“男同学”们切勿随意接近，因为不能确定本品火暴脾气何时“一触即发”。
3．“哭功”甚强，堪称达到一定“造诣”，稍有不慎，可能导致七级以上风暴，并伴有洪水泛滥，一般持续时间比较长，没有特大利好条件出台，多控制不住。故好搞恶作剧的“男同学”更应注意，以免引起不良后果。
〔储藏〕
地球上所有充满阳光、友谊并且温馨的地方皆可。
〔规格〕
结构匀称，高矮适中，不胖不瘦，眉毛弯弯，眼睛大大，樱桃小嘴，肤质水嫩，与美女站到一处可称不相上下。
〔有效期〕
按自然发展规律而定。
〔生产日期〕
1995年1月4日
〔生产企业〕
企业名称：“可怜天下父母心”有限公司
这篇作文的新奇之处在于，小作者运用药品说明书的形式来介绍自己，可谓新颖独特。难得小作者能成功运用这一独特的行文方式，体现了小作者大胆创新和尝试的勇气，这种做法非常值得肯定。
事发一瞬间
孙起
人生中有无数个一瞬间，有的给人欢乐，有的使人悲伤。让我最难忘的还是发生在班上的“一瞬间”。
有一次，老师高兴地对全班同学说：“我们班又有同学的作文发表了！大家猜猜是谁的呢？”我真想上台去看看到底是谁。轮到我了！我的心像十五个吊桶打水——七上八下，心想：是我吗？如果是我，那会怎样呢？如果不是我，我会怎么失望呢？无数个问题在我脑中打转。可能是因为太紧张吧，我不由自主地向后退了两步。我又想：到底是谁？为什么？哎，真希望是我呀！我真想马上冲上去，可是胆小的缺点又把我拉了回来。无数个问号又在我的脑中涌现，我怔住了。突然，有个同学对我说：“孙起，快点呀！我真想看看到底是谁，正急得冒汗呢！还不快上去？”我像从梦中被惊醒一样，终于一步一颤地走上了讲台，看了一眼。“是我！果然是我！”我高兴得一蹦三尺高，在台上自我陶醉了。我想：妈妈知道了今天晚饭会为我加什么菜呢？这个星期爸爸会因此奖励我多少零用钱呢？一系列美好的憧憬在心头萦绕。突然，我瞟了一眼照片，笑了，只见照片也笑了。我顿时失落了！眼前一片漆黑，心里像打翻了五味瓶——什么味道都有。原来这只是一面镜子。它真是一面镜子吗？我又仔细端详了一番，果然是镜子。我真想大哭一场。但我转念一想，这面镜子不同寻常啊，看上去普普通通的，却能在一瞬间给我莫大的期盼、无比的自信和以后写好作文的决心。相信自己，才是最高的荣誉呀！我走近镜子，深深地鞠了一躬，才走向座位。
老师最后对大家说：“虽然大家都知道这只是一面镜子，但你们感受到那种无限的希望了吗？对自己有信心，相信你们总有一天会成功的！”
多么难忘的“一瞬间”，多么难忘的一面镜子！
小作者在本篇作文中按照事情的发展顺序娓娓道来，让读者也跟着渐渐走向更深入的思考。
这篇作文最大的特色是心理描写。在刚开始时，“我”的心如“十五个吊桶打水——七上八下”，一系列的疑问涌上心头，也让我们不知不觉中进入了小作者的内心，替他着急；而后的惊喜让小作者“一蹦三尺高”，情节吊人胃口。最后的答案又让大家在深感意外的同时引人思考，给人启迪。
