史东还在上中学的时候，就开始试着去推销保险了。他来到一栋大楼前，当年贩卖报纸时的情况又出现在他眼前，他一边发抖，一边安慰自己“如果你做了，没有损失，而可能有大的收获，那就下手去做。”还有“马上就做！”他走进大楼，如果他被踢出来，他准备像当年卖报纸被踢出餐馆一样，再试着进去。他没有被赐出来。每一间办公室，他都去了。他的脑海里一直想着：“马上就做！”每一次走出一间办公室，而没有收获的话，他就担心到下一个办公室会碰到钉子。不过，他毫不迟疑地强迫自己走进下一个办公室。他找到一项秘诀，就是立刻冲进下一个办公室，就没有时间感到害怕而放弃。那天，有两个人跟他买了保险。就推销数量来说，他是失败的，但在了解他自己和推销术方面，他有了极大的收获。第二天，他卖出了4份保险。第三天，6份。他的事业开始了。20岁的时候，史东自己设立了只有他一个人的保险经纪社，开业的第一天，他就在繁华的大街上销出了54份保险。有一天，他有个令人几乎不敢相信的纪录，122件。以一天8小时计算，每4分钟就成交一件。
1938年底，克里蒙·史东成了一名拥资过百万的富翁。
他说成功的秘诀是由于一项叫做“肯定人生观”的东西。他还说：“如果你以坚定的、乐观的态度面对艰苦，你反而能从其中找到好处。
逆境客观上是一种不幸，实质上是弥足珍贵的财富。
对于一个人来说，摆脱痛苦的欲望比获得幸福的欲望会更强烈。幸福对于处于痛苦之中的人来说，常常是一种奢望，人们往往是以摆脱痛苦为第一步。在我们的现实生活中，许多生活在边远山区、经济落后的农村的孩子，其刻苦学习的精神，远比一些生活在大城市里的富裕家庭中的孩子要强。究其原因，是因为他们看到农村的环境、生活条件，比起大城市来说，要艰苦得多。他们强烈的要求变换自己的生活条件与生存环境。而在目前来说，实现这一目的的最可靠、最直接的办法，就是好好学习，争取考上大学。大城市的孩子，在其学习的动力中，没有变换生存环境这个动力，如果他再没有更加崇高的理想，那么其学习的劲头，当然就无法跟那些农村的、穷困山区的学生相比了。 从这种现象可以看出，痛苦、艰难，其本身虽然不是构成幸福的条件，但是，它是促使人们奋发努力的一种力量来源。毛泽东所说的“穷则思变”也是这种思想的发挥。古代的孟子说：“生于忧患，死于安乐。”“忧患”就是艰难困苦，不堪忍受；“安乐”就是安逸舒适，快乐惬意。“生于忧患”，就是困苦磨炼了人的意志，催人奋发向上，使人生命力顽强，朝气蓬勃。“死于安乐”，就是说安逸舒适的生活，会消磨人的志向，使人贪图享乐，惧怕艰苦，不思进取，从而使人失去了生存能力与旺盛的生命活力。自古以来，有多少花花公子就是由于贪图安逸，坐吃山空，最后贫困潦倒，以至于死无葬身之地。而那些穷苦人家的孩子，自小就在与艰难困苦的斗争中生活，患难给了他们以坚强的意志，困苦使他们变得勤劳聪明，他们的物质生活是贫乏的，然而其内心是充实的。
人生之路并不是坦途一条，获得幸福之路也不是通畅无碍的。人生有顺逆境之分，幸福的取得也有难易之分。但不管在怎样的条件下，人们都不应放弃对幸福的追求。在顺境中，人们以舒畅的心情谋求幸福，在逆境中，人们依然应当坚忍不拔、矢志不渝地追求幸福。幸福既可以在顺境中顺利地实现，也可以在逆境中艰难地获得。一般来说，大多数人都希望一生顺利，平安地获得幸福。但现实往往并不尽如人意。人的一生中，既会有得心应手的顺境，又会有困难重重的逆境。我们争取处在顺境中，但也不应该害怕逆境带来的磨难，而应该公正地看待顺逆境。顺境固然有利于事业的成功，逆境却能磨砺人的意志，激发人们克服困难，顽强进取。温室里的花朵经不起风雨的袭击；饱受风浪考验的海鸥却能够搏击海空。
果果，如果是你，你愿意选择在顺境中安逸一生还是在逆境拼搏一生？
教你排解来自四面八方的压力
再过几天，期末考试就要开始了，尽管我已经做好了充分的考前准备，可是，心里还是有点忐忑不安，总是担心还有什么地方没有复习到位。这次考试对我而言是非常重要的，因为，学校会以这次考试的成绩作为分班的基本依据，老爸老妈也对我寄予很大的期望。所以，无论如何我要考出最好的水平来。
唉，越是紧张，越是进入不了状态，我手里面虽然捧着课本，可心里总是惦记着考试，担心如果万一考砸了，那可怎么办啊？
这时，老妈经过了我的房间，兴许是看见了我心神不宁的样子，便叫道：“果果……”
刚开始，我没有听到妈妈的叫声，直到妈妈走过来拍了拍我的肩膀，我这才回过神来，心不在焉地问道：“妈妈你在叫我吗？”
老妈微笑着说：“呵呵，你是在担心即将开始的考试吧。”
我点点头，愁眉苦脸地说道：“是呀，我很担心自己会考不好。我现在非常的紧张，钥匙这次考得不好，影响到我分班的分数就糟了。”
妈妈听我这样一说，握着我的手，鼓励我道：“这没有什么可害怕的，只要把这次考试当做一次很普通的测验就好了，只要是尽自己最大的努力就行。我相信你能够发挥自己最大的水平，只要能够放下包袱，轻松上阵，以平常心来对待，一定可以发挥好的。知道吗？”
经过妈妈的鼓励，我突然觉得轻松了很多，而且信心大增：这次考试，我相信自己一定行。
妈妈告诉我：
果果，如果感到压力大，那生活将是一件痛苦的事情。你们所面对的压力，一般有来自学习上的，生活中的，社会的压力。那么，如何来排解这些压力呢？妈妈想逐个帮你提出建议，让你不再感到有压力。
1．排解来自学习上的压力
（1）找出压力的原因。
导致学习上产生压力的因素是多种多样的，例如，学过的东西很快就忘，以至于怀疑自己“天生就不是学习的料”；上课时精力不集中，学习的时候则不自觉地陷入“白日梦”中；学过的知识像一堆到处乱放的砖石，无法条理化；考试成绩总是不理想，而“苦心人，天不负”的古训在你身上却不起作用；听了很多别人的学习经验，看了很多介绍学习方法的书，但是学习效率依然没有提高……
（2）用正确的心态去看待学习压力。
当别人如鱼得水般轻松地在学海中遨游时，你却总是慢半拍，担心掉队的压力也就油然而生。如果你真的把压力看成压力，把烦恼当成烦恼，那么，你离掉队的时刻也就不远了。有的人会因为承受不了这种压力，便自暴自弃，终日沉浸在苦恼的深渊，结果成绩如坐滑梯一样，越滑越低。而有些人则在压力的推动下，更加积极向上，勤奋刻苦，最终硕果累累。
（3）带着愉快的心情去学习。
真正的学习是快乐的，它不仅是指学有所获及学会某事的成就感，而且还指学习过程本身是令人感到快乐的。
因此，你应该确立学习是快乐的信念，应带着喜悦的期盼开始学习，而学习结束时应感到意犹未尽、恋恋不舍。快乐的学习能够使整个学习过程都变得津津有味，充满乐趣，让我们越学越想学，并乐此不疲。
（4）有规划地学习。
没有规划，一团乱麻，连自己掌握哪些，没掌握哪些，都不能区分开来，这会导致大量的无效学习，并造成畏难情绪，进而生出种种烦恼。
如果在学习上只有看到自己该学些什么，能学些什么，理出一条脉络来，那才可能做到有规划。建议你可以按照系统学习法画出系统树，这样，对知识点就能够一目了然了。
（5）不断给予自己肯定和鼓励。
在学习时要把目光盯住那些积极的东西，要能够看到自己的进步，并认为，这就是自己的成功。
（6）劳逸结合。
绝不能一天到晚泡在书堆里，那样只会让自己头昏脑涨，压力也会更大。
2．排解来自生活的压力
（1）拥有一颗平常心。
平静地看待身边之事，遇事不必大喜过望，也不要怨天尤人。人生中许多事都难以预料，你要做的就是以平常心待之，把握好每一天，才能迎来更美好的明天。人生最高境界莫过于宠辱不惊，笑看庭前花开花落。
（2）多读好书，用知识开阔眼界。
很多时候，我们觉得自己“苦”，是因为对自己“关心”太多，却不曾想到世界上有很多人可能比我们还“苦”。能成大事者无一不是“吃得苦中苦，方为人上人”的。读书会让我们更理性地思考问题，在理性中成熟，在成熟中长大。
（3）学会冷静处事。
任何时候冲动都是做事的大敌，因为冲动就会导致凭感觉去做事，其后果往往是很难预料的。
（4）“苦”时要挺住。
在许巍《每一刻都是崭新的》文章里，有这样一段话：“在最寂寞和不得不流泪的晚上，即使连自己都在笑自己傻时，依然拔出怀中的长剑，刺痛自己，提醒自己，勇往直前，直到现在。”
在这个世界上生存，就意味着要遇到种种不如意之事，不论是父母的不理解、误会，还是人际关系的紧张，抑或是考试的失败甚至是面临种种“绝境”，所有的这些都会带给我们“苦涩”的味道。
但是，世界“没有绝望的处境，只有绝望的人”，品味“苦”的时候要挺住，不能向命运低头，要与命运顽强抗争，如同在沙漠中长途跋涉，要耐得住干渴、饥饿之“苦”，才能迎来到达沙漠绿洲时的喜悦。
生活中充满苦，因此，要学会吃一点苦。吃苦不仅可以使自己增加生存经验，而且还能得到进步。
